如何寫風雨的場景描述？

對風雨飄搖的場景的描述是：

1、雨布一鋪上，又是一陣風，墨雲翻滾得像黑色的半邊天。 地上的熱氣夾雜著涼風，夾雜著腥臭的乾燥土壤，似乎忽冷忽熱; 南方半天晴天無天，北方半天多雲，彷彿有什麼可怕的事情要來了，一切都驚慌失措。

2.中午時分，天色陰沉沉，宛如玉皇大帝。

打翻了墨水瓶。 突然，隆隆的雷聲響起，緊接著，一道閃電似乎刺穿了天空。 過了一會兒，黃豆雨滴從天而降，砸在地上，在天空中噼啪作響，剛才的天空還是風雲密布，眨眼間，雷電交織著風雨交加，哪怕是坐在家裡，也能感受到震地震山的氣勢。

3.風暴。

傍晚時分，從未如此可怕，雷電交加，暴雨咆哮，宛如天河決堤，真擔心屋頂要被砸碎了。 風像無數的鞭子一樣鞭打著雨水，狠狠地鞭打在玻璃窗上。

4.只聽見天空中一聲怒吼，雨水如箭般射下！ 伴隨著震耳欲聾的雷聲，暴風雨來了！ 猶如“箭雨”暴雨，瞬間暴雨狂落，雷聲越來越大，狂風咆哮，雷霆咆哮！ 天空在咆哮！

5、一天深夜，烏雲密布，雷聲此起彼伏，天空中閃過閃電。 風吹得太厲害了，樹枝隨風嘎嘎作響，剎那間，傾盆大雨傾盆而下。

如下：

1、早上，大雨湧入他們家，院子裡的小帳篷也被暴風雨掀翻了。 老百姓種下的莊稼被大風吹得喘不過氣來，就連那麼頑強的楊樹，也被大風無情地吹倒了。

2. 風咆哮著，把門撞在牆上。 風在電線上嗚嗚作響。 閃電劃破了黑夜，沉悶的雷聲像大炮一樣咆哮著，嚇壞了我。

3、風神的利箭咆哮著向著無助的大地，發出陣陣歡呼聲。 路邊的樹木竭盡全力地擺動著笨拙的四肢，躲避著雨箭，但儘管如此，樹木上還是布滿了瘀傷。 4. 突然，一大片烏雲從天而降。

然後，烏雲和強風吹來。 我看到草，花，甚至樹木都開始搖晃。 緊接著，一連串的閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲，彷彿用一把匕首的寒光刺穿了漆黑的天空。

5.昨天下午放學時，風呼嘯，天空翻滾，彷彿有人打翻了墨水瓶。 風吹雲，雲捲風。 樹木在風中搖曳。

有的樹枝被吹掉了，有的像鞭子一樣揮舞著。 突然，一道耀眼的閃電刺穿了天空。 然後是一陣雷聲，彷彿雷爺爺敲了大鼓。

雨下個不停，越下越大，雷電越重，暴雨像篩豆子一樣落在塵土飛揚的地面上，玻璃發出一聲巨響。 雨下得淅淅瀝瀝，向窗外望去，就像是天地之間掛著無比寬闊的珠簾。

透過朦朧的雨幕，遠處的房屋和樹木都瀰漫著一團霧氣。 厚厚的雨滴落在地面上，留下小巢，濺起小雨花。 剎那間，門前出現了一條縱橫交錯的溪流。

風來了，微微涼涼，輕輕地斥責著夜行者的衣服，逗弄著路上的枯葉。 風很大，樹枝折斷了，倒下了。 點選！

一縷光芒劃破了被破碎錦緞模仿的天空，彷彿天空在拍地球的照片。 暴風雨即將來臨！

論文寫作方法。

1.確定中心，寫出深層含義。 我們應該專注於挖掘我們正在寫的事件所包含的人生哲學，或者找出它的閃光點，並反覆思考以確定文章的中心思想。 也就是說，他善於從平凡的小事中寫出深刻的意義。

2.應清楚地解釋文章的六個要素。 乙個事件的發生，離不開事件的時間、地點、人物、原因、過程、結果六個方面，也就是人們常說的“六要素”。

1. 她出生在乙個風雨交加的夜晚。

2.在夏天的暴風雨天富蘭克林。

將絲綢風箏放向天空，一把鑰匙拴在風箏線上，吸引電火花。

3.有時風雨有時你會在陽光下跳舞，偶爾你會看到一條長長的、明亮的、美麗的彩虹。

4. 多年前的乙個風雨之夜一位老紳士和他的妻子走進了費城。

一家小酒店的大堂。

5.如果沒有人給你一線光如果每家每戶在風雨吹拂的半夜關門。

1、這些人都是百裡挑一的人才，在談笑風交加中，風雪交織，不僅不影響他們的興趣，反而更加昂揚。

2、除夕夜，風雪交加，路面泥濘，久別重逢的他回到了老家。

3、除夕夜，風雪交加，路面泥濘，久別重逢的他回到了老家。

4.水仙花。

與玫瑰不同，月亮季節需要精心培育，只要有一點清水。 水仙花不是在千紫萬紅的春天綻放的，也不是在荷香的夏天綻放的，更不是在清爽的秋天，而是在風雪交加的冬天，五三除夕，風雪交加，泥濘的道路，他久別重逢的家鄉。

6. 1 下雪的早晨，爺爺還是出去鍛鍊。

7、此外，這座山峰山頂的環境變幻莫測，時而雷電雷鳴，時而風雪交加; 如果山峰很大，就沒有一棵草、一棵樹、乙隻鳥或乙隻獸。

8.在乙個下雪的下午，她的叔叔突然闖入她家，向她伸出他罪惡的手。

9、雪花飄揚，風雪合一，雪花覆蓋四田。

10、沒有經歷過風風雨雨，怎麼知道陽光大道的價值; 如果沒有經歷過風雪的黑夜，又怎麼能體會到風和陽光的可愛; 我們怎樣才能體驗到勝利和成功的喜悅，而不經歷挫折和磨難的考驗呢？ 無奈，我想說，討厭你並不容易......句子之家。

11.在雪夜，寒冷的喇叭鳥。

絕望地哭泣。