找人幫我寫《我的發現》一文。

你最好自己寫，我想沒有人為你寫。

我的發現。

有一次，老師給我們留了乙個特別的作業——讓我們用廢品做一件有科技含量的作品。

我想了想，決定“造一艘船”。 當我回到家時，我發現了船體的廢泡沫塑料，用舊牙籤代替了鋼釘，窗戶上有藍色鋼筆畫，還有用龍魚油標籤製作的小紅旗。 一切都符合廢物利用的原則。 終於製造了一艘雙體船客船。

我高興地把船放進水池裡，但令我不高興的是，它漂浮在水面上，但沒有動。 我怎樣才能做到？ 我沉思了一會兒。

突然，我的眼睛亮了起來。 不久前的一天，我正在用幾個肥皂盤，當船在浴缸裡玩耍時，我突然注意到乙個肥皂分散器在移動，其他的漂浮在那裡。 出於好奇，我把它撿起來，看到下面插著一小塊肥皂。

我心想：難道是這塊小肥皂起作用了嗎？ 是的，為什麼不試一試呢？

我用刀切下一塊肥皂，把它粘在船底，但我沒有看到船移動。 嘿？ 為什麼它不起作用。

哦，也許它卡在錯誤的地方？ 我重新調整了幾次，但它仍然沒有移動，在這一點上，我有點心灰意冷。 我以為算了。

就在我快要放棄的時候，“我不得不考慮了幾個月，九十九次我錯了，但第一百次我是對的。 阿爾伯特·愛因斯坦的這句名言在我耳邊響了很久。 是的！

你怎麼能半途而廢？ 我再次振作起來，又試了一次，最後我在船尾的水線下挖了乙個凹槽，在上面粘了一小塊肥皂。 當船再次被淹時，哇！

我看到它慢慢地直行。

看著船，我喃喃自語道：“為什麼肥皂會讓船動起來？ 一旁的父親聽到，他耐心地解釋道：“這是因為肥皂的表面張力大於水的表面張力。 我恍然大悟。

通過這個實驗，我終於明白了乙個道理：只有大膽嘗試，才能成功。

在我漫長而有趣的童年裡，我經常發現日常生活中的小秘密，但最難忘的是發現蘋果上“福”字的秘密。 那是不久前發生的事：有一天，天氣晴朗，我和媽媽到街上去玩。

路過乙個水果攤時，無意中發現攤位上有很多紅蘋果和大蘋果，奇怪的是，每個蘋果都用綠松石“印”上“了”福“字，有的甚至印上了”一帆風順“等祝福，很有意思！ 在感受新奇的同時，乙個大大的問號浮現在我的腦海中：為什麼蘋果上有乙個“福”字？

於是，我問了媽媽乙個問題，她只是神秘地朝我眨了眨眼睛，說：“要想學知識，就得自己學！ 僅靠人是行不通的。

想想吧！ 然後他走開了。 我立刻回到我的房間想了想

蘋果上的字是寫的嗎？ 不，這是不可能的，寫在上面的文字會被抹去並儲存，而且不會儲存太久。 那是貼上的嗎？

更不可能，你不能吃有字的蘋果，這不是浪費精力嗎？ 如果它被雕刻了怎麼辦？ 蘋果一會兒就爛了，怎麼吃？

想了想，還是一點頭緒都沒有。 於是，我向“100,000個為什麼”尋求建議。 當我讀到“萬物生長在陽光下，陽光充足的植物可以茁壯成長，否則會失去原有的光澤。

這時，乙個大膽的想法突然出現在我的腦海中，我興奮地手舞足蹈。 當然，我不滿足於僅僅在紙上說話，所以我決定做實驗來證實這一點。 下午，當陽光照在大地上時，我找了一塊膠片和乙個小夾子，走到陽台上的花盆前，輕輕地撿起一片葉子，把膠片放在上面，小心翼翼地用乙個小夾子夾住。

幾天後我回來的時候，太陽已經不那麼強烈了，我迫不及待地想看看我的實驗結果，於是我小心翼翼地取下夾子，取下膠片，看到原來的膠片的顏色已經褪色，與其他地方的翠綠色形成了鮮明的對比。 我突然拍了拍腦袋的門，突然意識到蘋果上的字是缺乏陽光造成的。 只要在蘋果沒有完全成熟的時候把這個詞放在蘋果上，那麼過了一會兒，把這個詞撕掉，這個詞就會清晰地出現在上面。

這是因為附著文字的地方已經很久沒有暴露在陽光下了，它已經變成了綠色，與周圍的紅色形成了鮮明的對比。 好像有乙個詞。 我趕緊把我的想法告訴了媽媽。

媽媽笑著點點頭，“是的，繼續努力！ 這個小小的發現讓我明白，只要你學習探索一切，你就能把事情做好。