女兒上二年級，作業寫得很慢，怎麼辦？

首先，最重要的是努力讓孩子養成良好的學習習慣，比如在課堂上認真聽，認真做作業，專心聽課，適度參加課外活動。

二是培養學習興趣。 從興趣的角度來看，效果是最好的。 要培養閱讀興趣，就從自己感興趣的書開始，一點一點的，這對中文特別有幫助，和她一起做一些有趣的題目，比如數學奧林匹克，有興趣就愛動腦筋，對數學有好處。

你不妨報名參加奧林匹克課程並適當地學習它，雖然現在關於奧林匹克數學存在爭議，但它在激發對數學的興趣方面仍然有效。

三是多給予鼓勵，如果發現她的優點，就應該表揚她，鼓勵她堅持下去。

第四，表現太差，應該給予一些懲罰，比如取消獎勵等，盲目跟著孩子走不好，軟硬兼施！

1.釋放孩子的不良情緒。

家長應盡快確認孩子的感受，表達對孩子的理解，認同孩子的情緒，與孩子站在一起。 孩子情緒完全發洩後，問題就解決了一半。 如果不允許孩子表達自己的情緒，孩子的思想將來就會對父母關閉。

二是堅決不做機械操作。

學習的目的是學習、理解和掌握知識。 做作業也是為了檢查你是否掌握了你所學的知識。 可悲的是，家庭作業成為許多孩子學習的全部內容。

如果家庭作業少了，你會很開心; 太多的家庭作業會讓你情緒化。 家庭作業正在扼殺許多孩子的學習興趣。 當孩子有很多家庭作業時，讓孩子有選擇地做。

那些不會這樣做的人，專注於那些不熟練的人和那些不會這樣做的人。 暴力工作和機械工作堅決不允許兒童從事。 這樣既節省了時間，提高了學習效率，又節省了大量時間給孩子複習和預習。

3.讓孩子學會適應。

我們都知道適者生存的道理。 在目前的教育體系下，大多數家長無法為孩子選擇老師和班級，也無法為孩子未來進入社會時選擇生活環境。 如果孩子作業很多，最忌諱的就是父母當著孩子的面為孩子心疼，責備老師，這樣孩子的情緒會更加強烈，從而影響孩子和老師的關係，影響學習的主動性和積極性。

第四，給教師建議。

過多的家庭作業確實會傷害孩子的學習熱情和興趣，如果不採取有效的措施，會讓孩子對學習感到厭倦，影響他們未來的發展。 如果不願意使用以上任何一種方法，都應該鼓起勇氣拋下臉，與老師溝通，讓老師科學合理地布置作業。 但是，不要以投訴的形式向學校領導舉報，這樣會傷害老師的教學熱情，最好直接公開與老師溝通。

序言：很多家長會輔導孩子寫作業，所以在輔導孩子寫作業的時候，我們不應該把注意力放在孩子身上，很多家長都想通過輔導作業的形式來提高孩子的學習成績。 但是我們需要掌握一些正確的方法，這樣我們才能提高孩子的成績，下面我們將與大家分享。

當我們幫助孩子做作業時，我們可以做家務，這樣當孩子完成作業時，他們就可以洗手吃飯了。 如果你一直盯著孩子的文字看，那麼你的孩子很可能會害怕自己寫錯，害怕父母會對他們大吼大叫。 雖然很多家長覺得自己脾氣好，但看到孩子作業寫得很慢，容易犯錯，我們很難抑制內心的憤怒。

因此，建議孩子在寫作業的時候留意好比侯，我們盡量給孩子創造乙個安靜的空間，讓孩子自己寫作業，孩子寫完作業後，我們會再檢查一遍，並引導孩子的錯誤。

對於父母來說，我們在教育孩子的時候，一定要用心，用愛來保護我們的孩子，讓孩子體會到父母的愛。 所以在輔導家庭作業這件事上，建議我們可以採取一些有效的措施，讓孩子了解學習的重要性。 在輔導孩子的家庭作業時，一定要確保孩子注意錯誤。

讓孩子自己動手，家長不要在一旁不停地提醒他們，這樣會打斷孩子的思路。

許多家長在幫助孩子完成家庭作業時，覺得孩子的家庭作業太慢了。 我一直盯著它看很累，所以我拿出手機玩了起來。 家長在做作業的時候會告訴孩子不要玩手機，但是他們拿著手機，影響了孩子的思維，他們覺得這是很不對的。

要想幫孩子做作業，就要全心全意地輔導，不要被手機吸引。

這個時候，你應該讓你的孫子自己做作業，不要給孩子太大的壓力，因為滑溜溜的鍊子每天都會陪伴孩子，這只會讓孩子感到特別的鬱悶。

你應該幫助你的孩子複習一些東西，可能是你的孩子在學習時不知道如何複習，你很快就忘記了你學到的東西，所以你的成績無法提高。

家長不應該盯著孩子的學習，而應該給孩子乙個自由的學習空間，讓他慢慢梳理學習中的知識，也為孩子創造乙個舒適的學習空間。

要教孩子學習的技能，關注孩子的學習，改變他們的學習方式，提高他們的學習成績。

你應該和孩子溝通一些事情，了解孩子的情況，了解孩子的學習情況，根據孩子的缺陷幫助孩子。

小學二年級慢一點也沒關係，問題是我們作為父母，希望孩子養成乙個好習慣。

習慣上，你可以先給孩子定乙個時間，比如今天你給孩子設定兩個小時內完成，如果有完成質量，讓他表揚他出去玩一會兒或者獎勵點什麼，讓他知道我想快點完成作業，好好能得到點東西。 下次他去更努力地工作，然後慢慢縮短分配的時間。

