六年級的著名詩人寫得很快,很快

發布 美食 2024-06-14
10個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    我不知道哪些是六年級的,所以我會把我認識的著名詩人寫下來,你可以選擇他們。

    李白、何志章、杜甫、孟浩然、王偉、白居易、蘇軾、杜牧.

    楊萬里, 李尚銀, 王波, 高石, 王志蓮.

  2. 匿名使用者2024-02-10

    李白、何志章、杜甫、孟浩然、王偉、白居易、蘇軾、杜牧.

    楊萬里, 李尚銀, 王波, 高石.

  3. 匿名使用者2024-02-09

    1.在比例尺為1:10000的地圖上,A和B之間的距離是4厘公尺,如果在比例尺為1:8000的地圖上,A和B之間的距離是多少厘公尺?

    4x10000 8000 = 5 (厘公尺)。

    2、印刷廠裝訂一批地圖,如果每天裝訂3000份,裝訂16天完成。 如果我想提前4天裝訂,每天應該裝訂多少卷?

    3000x16) (16-4) = 4000(體積) 3、A和B兩個倉庫儲存的糧食噸位比為9:11,從B倉庫運輸15噸後,A和B兩個倉庫的糧食噸位比為3:2,原A有多少噸糧食?

    A: B = 9:11

    答:B = 3:2 = 9:6

    每份:15(11-6)= 3(噸)。

    嘉源:3x9=27(噸)。

  4. 匿名使用者2024-02-08

    1. 4cm=

    除以 1 10000 = 400m [兩地之間的實際距離]。

    400 乘以 1 8000 = 20cm [圖上的距離]。

    在解決此類問題時,最重要的是計算實際距離,從而在圖形上找到距離。

    2 .3000 乘以 16=48000{Books} [書籍總數] 方法與上述類似。

    48,000 除以 {16-4} = 4,000 {卷} [提前四天每天應裝訂多少份]。

    3.9 11-2 3 產量為 15 噸。 5 33 得到,然後 15 除以 5 33 = 99 [book] 分數對應量除以分數 = 單位 1 量。

    在解決這類問題時,最重要的是找出分數的對應數量及其對應的分數,然後才能找到總數,從而解決問題。

  5. 匿名使用者2024-02-07

    x4/80000=

    x16 (16-4) = 4000 份 3,A 是 x,B 是 (11 9) x

    x:(11x/9-15)=3:2

    x = 27 噸。

    B是33噸。

  6. 匿名使用者2024-02-06

    1.在比例尺為1:10000的地圖上,A和B之間的距離為4cm,A和B之間的實際距離為4*10000=40000cm,因此在比例尺為1:8000的地圖上,A和B之間的距離為40000 8000=5cm

    2.通過“印刷廠裝訂一批地圖,如果每天裝訂3000份,16天裝訂完成”,得到的地圖總數為3000*16=48000冊,如果要提前四天裝訂,也就是說每天要裝訂48000 12=4000冊。

    3、可以先設定原倉庫A儲存9x噸糧食,再設定倉庫B儲存11x噸糧食,“從B倉庫運輸15噸後,A和B倉庫的糧食噸位比為3:2”,得到方程(9x)(11x-15)=3 2,計算x=3, 也就是說,原來的A有9x=9*3=27噸糧食。

  7. 匿名使用者2024-02-05

    1. 4x10000/8000=5cm

    2. 3000x16/12=4000

    3.3:2=9:6 所以 15 5=3 3x9=27 所以 A 有 27 噸。

  8. 匿名使用者2024-02-04

    8000 10000 厘公尺。

    16 12 = 4000 卷。

    3. 假設 A 有 9x 噸穀物,B 有 11x 噸穀物。 那麼 9x:11x-15=3:2 給出 x=3

    原來,A有9 3=27噸糧食儲備。

  9. 匿名使用者2024-02-03

    (1):10000x4=40000cm

    40000÷8000=5cm

    2):3000x16=48000(體積)16—4=12(天)48000 12 4000(體積)。

    3):A原來有45噸糧食庫存。

  10. 匿名使用者2024-02-02

    1:10000=4:距離 距離=40000 厘公尺 1:80000=距離:4000 距離=厘公尺。

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5個回答2024-06-14

關於平凡的散文再普通不過了。

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7個回答2024-06-14

想寫什麼就寫什麼,想想就算。

3個回答2024-06-14

在網際網絡上搜尋並擁有!! 誰會有這個時間!!

6個回答2024-06-14

六年級,好複雜!

五年級的時候,總是有大哥哥姐姐和我一起搶籃筐,每當我拿著籃球跑下來時,就好像有一支球隊一直在那裡打球。 一旦進入他們的“領地”,其中乙個人就過來搶走了我的球,把它扔出了操場。 現在,我也想給那些孩子展示一下“老大哥”的風範,但現在下課後只有一件事: >>>More

3個回答2024-06-14

寫下你所獲得的東西,並用某種語言、心理描述或其他對收穫過程的描述來寫下來。