初中漢語修辭知識、修辭語言知識 修辭語言知識概論

我所知道的是......

修辭格：隱喻。

人格化。 誇張。

排比。 問。

反問。 引用。

反覆。 通感。

隱喻【分為：明喻、隱喻、借用、隱喻（隱喻）、倒置隱喻（逆）、反隱喻、相互隱喻（echo）、隱喻（強隱喻）、隱喻、裝飾、引用、隱喻】; 白圖、類比（類比）、迴避、變化、分層、襯裡（襯裡）、箔（背襯、箔）、倒置、倒置、重疊、重疊、頂真（頂針、珠子）、對比、戰鬥（二元性、團戰、行情侶）、翻新、重複、反問、反問、修辭語言、模仿詞、模仿、飛白、子繼承（和提及、聯合敘述、聯合陳述）; 重疊錯綜複雜、復合偏袒、分享、聯言、呼喚、互換、互文、轉換、迴圈、回文、貶低、借用、質疑、歧義、排列、耦合、摹本畫[分為：摹本、摹本、摹本]、列、連、誇張、警告、表現、雙關、重言、重疊、指稱、用語、引述、轉、必須是真（連音）、諧音、斷後、符號、馬賽克、分析、委婉語[分為：

迂迴、謙卑、迴避]、委婉語、通感（移情、移情）、跳躍、音譯。

1.修辭是漢語單詞，拼音是xiū cí，意思是文學詞或修飾的文學詞。 “修”是修飾的意思，“字”的原意是把主導思想作為辯論的詞，然後延伸到所有詞。 修辭學的原意是修飾言語，即在使用語言的過程中，能夠利用多種語言手段來獲得最佳表達效果的語言活動。

2.隱喻：根據聯想和想象，把握不同事物本質上的相似性，用乙個事物來描述另乙個事物的修辭方式稱為隱喻。 在文學中，隱喻可以傳達精神; 在政治上，真理可以變得簡單易懂。

比喻是使用最廣泛的沉思方法之一。 隱喻有三種形式，隱喻和隱喻。 明喻的形式可以縮寫為：

A（本體論）如（隱喻：喜歡，喜歡，如果，好像，好像，好像，好像）B（隱喻）。 隱喻的形式可以縮短為：

A是（隱喻：成為，成為，消散，成為，成為，成為，成為）B。 明喻是形式的相似，隱喻是連詞。

隱喻：只有隱喻出現，本體和隱喻詞都沒有出現。 如：

鳥巢知道鳥兒的野心！

3.類比：一種修辭方法，把事物寫成人或把人寫成莊稼，把這個東西寫成別的東西。 類比可以分為兩種型別：擬人化和擬人化。 類比可以寓言於事物，也可以通過事物抒情。

4.借用：一種修辭手法，不直接說出要說的人或事的原名，而是借用與人或事密切相關的人或事的名字來代替。 借用可以使語言生動，改變語言，避免語言直截了當，也可以使語言簡潔含蓄。

5.誇張：一種修辭手法，強調事物的某種特徵，其陳述遠遠超出客觀現實。 誇大既可以是誇大，也可以是事物的公升級，也可以是減少或貶低。 誇張可以誇大氣氛，突出事物的特點，增強說話的語氣，增強幽默感。

6.耦合：一種修辭方法，利用上下文語義的相關性，巧妙地將適用於其他事物的詞語與該事物聯絡起來。 耦合可以使語言新穎、獨特、生動、自然，往往能從事物的表面引向事物的本質。