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學校的運動會非常精彩,深受師生的喜愛。 受人尊敬的老師一直深受學生的喜愛。
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你好,這句話可以修改成學校的運動會很精彩,還得到了師生的好評,所以會更好,愛上也不好。
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奧運會的精彩不會被愛,不會被愛,不會被精彩,也不會被匹配在一起。你可以在沒有愛的情況下使用歡迎。
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如果運動會是主題,那麼就不應該被愛,而應該被喜歡和歡迎,所以學校的運動會非常精彩,受到師生的歡迎。
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這句話應該改成學校的運動會很精彩,被師生愛,不能愛。 愛的話語要用在人身上,而不是用在事物上。
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學校運動會很精彩,被師生愛戴是不對的,應該改成用學生的校賬單很精彩,被什麼東西愛著。
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深受廣大師生的喜愛,表達能力一般,所學知識有限,希望能全心全意地幫助大家!
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學校的運動會很精彩,受到了師生們的好評,可以改成這樣,因為運動會不被學生和老師們所喜愛。
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學校的運動會很精彩,同學們都很喜歡,這裡應該用“喜歡”這個詞,而不是愛這個詞,愛就是愛某些人。
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學校舉辦的運動會非常精彩,老師和同學們都喜歡修改病假句子。 學校的運動會非常精彩,受到了師生們的好評。 把愛這個詞放在這裡是不合適的。
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在我看來,這沒有問題,學校的運動會很精彩,很受師生的喜愛。
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應該修改為學校運動會舉辦得很隆重,受到師生的好評,運動會非常成功。
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這句話是病態的句子,運動會很精彩,是啊,可是不是師生愛,被愛只是修飾乙個人。
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學校的運動會非常精彩,深受師生喜愛,就是對愛的最後乙個字的不恰當使用。 它應該受到教師和學生的歡迎。
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Aiding,意思是愛和支援,通常用來表示乙個人被愛。 這句話應該修改為學校運動會非常精彩,受到師生的好評。
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運動會開的洗衣粉反響熱烈,師生的愛不是愛,這裡用不對,這裡用不對。
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學校的運動會非常精彩,深受師生的喜愛。 修改病態的句子,我覺得這句話肯定有病態的句子,應該說學校運動會很精彩,很受師生的喜愛。
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學校的運動會很精彩,你得到了什麼樣的共同愛? 愛情一般是生鏽的,所以不合適。
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愛是對人的感情的表達,應該改變,受到老師和學生的歡迎。
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我不認為這是乙個病態的句子,它本身就是一件好事。
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學校運動會的時機往往受到學生們的喜愛,40年來我本應受到熱烈歡迎。
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嗯,它受到老師和學生的喜愛,它指的是人,而不是運動會。
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接受愛是不行的,愛是給人的,是師生愛的。
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學校的運動會,很精彩,是身份的錢修改病假,我覺得這本書應該非常喜歡學校的運動會。
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得到了師生們的喜愛,修改了病態的句子,我認為這是一場精彩的表演,無需修改就完美無缺。
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首先,少了乙個謂語,可以說學校運動會很精彩。
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我不認為逗號本身是否是病態句子有太大問題。
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學校的運動會是分階段舉辦的,說老師們愛修改病假,這不算病假,這句話聽起來很正常。
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原句:我們全體師生和王老師參加了這次運動會。
修改為:我校全體師生都參加了本次運動會。
**:包括王老師在內的全校師生在此重複,刪去“和王老師”。
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我之前說過,全校師生都包括王老師了,所以這句話重複了一遍,刪掉王老師也沒關係。
