關於如何引導您的孩子自己整理玩具，有哪些技巧？

有了孩子之後，家裡基本上都會擺滿玩具，父母買的，好朋友送的，老人送的，沒有幾百個，孩子往往三分鐘就熱了，玩完玩具沒想過要收拾玩具，至少在家不容易。

特別是，父母沒有花時間練習它。 當孩子把玩具扔到前面，媽媽撿起玩具時，孩子可以自己撿起玩具嗎？

作為父母，您應該知道的一件事是，讓您的孩子整理可能會很煩人。 大人是不能接受的，更別說孩子了。 接下來，我們來看看在孩子清理玩具的教學方法方面，我們可以改進哪些方面。

如果我們喜歡孩子學會好好“珍惜”，那麼我們自己就是模仿的物件。 你需要教你的孩子如何說“重要”。 你可能會說：

否則，把玩具收起來，我會把它們都扔掉。 現在試著說，汽車，我們要放哪個玩具盒？ 哪裡的卡車比較合適，不會影響父母嗎？

父親、母親和孩子被分成 3 組，一起清理。 （不太喜歡遊戲的人可以忽略不計。 您還可以設計其他遊戲，例如與您的孩子一起從一定距離將玩具扔進籃子。 ）

他一邊喃喃自語，一邊喃喃自語道：“這個玩具的家在哪裡？ 我應該把那個玩具放在哪裡？ “孩子們會更容易參與。

過去，我們很可能會反覆討論如何清理玩具。 趕緊幫我收拾一下。 更改為非常明確的順序：

將樂高積木放入黃色積木盒中。 請將您的汽車放入藍色儲物箱中。 然後，把小盒子放在臥室的玩具櫃裡。

最後，作為提醒，您需要考慮太多玩具是否對孩子不利。 這時，有效的辦法是把大部分玩具收起來。 留下 3-5 個樣品，每週或每月更換一次。

這樣，孩子將始終能夠保持玩具的新鮮。

可以給孩子乙個專門玩玩具的地方，有專門的收納盒，玩完後陪孩子整理玩具，然後鼓勵孩子收拾玩具，慢慢養成習慣。

在孩子很小的時候，我們要引導他把玩具放回家裡，告訴他玩具也應該睡覺，然後隨著他長大，慢慢地他已經養成了習慣，自然而然地會這樣做。

但是，一兩次肯定是養成不了這個習慣的，需要堅持很久，等孩子養成這個習慣後，你就可以自己收拾玩具了。

在我們的生活中，很多人不太關注孩子的成長和發展，以至於會養成亂扔孩子的壞習慣，孩子小時候經常纏著父母要各種玩具，讓孩子在玩玩具的時候不知道怎麼收拾， 這樣到處亂扔玩具，然後我就給大家介紹一下，孩子應該如何自己清理玩具呢？

首先，我們要知道，如果孩子長時間扔玩具不收拾，家長要及時幫助孩子改正這個壞習慣，而這段亂扔玩具的這段時間，對他以後的性格形成也有一定的影響，同時對他的學習和生活也有一定的危害， 所以在生活中應該給孩子一些圖畫書或者**來鍛鍊獨立能力，讓孩子在不知不覺中形成這樣的觀念，父母也應該注意自己在生活中的行為，及時把自己拿走的東西恢復到原來的位置或者收拾乾淨，讓孩子也會在充滿愛的環境中受到父母的影響， 以便清理他的玩具。但是，有些孩子比較自私和霸道，他們遇到父母，一旦態度強硬，就會很叛逆，以至於出現哭泣的情緒行為，遇到這樣的行為我們不應該寵壞孩子，態度比較強硬，讓孩子看到父母生氣，也會主動把玩具收拾好。

另外，家長在生活中也要給孩子買一些儲物工具，尤其是孩子的玩具和衣服，所以給孩子買一些儲物玩具，在給孩子買玩具的時候，可以及時告訴孩子，在生活中玩玩具的時候，玩完了，一定要把玩具放回原位，如果不放回原位， 父母看到玩具就會扔乙個，當他們找不到玩具時，你不能責怪你的父母。

這樣，在雙重角色下，孩子會主動發展出對自己事物的觀念，自己清理，這對他們以後的生活很有幫助。

買一些收納盒，最好是透明的，這樣可以一目了然地看到裡面的玩具，拿的時候不需要乙個個開啟蓋子。 家長要教孩子如何分類，比如把毛絨玩具放在一起，把小積木放在一起，把汽車、手工藝品、房子分開，最後把每個收納盒整齊地堆放起來。 最重要的一點是，家長要和孩子一起參與清理玩具，在清理的過程中，孩子可以邊做邊學習分類和歸納的技巧，也能體驗到親子互動的樂趣。

要讓孩子養成良好的習慣，但同時也要教他們一些道理，給孩子樹立榜樣，給孩子樹立好榜樣，讓孩子自己收拾玩具，表現好孩子就表揚鼓勵。

乙個好辦法就是告訴孩子自己收拾東西，如果不能收拾玩具，以後就不要玩玩具了，孩子會慢慢學會自己收拾東西。

媽媽在整理玩具的時候，可以適當地和寶寶溝通，也可以讓孩子明白這樣做的意義。 可以讓已故的藏寶知道寶藏參與。

在日常生活和銷售工作中，家長一定要以身作則，讓孩子養成良好的習慣，家長在打掃衛生的時候讓孩子看一看，時間長了就會打掃衛生，或者用獎勵鼓勵他收拾自己的轎子。

在自己的生活中，你應該買一些收納小工具，讓孩子把玩具收拾乾淨，陪伴他們生活，你也應該告訴孩子，把玩具清理乾淨後，你可以滿足乙個要求。

家長可以多與孩子交流，利用卡通或繪本的程式碼規則，培養孩子的動手能力和孩子獨立清理玩具的能力。

很多家長會抱怨家裡生完孩子後家裡幾乎塞滿了玩具，朋友會給孩子買玩具，孩子總是熱三分鐘的玩具，玩完就扔掉了，也不懂得怎麼收拾，家裡到處都是。 家長要幫助孩子在小時候養成良好的儲物習慣，不要讓孩子亂扔垃圾。 今天，我就和大家聊聊父母如何教孩子收拾玩具。

