當你看到同學浪費時間時，你如何說服他？

我認為他或她應該被告知乙個例子：

1：如果是孩子，給他或她講節儉節儉的故事，如：（1）：浪費時間的故事。

魯迅12歲時，在紹興市“三威書屋”的一所私塾讀書時，父親病重，兩個弟弟年幼。 有一天，魯迅幫媽媽在家多做點事，可是上學遲到了，嚴厲的老師壽景武狠狠地斥責了魯迅。 魯迅受訓後，並沒有因為受委屈而抱怨老師和家人，而是誠懇地接受批評，決心做好精準的時間安排，再也不會因為家務遲到。

於是，他用一把刀，在書桌右下角直接刻下了“早晨”二字，以提醒和鞭策自己珍惜時間，憤怒地閱讀。

2：成人。

陌生人，視情況而定，在當今社會，有些人就是這樣，但隨著年齡的增長和成家，他們明白賺錢不容易，自己的滄桑，會為我的家人帶來幸福，我必須努力工作！

看看那個同學和你的關係有多好，如果不是很好，你下得愛管閒事的罵名。 如果關係好，你應該好好勸說，比如，如果你現在有重要的事情要做，你有考試，等等。 或者你只是拉著他或她學習，用有力的手段。

可以說：“我們要珍惜食物！ 你看，農夫和叔叔在農業上有多辛苦......公尺粒汗流浹背，你後悔了，以犧牲食物為代價！ ”

你是個好人！ 但神說：“有一千人活著！

知道這意味著什麼嗎？ 每個人的理由、方式、過程和結果都不一樣！

你可以輕描淡寫地提一下，讓他想想自己的生活！

至於他怎麼選擇，只能由他自己決定！

人們只靠自己生活！

想想你現在的生活，突然有人來找你，告訴你改變你的生活方式！

就算他想給你帶來幸福！ 你願意嗎？

總結。 年輕人不努力，老闆很傷心。

2.我們在這個世界上只活一次，所以我們應該珍惜我們的時間。 要過真實的生活，要過有價值的生活。 -巴甫洛夫。

3.一寸時間是一寸金子，一寸時間很難買到。

第四，一萬年太長了，抓緊時間。 —***。

5.無論時間多麼貪婪吞噬一切，我們都要趁著這股氣息還在的時候，努力贏得我們的聲譽，讓時間的鐮刀傷害不了我們。 ——莎士比亞。

6.不要為過去嘆息，它永遠不會回來; 明智地改善現在。 我們必須以不擔心、不畏懼的堅定意志投身於不確定的未來。 -朗費羅。

7.不要為過去的歲月而嘆息，你必須面對匆匆溜走的時光。 ——布萊希特。

8.誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。 要不辜負時間，首先，你必須不辜負時間。 放棄時間的人，時間也放棄了他。

9.在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

10.我的生命有盡頭，知識沒有盡頭。

這個同學省時我該怎麼說。

這只是你個人的想法，我覺得會浪費時間，我不覺得秦嫣，不知道我做完了會不會浪費時間，把剩下的算計毀掉也是浪費時間，我不後悔，我能承受得起浪費這麼一點時間。

關於節省時間的名言。

詢問自定義訊息]。

如果年輕人不努力，老闆會傷心難過，我這世上只有一次，所以我要珍惜我的時間。 要過真實的生活，要過有價值的生活。 - 巴甫洛夫三世。一寸時間就是一寸金子，一寸時間很難買到。

第四，一萬年太長了，抓緊時間。 無論時間如何貪婪吞噬一切，我們都要趁著這口氣還活著的時候，努力贏得我們的名聲，讓時間的鐮刀傷害不了我們。 ——莎士比亞六世，不要為過去嘆息，它永遠不會回來; 明智地改善現在。

我們必須以不擔心、不畏懼的堅定意志投身於不確定的未來。 - 朗費羅七世，不要為過去的歲月嘆息，而要面對匆匆溜走的時光。 ——布萊希特八世 誰對時間最吝嗇，時間對誰就越慷慨。

要不辜負時間，首先，你必須不辜負時間。 放棄時間的人，時間也放棄了他。 9.在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間和渣滓。

10.我的生命有盡頭，知識沒有盡頭。

1. 昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，今天是你唯一的現金——所以要聰明一點。 -里昂。

2.最嚴重的浪費是浪費時間。 - 布封。

3.時間是世界上一切成就的土壤。 時間給做夢的人帶來痛苦，給造物主帶來幸福。 – 麥肯錫。

4.時間是乙個偉大的作家，她可以寫出未來的結局。 -卓別林。

5.如果有時間去找更好的時間，結果難免是浪費時間。 – 喬·赫伯特。

6.使用“分鐘”計算時間的人比使用“小時”計算時間的人多59倍。 - 雷巴科夫。

7.勤勞的蜜蜂永遠不會有時間的悲傷。 -布萊克。

8.如果你想有空閒時間，就不要浪費它。 ——班傑明·富蘭克林。

9.如果你想在事業上取得成功，你必須有寶貴的時間，並充分利用它。 - 徐泰麗.

您是家長還是老師。

家長們主要講的是肢體拆解教育，但不能打罵，一定要用理智和道德說服人，在猜猜鎮的孩子們心中確立自己的地位。

老師的話要建立自己的威信，但今天的孩子不是很好駕馭。

這真是令人頭疼。

我有乙個朋友是小學老師。

他是這樣做的。

每天上課的前十分鐘，他付出很多小食，獎勵第一天作業成績好的人，或者小考成績好的同學吃，吃得的就吃，沒拿到就一旁看，讓孩子有比較感和榮譽感， 大家為了能夠得意洋洋地吃飯，在這十分鐘裡，他們非常認真地學習他的課，有的學生因為吃不下飯而哭泣，他的學生家庭條件很好，家長有時會勸孩子說，他們給孩子那些食物，但孩子不想要，我只好從老師那裡拿來。

吃飯的錢不多，學生的成績都漲了，一下子獎金是原來投資的幾倍，約會是值得的。

他教英語，他的學生在成績上名列前茅。