如果你是楊的兒子，我會怎麼說

我會說：孔雀是主人的家禽。

非常巧妙孔俊平對姓氏大驚小怪，孩子也對姓氏大驚小怪，最妙的是他沒有直言不諱，而是用否定的方式委婉地表達，既表達了應有的禮貌，也表達了，既然孔雀不是你的鳥，那楊梅怎麼可能是我家的果子呢？

簡介。 《楊家之子》選自南代劉一清的《詩朔新語》，是一本主要記錄漢末至晉朝士大夫階層八卦軼事的書。 這篇文章講述了梁國家乙個九歲男孩的故事，姓楊。

故事情節簡單，語言幽默，充滿趣味。

本課程的目的是讓鄭巨生開始接觸核文文，對文文和古文有初步的了解;

二是理解古籍的意義;

三是讓學生感受到故事中人物的詼諧詼諧語言，以及主人公的智慧。 本課的重點是引導學生流利地閱讀課文，理解句子，體驗人物語言的幽默和機智。 本課描寫了楊家兒子的聰明才智，巧妙地以生動幽默的方式描寫了楊家的兒子。

《楊子》全文意思是：梁國有姓楊的一戶人家，家裡有乙個九歲的兒子，很聰明。 有一天，孔俊平來看望父親，正好父親不在家，於是孔俊平把孩子叫了出來。

孩子給孔俊平帶了水果，水果裡有楊梅。 孔俊平指著楊梅拿給孩子看，說：“這是你家的果子。

孩子立刻說：“我從來沒聽說過孔雀是你的鳥，先生。 ”

原文是：梁國陽的兒子九歲，很聰明。 孔鈞對父親說，父親不在，他卻喊出了兒子。 為了結實，果實裡有楊梅。 孔氏指著石兒說：“這是君家的果子。 “兒子回答說：”我沒有聽說過孔雀是惠子主人的家禽。

他既聰明又有禮貌，對這個問題採取了消極的態度。

《楊家之子》選自南代劉一清的《詩碩新玉燕》，是一本主要記載漢末至晉朝士大夫階層軼事的書。 本文講述了南北朝兩代梁國乙個姓楊人家的九歲聰明男孩的故事。

這組文字描寫了楊氏兒子的聰明才智，生動地描寫了楊氏的幼稚和聰明才智。 教我們學會即興發揮，三思而後行，用智慧和勇氣解決問題。

工作鑑賞：孔俊平看到楊梅，想到了孩子的姓氏，於是故意調侃孩子：“這是你家的果子。

意思是，你姓楊，叫楊美，你們是一家人！ “這個簡單易用的笑話非常幽默和有趣。 孩子回答說

我沒聽說過孔雀是你的鳥，先生。 ”

句子中的“家禽”一詞與21世紀的“家禽”一詞不同，其中“家”和“禽”這兩個詞各有各的意思。 從這裡可以看出，楊世子是乙個聰明能言善辯的孩子。 他的一句話是“我沒有聽說過孔雀是主人的家禽。 ”

這種獨創性呢？ 孔俊平大驚小怪地叫囂著自己的姓氏，孩子也把自己的姓氏弄得大驚小怪，孔俊平的“孔”姓就想到了埋葬孔雀。

最棒的是，他沒有直白直接說“孔雀是主人的家禽”，而是採取了否定的方式，說“沒聽說過孔雀是主人的家禽”，並委婉地回答，既表現出應有的禮貌，還表達了“既然孔雀不是你的鳥， 楊梅怎麼可能是我家的果子“，這讓孔俊平無語。