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我校師生和王老師參加了運動會。 (修改句子)? 我們所有的老師和學生都參加了這次運動會。
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全校都包括王老師,所以句子冗長重複,單詞和王老師可以刪掉。
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句子修改:我們所有的老師和學生都參加了這個運動會。
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您好,應該這樣修改:王老師和我們所有同學都參加了這次運動會。
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我們所有的老師和學生都參加了這次運動會。 罷免賀旺先生。
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我們所有的同學和王老師都參加了運動會。
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修改為:
在不改變原句所表達的意思的前提下,對有明顯語言問題的詞句進行修改,使句子流暢、正確、更加完美。 需要修改的內容包括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。
修改乙個有言語問題的句子,使其不改變原意,句子更流暢。 句子修改是語言中的乙個重要模組。
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五顏六色與紅旗相矛盾,紅旗應改為旗幟。
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“紅旗”不是彩色的,所以改成“旗”。
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只需將紅旗改為旗幟並清洗即可。
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小時候,伯德叔叔和嬸嬸說,人民幣**公司的哥德式點綴是為了我家的物質感情而點綴,據說底票聽了。
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運動會當天,在校園內之在旗桿上
飄揚著五顏六色的標誌
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原句:在運動會上,我們聽到了同學們興奮的呼嘯聲和激烈的競爭聲。
修改為:在運動會上,我們看到了同學們激烈的競爭,聽到了同學們激動的歡呼聲。
分析:是搭配不當。 通過分析句子成分,不僅僅是聽到激烈的比賽,而是先看到激烈的比賽,然後聽到興奮的歡呼聲。
病假句修改搭配不當:1.相關詞搭配不當。
2.定句與中心詞(主語和賓語)不匹配。
3.搬家客人的匹配不當。
4.主謂搭配不當。
5.主人和客人的匹配不當。
6、動態補品搭配不當。
7.狀語與中心詞(謂語)不匹配。
8、單面和兩面不匹配。
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在運動會上,我們看到了同學們激烈的競爭,聽到了同學們激動的歡呼聲。
分析:在“運動會”上,我們聽到了同學們激動的歡呼聲和激烈的競爭聲。 這句話原話裡聽到“激動的歡呼”是對的,但後來聽到“激烈的競爭”是錯誤的,“激烈的競爭”只能看得見,聽不到。
要在前面用“激烈競爭”二字,在句子中間用逗號,把我們聽到的和看到的分開敘述,修改為: 在運動會上,我們看到了同學們激烈的競爭,聽到了同學們激動的歡呼聲。
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這句病態的句子前後矛盾,遊戲是看得見的,聽不見,不符合中國人的語言習慣。 可以在“激烈的遊戲”之前新增“see”,即:
在運動會上,我們聽到了同學們興奮的吶喊聲,看到了激烈的比賽場面。
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在運動會上,我們聽到了同學們興奮的歡呼聲,看到了精彩的比賽場面。
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修改句子:在運動會上,我們聽到了同學們興奮的呼嘯聲,看到了激烈的競爭。
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我去為學校的聲譽而戰,我應該用修改後的符號代替它,為學校取得乙個好的排名。
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**:放錯位置的單詞。
我在地區運動會上為學校贏得了榮譽。
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1、課外活動期間,操場上有一段表演乙個充滿活力的場景。
2、市少年宮舉辦科技大會。
結果回來了。
展覽。
昨天晚上。
,一陣大風吹了一整夜。
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7、全校師生參加了“六一”晚會。
全校師生基本都參加了“六一”晚會。
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18、張明被評為“優秀少先隊員”。
19.任何困難都無法嚇倒英勇的紅軍士兵。
所有的困難都無法嚇倒英勇的紅軍士兵。
20.“飛流直落3000英呎,懷疑銀河系墜落了九天。 “是的誇張句。
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說到課外活動,操場上充滿了生機。
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課外活動期間,操場上熱鬧非凡。
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課外活動期間,操場上呈現出熱鬧的景象。
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課外活動期間,操場上熱鬧非凡。
也許你緊張不安 我們的心靈在昔日早已沸騰 長長的跑道留下了你深深的腳印 無法抹去你滲出的汗水 無法拉動你沉重的腳 你正在整理 不在乎你的疲憊 不在乎汗水和淚水 因為你內心有堅定的信念。