推薦幾本好書的高賞金，我是小學生

1、《草屋》。 作者雖然不是詩人，但他用對孩子的同情和愛創造了乙個詩的世界。 《草屋》是乙個美麗的地方，它讓我們想起了乙個浪漫、溫暖、遙遠、美麗的童話故事。

2、《大森林與小森林》。 這本書是20世紀中國最好的民族童話，作者通過新穎的想象、極端的誇張、以漫畫為主的諷刺喜劇手法、無休止的鬧劇場面、搞笑、幽默、童趣的語言，體現了中國人的幽默和智慧。

作品具有獨特的藝術表現力和感染力，低階小朋友在這本書中能真正感受到最寶貴的勞動！

3.《三字經典》。 本書凝聚了中華幾千年的文明史和傳統文化，體現了中華民族博大精深的文化精髓，流利而壯麗。

4、《窗邊的小豆豆》。 黑柳哲子，南海出版公司的作者。 超級暢銷書。 它基本上可以改變教育的觀念，每個孩子都是天使般的存在。

5、《直子安芳奇幻**系列》。 安波直子，少年兒童出版社。

如果小學生除了安徒生和格林的作品之外從未讀過任何吸引人的童話故事，那麼強烈推薦這套書。 安芳直子的故事很東方，很日本，意境特別優美，文筆也很漂亮，她遠離喧囂，在遙遠寧靜的山間創作美麗的童話故事，1993年因感冒去世。 特別適合小女孩閱讀。

數學興趣培養：“隱藏在數學書上的秘密”。

一本好看又有趣的數學書，每卷有12個創意故事和2個數學文化，帶來14個正常教學的匯聚點，將數學知識融入熟悉的生活和學習場景。

培養孩子的數學語言，提高他們的數學視野，發展數學思維，創造陪伴孩子成長的校友，增強孩子對數學的興趣，激發他們探索漢字的慾望; 讓抽象的數學知識重獲新生，以學科知識為支撐，讓孩子理解數學視野、數學思想、數學行為。

本系列叢書基於："以“集體閱讀”為理念編制的古詩讀物，將古詩與主題聯絡起來，從讀一首詩到通讀。 精心挑選的古詩，讓孩子輕鬆閱讀和掌握獨立。

該系列具有以下特點：

1.以教材《漢語》的教學要求為標準，每冊有20個突出趣味和思考的題目;

2、根據課程標準要求，選擇評分，每卷古詩80首;

3、注重積累，以綜合思維為基礎，提高孩子的思維能力;

4.結合插圖，增進理解力，激發想象力。

5.每個單元後都有“閱讀與閱讀練習”，從字、詞、義、用法等方面設定課後問題，將教與學融為一體。

由兒童文學作家金波、兒童文學博士王林主編，精選中外兒童詩散文，旨在培養兒童的“詩意思維”。 根據統一的《中文》教材，生成每週主題，創新設計《單元評價表》和《與大人一起閱讀》，適合課堂晨讀和學生自主閱讀。 是對漢語教材閱讀內容的有效補充和延伸。