學生的榮譽與恥辱體驗

八榮八恥。 在新聞上看到的並不少見，但是在一些同學眼裡，卻是陌生的，也不值一提，那咱們自己說吧，如果不是政考，我不會關心時事，也沒聽說過。

目前，有一部分學生沉迷於電腦遊戲，或者，做乙個"書"，什麼是八榮八恥，想考可以背誦，不用考？ 更好的是，無論他做什麼。

八榮八恥是乙個重要的榮譽點，但一直被一些學生忽視了。

沒有它的統治，國家就不能被統治，沒有它的人民就無法站立。 人人遵紀守法，凡事遵紀守法，才能實現社會穩定和經濟發展。 守法是什麼意思？

人們在社會生活中遵守有關紀律，依法行事，嚴格遵守法律規範，就叫遵紀守法。 有些學生認為，如果你強調紀律，你就不會自由，如果你強調自由，你就不能被紀律所束縛。 俗話說，這種看法是錯誤的：

沒有規則，沒有規則。 自由是相對的和有條件的。 人們可以自由地在路上行走，但如果他們不遵守交通規則並被汽車撞到，他們就會失去行走的自由。

因為，世界上沒有不受約束的自由。

學校也有學校的“法律”，學校的“法律”不僅包括國家的各種法律法規，還包括學校的規章制度和紀律條例。 一些學生不遵守中學生行為準則，違反學校紀律和規則。 他們對校紀和校規視而不見，無視學校對中學生儀容儀表、待人待遇、言行舉止的要求，不愛管公物、亂扔垃圾、抽菸喝酒、沉迷於網路、曠課、偷竊、拉幫結派、為瑣事打架等......等等這些違反學校規章制度的不文明行為，嚴重破壞了我們美麗的校園人文環境。

這些違反校規和紀律的學生沒有意識到事態的嚴重性：乙個人的行為會隨著時間的流逝而成為一種習慣，一種習慣會隨著時間的流逝而形成一種性格，一種性格會隨著時間的流逝而成就一種命運。 緣分不是偶然，而是行為的必然性，凍三尺不是一天的冷，有善有小，有惡有小，積小惡成大惡，最終必然會吞噬後果。

當今，未成年人犯罪已成為我國嚴重的社會問題之一，學習、理解、遵守和運用法律勢在必行。 遵守法律是生活中最寶貴的資源之一。 乙個人的價值與他對社會的貢獻一樣多。

從這個意義上說，做乙個守法的人不會“受苦”。 乙個有法治意識的人，可以促進他的人生發展，幫助他實現自己的人生價值。 這就像，如果你誠實可靠，那麼你就會獲得所有人的信任。

這樣，你所做的一切都會更加順利。 如果你關心別人，你就會很容易得到別人的關心，從而形成有利於合作的環境和氛圍。 如果你保護自然環境，乙個愉快的環境就是對你美德的獎勵。

因此，我們必須從生活中的小事入手，樹立正確的榮辱觀。

以史為例，我們可以知道興衰，以法律為鏡子，我們可以知道規律。 “作為新時代的中學生，我們應該樹立在學習生活中以遵紀為榮、以違紀為恥的堅定觀念，擺正正本位，端正態度。 乙個真正有教養的人，是乙個愛自己、愛他人、愛社會、愛國家、愛民族的人。

如果你對自己嚴格，對別人寬容，你的生活會更好。 讓我們從現在做起，從我們身邊做起，攜起手來，一起努力，共創美好明天，做新世紀守法合格的中學生。