老師罰款，老師罰款，網友怎麼看

從法律角度來看，罰款是一種行政處罰，由於罰款是行政處罰，罰款的設定和執行必須以中華人民共和國行政處罰法為依據，不能違反法律規定。

《行政處罰法》第十五條規定，“行政處罰由具有行政處罰權的行政機關在其法定許可權範圍內實施”，教師只是法人或者非法人組織，不是行政機關，無權執行包括罰款在內的任何行政處罰。

有法律依據就做不到，因為學校會有各種推卸責任的理由。 罰款主要是因為不犯錯，我們以前上高中的時候，掃地什麼的懲罰是不行的，罰款是有紀律的，一切都很好，罰款也應該伴隨著獎勵制度，罰款的錢是表現好的獎勵。

就法律而言，你們老師無權罰款，但如果校規規定可以罰款，那麼他就沒有違法......

老師因為覺得工資低，就對他處以罰款，作為家長，罰款總比體罰自己的孩子好; 作為學生，鄙視這些沒有職業道德的老師。 我的老師曾經說過：教師的職業道德是說話永遠不厭倦，學生一生的悲哀是聽不厭。

有必要懲罰那些行為不端的學生。

去教育局告他晚上打電話給幾個哥們叫他去醫院。

對違規行為的認定，罰款是行政處罰的一種形式，教師無權實施行政處罰。

1994年9月，國家教委印發了《關於進一步改進學費徵收工作的通知》等一系列檔案，重申要嚴格按照審批機關執行學費專案和標準，並明確禁止對學生處以罰款。 此外，《教育法》還規定了亂按罰款者的法律責任：《教育法》第七十八條規定，“違反國家規定向被教育者收取費用的，由教育行政部門退還; 對主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分”。

學校罰款加重了學生的經濟負擔，拉緊了師生關係，更重要的是，這種以罰款代替管理的僵化教育方式，無法說服學生，反而容易導致拜金傾向，與教育初衷背道而馳，應立即制止。 如果老師處以罰款，學生可以向學校或相關行政機關投訴。

《行政處罰法》第三條規定，對公民、法人或者其他組織違反行政管理秩序的，依照本法法律、法規或者規章規定，由行政機關依照本法規定的程式執行。 沒有法定依據或者不依法規定的程式的，行政處罰無效。 教師或學校不是行政機關，沒有處罰權，對其的處罰沒有法律依據，因此是非法的。

行政處罰必須由行政機關依照具體法律規定執行。 學校不是行政機關，老師不是執法人員，處罰沒有法律依據，對老師的罰款侵犯了學生的權益，可以向教育局投訴，要求糾正老師的違法行為，並全額退還罰款。

教師對學生罰款是違法的，這是教師侵犯學生財產權的行為。 根據《教育法》

第三十條 學校和其他教育機構應當履行下列義務：

（三）維護被教育者、教師和其他職工的合法權益。

學生的合法權益包括學生的財產權，學校和教師侵犯學生財產權的行為主要包括毀壞學生財產、沒收學生財產、任意罰款、任意收費等。

“罰款”是一種行政處罰措施，只有規範性檔案以上的部門規章才有權成立，沒有法定依據或者不符合法定程式的，行政處罰無效。

罰款問題：

罰款增加了學生家庭的經濟負擔。 學生不是生產者，他們的所有費用都由父母提供。 如果罰款不多，孩子可以從自己的生活費、零花錢中存下來;

如果罰款過高，孩子必須告訴父母，這實際上是對父母的罰款。 有些不敢告訴父母的孩子陷入了“兩難境地”，可能會產生不好的後果，或者因為缺錢，可能會影響自己的生活，甚至被迫做不道德的事情。 對於富裕家庭的孩子來說，這可能會適得其反。

學校教師對學生處以罰款的問題時有發生，反映出一些教育工作者素質低下，缺乏教育，既不懂國家法律，也不懂教育科學，同時又因為教育部門對此持寬容態度，總是強調老師“有良好的起點”和“是認真負責的好老師”， 等等，反映出一些只關心教育卻不懂教育的地方的尷尬處境。

以上內容參考新華網-所有學校應停止對學生的罰款。

以上內容參考《百科全書——中華人民共和國教育法》。

法律分析：不可以，學校有權對犯錯的教師給予警告、嚴重警告、記過、重記過等處罰; 教師涉嫌犯罪的，也可以移交司法部門依法處理。 但學校無權處以罰款，因為學校不是執法機構。

1、學校不是國家機關，沒有行政處罰權。 2、罰款只能由國家機關依法作出，學校只是對學生進行教育管理的社會機構，無權對學生的罰款作出決定。

法律依據：《中華人民共和國行政處罰法》 第十五條 行政處罰由具有行政處罰權的行政機關在其法定許可權範圍內實施。

教師對學生罰款是違法的。 因為我國有關未成年人保護的法律法規規定，如果教師對學生處以罰款，教育行政部門或其他有關部門將責令其改正。 情節嚴重的，對直接負責的主管人員、責任人員給予處分。

教師、工作人員對未成年人處以罰金、變相體罰或者侮辱行為的，單位將責令其改正。 情節嚴重的，也會受到處罰。

《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者開除處分： （一）故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的; （二）對學生進行體罰，拒不改課的; （三）行為惡劣，侮辱、侮辱學生，造成惡劣影響的。 教師有前款第（二）、（三）項情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。