我的孩子也上二年級了，同樣的問題。 每天，我都做不完功課，直到我留在學校才回家。

回到家後，我的作業更慢了，和大人在一起，我快了一點。 我也頭疼，我該怎麼幫助他？

狠點，強迫他一口氣完成作業，養成習慣就好了。

建議家長仔細觀察孩子在寫作過程中是否拖延，是否邊寫邊玩？ 另外，孩子的字跡好嗎？ 是因為追求品質，才放慢了速度嗎？

別擔心，分析孩子寫字慢的原因，然後實施不同的解決方案。 歡迎您繼續追問。

她寫得慢也不錯，說明她學習認真，孩子寫得快也不好看！ 當她準備好時，它會很快！ 例如，你可以幫助她，在你快速寫完後給她買點東西！ 但是，這將影響她以後的寫作問題。

1.從現在開始表揚你的孩子;

2.指出缺點，同時表揚它們，“我相信你下次會比這次寫得更快”。

3.讓他學會集中注意力，不要看太多電視，尤其是在吃飯的時候。

為他提供乙個專注於學習和監督他的環境。

不要看電視，看手機，看書來吸引他的注意力。

你可以試著讓他完成乙個寫作任務，然後獎勵他，比如玩一會兒，他可能是乙隻慢蝸牛，你要有耐心，看著他慢慢長大。

二年級的孩子不要那麼嚴格，只要寫就行，寫得很認真，速度可以慢慢鍛鍊，嚴格的要求容易讓孩子學累，慢慢來，總比不寫好。

這與孩子的性格有關。 不用擔心。

書寫速度慢主要是由於對字的結構把握不好，建議練習小凱毛筆“凌飛經”，因為小凱的結構很適合手寫，說白了就是手寫。 但是，學生的教科書是印刷的，所以他們寫得不快。 自從我學會了小開，我能比同事寫得更快，這就是字型結構的優勢。

熟練用毛筆寫字後，就像在玩硬筆一樣。

·讓您的孩子參加識字班怎麼樣？或者激勵他寫完後再寫，並答應他乙個條件。

第一：注意草書中筆畫的順序，筆畫的順序正確，這樣我們在書寫的過程中可以少走很多路線; 第二：草書，簡化了很多筆畫，雖然簡化了筆畫，但並不影響閱讀，即使在高考作文中也沒有錯; 第三：

拉伸的筆觸盡可能突兀，不僅強大而且省時。 總之，只有熟練和規範的寫作才能提高寫作速度。 建議飛翔網路資源論壇的早教版塊有相關的早教學習資料。

1.監督和鼓勵。 很多家長在做作業的時候，會把太多的注意力放在孩子身上，這種關注也會讓他們感到壓力很大，寫作業的速度會慢很多。 因此，建議家長不要監督孩子，不要給孩子太大壓力。

另外，如果孩子有很多作業，最好不要強迫孩子在作業中途不要分心，相反，要認真做好租來的作業，家長可以讓孩子玩一會兒自己喜歡的玩具，比如積木玩具，比如積木玩具，比如收集瓶裡的船。 此外，玩積木玩具還可以讓孩子改變因為學習而變得混亂的大腦，畢竟只有工作和休息的結合才能讓孩子的思維更加順暢。

2.獎懲制度。 面對孩子作業太累的情況，一些家長想出了獎懲制度。 例如，給孩子設定乙個每天完成作業的時間，如果孩子總是從作業中分心，沒有在規定的時間內完成作業，那麼就懲罰他打掃衛生或減少看電視和玩耍的時間。

如果孩子在規定的時間內完成了作業，那就答應孩子一件事，當天就能實現，或者讓孩子先守住這個孝心大願，將來有一天實現。 當然，家長完成作業的時間也應該根據孩子的家庭作業量而有所不同，不能隨意決定，也不能給孩子乙個無法完成的任務，否則會挫傷孩子的積極性。

3.營造氛圍。 孩子在做作業的時候，家長在補習的時候不要看電視或玩手機，這樣會給孩子樹立乙個壞習慣。 正確的做法應該是孩子做作業，家長在一旁安靜地看書和報紙。

孩子們在濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上公升。

我可以給出以下建議：

首先，了解孩子為什麼不願意學習，也許是因為學習內容不有趣或難以理解。 一旦你明白了原因，你就可以採取不同的方法。

如果你對學習內容不感興趣，可以試著激發孩子的興趣。 例如，查詢與學習內容相關的有趣故事或真實世界的用例，或將學習內容與孩子感興趣的內容聯絡起來。 這樣，孩子才能感受到學習的樂趣，願意學習。

如果難以理解，則需要通過耐心的教育和指導來幫助孩子。 家長可以選擇與孩子一起學習，也可以通過其他方式幫助他們理解難點。 同時，當孩子遇到困難時，我們應該給予鼓勵和支援，讓孩子有信心和勇氣面對學習困難。

最後，要注意使用積極的教育方法，不要強迫孩子學得太多，而是要通過鼓勵、獎勵和感恩來激發孩子的自我意識和內在學習動力。 同時，家長也要樹立正確的學習態度和觀念，讓孩子感受到學習的重要性和意義。

1、可以採取一些激勵措施，比如乙個小時內完成作業後玩一會兒電腦，保質保量;

2、告訴孩子每個人的時間是有限的，如果能在保證質量的前提下加快完成作業，就可以有很多時間自由活動;

3、多鼓勵孩子，讓他們熱愛學習，喜歡寫作業，讓孩子完成作業後有成就感;