二年級怎麼寫觀察日記，二年級怎麼寫日記？

要點： 1.寫乙個月的某一天、星期幾，有的還應該在第一行中間寫當天的天氣狀況。

2. 開始在第二行的兩個空格中書寫文字，然後將行更改為頂部框。 文字一般以敘述的形式寫成，有時也可以以討論的形式寫成。 無論你用什麼形式，你都必須正確地反映你那天遇到的有意義的事情，反映你那天的想法和感受。

日記格式：

1.第一行：x月x天（新年伊始的第一本日記也要寫清楚哪一年）周天氣：x（晴、陰、雨、雪、風等）。

2.第二行：標題（標題是以所寫的“物”為依據。 標題應寫在這一行的中間。

3.第三行：在開頭用兩個空格寫出文字。 （請注意，標點符號也應占用空格。 ）<

要讓小學生隨心所欲地寫，不要強迫他們，同時通過具體的方法提高學生的寫作興趣：1、寫觀察日記。 觀察日記是對日常生活的定期細緻觀察的記錄，可以每天寫一次，也可以寫幾天; 你可以寫乙個人、乙個事件、乙個物體、乙個活動，或者你可以只寫乙個側面、乙個場景或乙個細節。

堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內容; 可提高觀察能力、分析能力、冰雹巨集觀耐力和書面表達能力; 它還可以培養對寫作的興趣。 2.寫乙個剪下和貼上的日記。 將自己喜歡的郵票、圖片、**貼在日記本上，根據圖片寫一句話或完整的一句話進行說明。

這是學生感興趣並願意做的一種形式。 3.寫摘錄日記。 寫下關於你看到或讀到的人的名言、格言、座右銘或優美的短語。

這樣可以豐富學生的語言，增加學生的積累。 4. 記錄你的活動日記。 寫下你參加的各種活動，一次參加乙個，並掌握敘述的要點。

對於學校組織的所有活動，您可以在每次活動後寫日記。 5.帶圖畫的日記，如描寫秋天的日記，可以描寫樹木、落葉、太陽等，描寫動物的日記可以畫動物、草等，可以提高小學生的寫作興趣。

6.以模擬年輕記者的身份寫採訪日記。 例如，要求學生在一天內採訪他們的父親，不僅可以增加他們對寫作的興趣，還可以加強學生與家長之間的溝通。

7.寫對話日記。 比如七神上天，給不透水飛船的源頭寫了一封信。 秋天，小燕子飛走了，給小燕子寫了日記1，讀了書，讀完後寫下了感受。

2.找到一些東西並寫下來。 3.我去**地方玩，風景怎麼樣，寫下來。 4. 寫下你周圍的人，比如：

父母、自己、老師、同學、鄰居等。 5.寫乙個**的東西。 6. 寫下最近發生的事件。

7.寫童話故事。 8. 寫下你將來想發明的東西。 9. 看一些東西並寫下它。