告訴我們您對自閉症兒童的看法？

自閉症兒童看待世界的方式與其他孩子不同。 他們對他人的社會行為感到困惑，難以理解社會關係的複雜性，也難以與他人建立互動對話。 他們與社交生活隔絕，在社交方面感到沮喪。

同時，他們極度痴迷於細節，他們似乎需要在客觀世界中尋求一種秩序感，以此來應對“社會混亂”。 他們的儀式行為對他們來說往往很有意義，也給他們帶來了一種舒適感。 同時，有時這些行為是他們表達不確定和焦慮感的方式。

自閉症是由先天性或後天性疾病引起的生理和心理缺陷引起的。 這些孩子又聾又啞，導致與外界溝通困難，雖然極度渴望接觸社會環境，但由於自身缺陷，他們有極度的自卑感，所以限制了與社會的進一步接觸。

環境因素導致的自閉症。 這種型別的孩子在留守兒童中更為常見。 因為父母外出打工，常年和爺爺奶奶或爺爺奶奶住在一起，沒辦法和父母住在一起。

因此，長期生活在溫暖關愛的環境中，無法正常溝通和交流。

缺乏父母的關愛和教育，所以很容易陷入極端狀態，比如嚴重的學校無聊，看一些社會問題，往往喜歡走極端。

由於各種原因，對社會，陌生人有強烈的恐懼。 因此，他們害怕不願意與外界接觸，因為害怕受到傷害。 這些兒童經常遭受家庭暴力、虐待、辱罵和毆打。

長期處於這樣的環境中，會讓他們產生嚴重的心理扭曲。 有些孩子會表現出，成年後會養成脾氣暴躁、易怒、易攻擊他人等不良性格。

我的孩子是自閉症，我太清楚了，我的心在流血，我可憐的孩子，我希望通過干預康復。

大多數自閉症兒童不會主動與他人接觸，缺乏與他人相處的手段，有時會喃喃自語，回答問題，而當你想和他交流時，除了試圖直呼他的名字外，你還必須想辦法面對他的眼睛。 蹲下，使兩隻眼睛處於同一水平，讓他知道你正在和他說話。

雖然我對自閉症沒有深刻的了解，但通過電視或公益廣告，我覺得自閉症兒童就像生活在乙個平行的時空裡，他們可以了解我們的世界，但我們對他們的了解並不多。

他們對事物的理解比我們更深，但他們不想和我們表達自己，他們不想和我們交流，他們生活在自己的世界裡。

如果你的自閉症孩子沒有回應你的呼喚，我們可以用言語或手勢來提醒他，但千萬不要先為他或為他做，比如提醒他拿出東西，而不是替他拿出來。

自閉症兒童在玩遊戲時，一時不了解遊戲規則，也不知道如何玩，記得用手勢和動作來演示遊戲，幫助他理解遊戲規則。

如果您發現他以不正確的方式使用裝置或造成危險，請立即教他正確的方法，切勿與他開玩笑或批評他。

起初，我以為社交恐懼症和抑鬱症是自閉症，但現在我知道了：自閉症就是自閉症！

1.社交溝通障礙：這是自閉症兒童面臨的最大問題。 孩子對周圍環境漠不關心，難以理解他人的情緒和感受，也難以正確表達自己的情緒和感受。

它似乎認為，存在於自己頭腦中的東西也存在於他人的頭腦中，彼此之間沒有任何區別。 孩子們通常認為他們的感受是別人的感受，但這並不意味著他們沒有感受。

2、缺乏學習和模仿能力：模仿是孩子學習最重要的工具，孩子通過模仿來學習說話，學會用無聲的肢體語言、手勢和表情進行交流。 但是自閉症兒童不知道如何模仿。

3.語言障礙：大多數兒童很少說話，即使在嚴重的情況下，他們也會終生沉默。 即使有些孩子會說話，他們也更喜歡使用手勢而不是語言，或者只是模仿別人的語言。

4.興趣狹隘：自閉症兒童行為僵化，對環境要求嚴格，不允許有絲毫改變。 兒童傾向於長時間專注於乙個或多個遊戲，經常重複固定和刻板的動作，甚至自殘行為。

自閉症，兒童自閉症，什麼是自閉症？ 自閉症又稱兒童自閉症，是一種普遍性發育障礙，其特徵是個體的社會人際交往和交往模式出現質的異常，包括各種場合的各種功能活動，如社會交往、言語表達障礙、興趣範圍狹窄、刻板行為模式等。

孤獨症**：

目前尚不清楚，但它可能是大腦中可能受損的一部分，例如出生前、出生時窒息、缺氧和早產。

自閉症的症狀：

一般為溝通障礙、語言障礙和刻板行為，具有以下特徵：溝通障礙，不願與其他孩子交流和玩耍，總是獨處; 語言發育遲緩，不會說話或鸚鵡學舌; 轉圈、撕紙、玩開關、反覆看電視廣告等刻板或異常行為; 多動症、發脾氣、攻擊性和自殘行為。