如果父母想幫助孩子養成良好的收納習慣，就應該為孩子樹立榜樣。 在日常生活中，父母也要用言行來教導孩子，因為父母的影響對孩子很重要，因為父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的老師。 平時，家長在打掃衛生的時候，可以讓孩子到一旁看，可以引導孩子自己動手，讓他們知道事情需要清理。

父母希望孩子自己收拾玩具，和孩子說話時，要學會尊重孩子，不要總是用語氣問孩子，而是用溫柔邀請的語氣告訴他們。 如果父母強行吩咐，孩子可能還不開心，會滿懷怨恨收拾玩具，還可能把玩具弄壞。 但是，如果父母告訴孩子這個玩具有點礙事，讓我們把這些玩具分類並放在玩具盒裡，好嗎？

這將使孩子更容易接受。

家長想讓孩子自己收拾玩具可以用遊戲來激勵孩子，因為孩子小時候特別喜歡玩小遊戲，所以家長可以和孩子比拼，大家一起打掃，看誰收拾得更快。 您也可以輪流從一定距離將玩具扔進玩具盒。 孩子在認真玩遊戲的同時，也可以順便把玩具收拾乾淨，一石二鳥。

孩子玩玩具的時候，家長應該在孩子身邊，孩子玩完玩具後，家長要和孩子一起打掃衛生，還需要告訴孩子第二天晚上需要打掃，孩子才能理解自己在打掃玩具。

平時父母在家的時候，東西用完後就要放回原位，給孩子乙個好的保養作用，孩子玩完遊戲後，家長可以讓孩子把玩具放回原位，或者用收納盒收納，完成後孩子可以表揚和鼓勵。

家長要告訴孩子，玩完玩具需要把玩具放回原來的位置，如果不放回去，下次就不讓他們玩了，可以鼓勵孩子先陪著他們，學會玩具後可以主動收拾。

1）向家長學習，引導孩子自己動手。在日常生活中，父母要用言行來教育孩子，要想讓孩子養成良好的習慣，父母的影響是很重要的，父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的老師。

2）從興趣開始。當孩子剛開始學習清理的時候，在遇到困難之前應該有乙個簡單的過程，可以先讓他清理自己喜歡的部分，或者乾脆把哪個玩具收起來逐漸增加數量，這樣孩子會更容易接受。

3）在分類過程中學會分類。當孩子養成整理玩具的習慣時，也許乾脆把它們收起來，不管是什麼玩具，這個時候父母應該開始引導他分類清理這個習慣，比如把積木放在一起，把車子放在一起，這樣下次玩的時候就更容易找到。

4）善於用遊戲來激勵。在說教的過程中，如果孩子不容易接受，可以採取遊戲的形式，比如比賽誰來打掃衛生等等，慢慢調動他的熱情，激發他的興趣愛好，這樣就容易接受。

5）為兒童提供參與的實踐環境。家長應引導孩子參與日常生活，並提供動手機會。 例如，當孩子在玩玩具時，母親可以說：

寶貝，媽媽今天累了，能幫媽媽一起收拾玩具嗎？ 這將使孩子更願意提供幫助。

首先，家長可以直接問寶寶，家裡有這種樂高積木或者其他玩具**嗎？ 正確引導寶寶思考和回憶，從哪裡拿出樂高積木。 如果寶寶能主動找到裝玩具的小盒子，那就太好了，那麼如果寶寶一時無法思考，家長可以適當地進行一點提醒，比如搖晃積木盒，提醒寶寶這裡是樂高積木的區域，然後家長可以帶玩具給寶寶， 讓小螞蟻把它放在盒子裡。

在儲存和整理過程中需要注意哪些方面。 當然，我們不能忽視玩具的體積問題。 當父母告訴寶寶該“休息”了，讓他們在各自的小屋裡睡覺。

當父母正確引導寶寶進行收納和整理時，對於同型別的玩具，他們就能正確地引導寶寶思考哪些玩具大，哪些玩具小。

在放置玩具的過程中，可以告訴寶寶，大玩具應該放在大隔間裡，因為它很大，小玩具應該放在正方形裡，因為它比較小。 除了根據體積擺放玩具外，家長還可以告知寶寶可以有更多的可能性，比如玩具的顏色、淨重、外觀等，然後將玩具一一安裝與寶寶一起。 按照悶孝的方法，不僅鍛鍊了寶寶傳遞物體的水平，還有助於提高寶寶對物體的理解。

當父母正確引導寶寶整理玩具時，也可以問寶寶如何一下子知道哪個盒子裡裝的是什麼玩具。 家長可以將大量不同顏色的白紙貼在其他寶寶身上識別標記，或者讓寶寶從左到右一排貼上，這也有利於寶寶進一步了解上下位置問題。

這個簡單的標誌通常是嬰兒的英文，所以父母不妨把盒子裡有什麼玩具包括在內，這樣寶寶在想玩的時候可以立即找到。 家長也可以激勵寶寶自己畫畫，或者用自己喜歡的小貼紙把logo貼在包裝好的玩具盒上，提高寶寶的熱情和謹慎，也提高寶寶的操作能力。