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...呃,你有沒有穿越過來,你懂古漢語,不懂白話......
1.如果你用長矛刺穿你的盾牌怎麼辦?
2.為什麼不用腳試試呢?
3.集市散了,但(他)最終沒有得到任何鞋子。
4.難道他不如別人聰明嗎?
5.當太陽第一次出來時,它很冷,到了中午,它是如此熱,以至於你覺得你把手放在熱水裡。
我已經很久沒有讀過古籍了,所以不要怪我做錯了什麼。
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1.什麼是兒子的矛和陷阱的盾牌? (用你的長矛攻擊你的盾牌,會發生什麼? 2. 為什麼不試一試呢?
你為什麼不用你的腳來試試呢? 3.城市被抵制,所以不允許表演。 (集市關門了,最後沒有買鞋。
4.是它的智慧和智慧嗎? (認為這個人在智力上不如那個人嗎? 5.一天的開始是涼爽的,中午就像探索湯一樣。
當太陽第一次出來時,它是涼爽的,到了中午,它太熱了,你把手放在熱水裡)。
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1。你的盾牌和你的長矛會發生什麼?
2。為什麼不用腳試試呢?
3。集市結束了,所以我沒有買鞋。
4。難道他的智慧無法比擬嗎?
5。太陽剛公升起的時候,很冷,但到了中午,就像碰到沸水一樣。
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用你的長矛攻擊你的盾牌,會發生什麼?
為什麼不用腳試試呢?
集市已經散了,所以我最後沒有拿到鞋子。
是因為他在智力上不如(他)好嗎?
太陽剛出來的時候,很涼爽,到了中午,就像把手放在熱水裡一樣。
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1.用你的長矛刺穿你的盾牌? 如何?
2.為什麼不用腳試試呢?
3.集會散了,最後我沒有買鞋。
4.(我不知道具體環境)。
5.太陽剛出來的時候,很涼爽,中午的時候,就好像把手放在熱湯裡一樣。
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1.我該用你的矛對付你的盾牌呢? (這是矛和盾的比喻中的原文,對吧? )
2.為什麼不試試用你的腳呢? (這應該與上下文有關) 3市場分散,我還是買不到鞋子(這是鄭人買鞋吧? 我以前沒學過這句話,對不起,與上下文相關應該能夠推斷出......
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1.在被雨水沖刷的湛藍天空中飛翔。
-動態---
--客人---
--偏見---
主謂 -|領帶 -|
2.責怪你的朋友。
--移動訪客---
--偏見---3.當地球剛剛從黎明中醒來時。
--客人---
--偏見---
主謂 -|
--偏見---
--客人----動態---
4.他反對哥哥偏袒妹妹。
主謂 -|
--移動訪客---
主謂 -|
--移動訪客---
5.我向為祖國增添榮譽的中國優秀兒女致敬。
--偏見---
--客人---
--物體的---偏向---
--偏見---
--客人---6.發明了可以打樂譜的打字機的人。
--偏見---
--移動訪客---
--偏見---
--移動訪客---
7.我不能說。
主謂 -|
-動態---8.沿著走廊走,然後右轉。
--聯動---
--偏---聯動---
--客人----動態-----偏見--- |--偏見---
9.他講了很多關於我們農民的事情。
主謂 -|
--移動訪客---
--偏見---
--偏見---
-同位素--|
10.第十五個月亮慢慢地爬上了遠處的山坡。
主謂 -|
--偏置---移動物體---
--偏見-----偏見---
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1. 它不是併發語句。 因為“希望”的是“領導派他去海外工作”。 而不是“領導”。 也就是說,確定它是否是連詞句取決於謂語動詞修飾的內容。
2.不,它不是充當謂語的主謂短語,也就是說,大主語和小主語之間沒有區別。 它只是乙個形容詞謂語句,即形容詞“非常”充當謂語。
3.小朋友喜歡吃吐魯番葡萄6個語素。
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對不起,我不知道,我幫不了你,因為我還是個小學生!
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1、其實是絎縫詞,“calling”的功能和“been”是一樣的,所以是介詞。
2、to be in case 是動詞 in case a thief steals 是乙個連詞短語,其中 thief 既是預防的物件,又是偷竊的主語。
個人意見,希望對您有所幫助。
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動詞(謂語)。
形容詞。 狀語。
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它是乙個介詞,乙個介詞短語作為擊打的狀語,所以它應該是乙個介詞!
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呼叫是乙個動詞,而蕭山是動作的傳送者。
以防萬一它是乙個動詞,
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我認為它與“be”這個詞相同,後者是乙個介詞。
以防萬一“我認為是乙個副詞。
即使“我認為這是乙個副詞,修飾了”天上有刀“這句話。
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'叫''在方言中,在普通話中,它被稱為被子,介詞。
動詞。 就算是......也。。。。。。標準連詞。
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1 你的這句話是大多數。
我愛祖國。 代詞是主語。
她很漂亮! 謂語是形容詞。
我的母親是一名教師。 定式是代詞。
今天,我們一起去公園吧。 時間名詞用作狀語。
2 And既是連詞又是介詞。 當用作連詞時,這是可能的。 當用作介詞時,它不能。
我和他一起去了公園。
我怎樣才能和他建立關係?
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名詞可以用作主語和賓語,動詞可以用作謂語,形容詞可以用作形容詞,副詞可以用作狀語。 不能由此來判斷:乙個可以用作主語和賓語的詞是名詞,乙個可以用作謂語的詞是動詞,乙個可以用作定詞的詞是形容詞,乙個可以用作狀語的詞是副詞。
例如:(1)我是一名工人。 主語“我”是代詞。
2)今天,星期一。謂語“星期一”是乙個名詞。
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不要把漢語語法當回事。 漢語語法很混亂,可以說是錯誤百出,需要一股新的力量來進行一場新的革命。
“這朵花好漂亮”的謂語是形容詞“美麗”嗎? 一點也不! 也不可能! 為什麼我們現在不談論它?
這朵花太美了“,這句話中的”美“怎麼分析是動詞還是形容詞,漢語語法沒有統一也是個問題。
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問題一,不能斷言。 動詞、形容詞和量詞都可以是主語和賓語。 例如,第乙個是許多人所追求的。
序數數字作為主語。 形容詞也可以用作謂語。 例如,這朵花太美了。
天氣陽光明媚。 等一會。 狀語不一定是副詞,介詞短語經常用作狀語,例如當我們在教室裡看書時。
在課堂上,它是狀語和介詞結構。
問題2:現代漢語中的“和”作為連詞用作虛擬詞,在英語中可以翻譯為an和,也有用作副詞的例子:蕭紅和蕭明打架。
問題3、詞連詞現象是指乙個詞在乙個句子中具有兩種不同的身份,我們通常稱之為詞的連詞用法。 例如,我告訴他關上門。 中的“他”既具有客體的同一性,又具有主體的同一性。
諧音是指單詞的多義詞。 單詞的使用一般出現在古代漢語中,因為當時沒有足夠的漢字,所以不得不使用同音字來代替。
問題4:我不明白這個問題。
問題五,沒有。 因為後一句是完整的條目,所以中高的椅子是拆不開的。
通讀教材《現代漢語》,對知識和術語有基本的了解。 然後找過去的問題,如果你不明白什麼,你必須死記硬背。 如果可能的話,你可以問大學中文系的學生或現代漢語老師。
thankyou
對不起在英語口語中非常頻繁地使用,他們的一些回答是相同的,而另一些則只能在這些情況之一中使用。 簡述如下: >>>More