自閉症的發現：

不同的家庭有不同的能力來檢測孩子是否患有這種疾病。 有些家長比較重視孩子的保健，一旦發現孩子有任何異常，就會就醫或做常規的育兒保健，醫院有條件進行早期篩查。 然而，許多自閉症兒童在達到幼兒園和上學的年齡時，被老師發現不適合上學，因此他們通知了父母。

許多家長缺乏相關知識，發現很難及早發現; 也有很多家長在發現孩子異常後逃避就醫，導致孩子無法及時得到**。

孤獨症**：

越早發現自閉症，就越能得到糾正，如果在生命的頭兩個月實施行為、心理和其他干預**，孩子長大後將與正常孩子沒有什麼不同。

1.孤獨症。

自閉症只是他的精神世界與正常人不同，自閉症患者更專注於自己的世界，更願意與能讀懂自己世界的人交流。 為什麼需要自閉症？ 只是因為沒有人能讀懂自閉症患者的語言和行為，他們表達自己的方式和我們不一樣，甚至有些人是嚴重的自閉症患者都是愚蠢的。

這也是對人的一大誤解。

2.自閉症真的可以嗎**。

自閉症患者有自己的理解世界的方式和方法。 在這個過程中，有必要觀察自閉症患者的行為和語言。 了解自閉症患者，了解世界的方式。

因此，公眾使用這種方式來理解世界。 用自閉症患者自己的方式解釋。 對自閉症患者的反饋。

它使自閉症患者能夠簡單地與公眾交流。 他可以獨自進行簡單的社交、工作和生活，給他的生活留下了生存的保障。

自閉症患者是天才。 他們確實以某種方式成為天才。 但這也取決於是否有人能發現他們天才的利害關係？

自閉症患者的優勢在於普通人沒有。 這就是他們的專注力，他們特殊的專注力。 他們會以自己的方式解決一些問題。

徹底吃掉這個技能。 達到卓越的程度。 因此，有一種說法是自閉症患者是天才。

事實上，很少有自閉症患者會被別人發現是特別的。 更多的自閉症患者被他的天才行為所掩埋。 因為沒有乙個正常人能夠進入他的世界並與他交流。

他將無法將他所知道的一切傳達給他人。 事實上，沒有乙個自閉症患者是真正的**。 只是他擅長的天才部分，得到了人們的認可。

這就是為什麼他們患有自閉症的事實被忽略了。

想要徹底的自閉症患者。 這幾乎是不可能的。 大多數自閉症患者是**。

有**老師走進了他們的世界。 並閱讀他們的世界。 用通訊手段將自己的世界與外界連線起來，讓他過上正常的生活。

許多人認為自閉症兒童往往在乙個領域表現出色。 但這只是乙個案例，自閉症兒童必須系統化**。

會說話的孩子不是自閉症患者，對孩子不夠重視會導致自閉症，孩子不會說話，因為舌帶太短，會影響孩子的發音，孩子不會說話，只是多教。

自閉症兒童在當今社會很常見，自閉症兒童也被稱為來自星星的孩子。 家長們希望自己的孩子能夠像正常孩子一樣玩耍，與其他孩子交流和交流，今天我就告訴你如何處理這種情況？

當我們教育孩子時，我們應該讓他們知道他們和其他孩子是一樣的。 我們並不總是說你和其他孩子不一樣，在和別的孩子交流的時候一定要注意，因為這也會讓孩子很傷心。 教育孩子的時候，不要大聲責罵他們，否則會傷到他們的心。

我們平時鼓勵孩子與其他孩子溝通和交流，我們需要告訴孩子，當你覺得很不舒服的時候，你可以告訴你的父母，他們會帶你回家。 但其他孩子對你沒有惡意，當你和其他孩子交流和交流時，你應該很開心。 因為其他孩子都想和你做朋友，這也可以鼓勵孩子勇敢地交朋友，當孩子敢於交朋友的時候，那麼孩子就邁出了非常重要的一步。

自閉症兒童偶爾會有非常煩躁的行為，尤其是在他們居住的空間裡，當它非常吵鬧時，如果孩子在課堂上非常吵鬧，孩子可能會感到非常害怕。 結果會出現非常煩躁的行為，所以我們也應該在平時教育我們的孩子，如果他們在乙個空間裡感到非常不舒服，可以選擇逃避。 你可以和你的父母談談，他們可以幫助你找到答案，但不要做任何傷害別人的事情，否則他們不想再和你做朋友了。

我覺得父母應該多和孩子談談，也多告訴他這個世界的美好，想辦法帶他出去玩一會兒。

家長要冷靜，多與孩子溝通，多關心孩子的感受，帶孩子參加社交活動。

父母可能需要經常和孩子溝通，然後經常和孩子說話，當然也需要經常和孩子說話，這樣孩子在有人說話的時候就不會自閉症了。