一篇複習，關於作業抄錯了,,,導致作業沒寫，以後怎麼辦...... 500字，，

尊敬的老師：

我懷著愧疚和懊悔的心情，今天給你寫這篇評論，向你表明我決心糾正抄錯作業而不寫作業的錯誤行為。 你一再強調全班同學上課要認真作業，我卻把你說的話當成了耳邊的風。 老師反覆的教導和嚴肅的表情讓我深感震驚，彷彿他再次出現在我面前，我已經深深地意識到這件事的重要性，於是我一再告訴自己，一定要把這第一次複習當成最後一次複習，不要讓老師為我付出的辛苦辜負。

我可以向我的老師保證，我以後永遠不會出現在未提交的名單上，而且我永遠不會無法完成我的作業。 人總是會犯錯，當然，我知道這不能以此為藉口，我們還是要盡量避免這樣的錯誤，希望老師能相信我的悔恨。 “乙個人錯過了，一匹馬錯過了。”

我的不良行為並不是對老師紀律的挑戰。 這絕對是乙個錯誤，老師說的沒錯，下次一定會注意的。

相信老師也知道，我對這件事情深有悔恨，我非常重視這件事情，希望老師能原諒我的錯誤，我真的為這件事感到難過，希望老師能原諒我，能認可我承認錯誤的態度，我真的對自己的錯誤進行了深刻的反省， 我希望老師能給我機會改過自新。我也希望同學們也以此為戒，不要犯和我一樣的愚蠢錯誤，這次的教訓真的很大。

最後，我保證，我會勤奮認真地工作，在以後的生活和學習中完成我的功課！

審查只是形式問題，從根本上認識到自己的錯誤才是王道。

只有自己寫，才能深刻認清錯誤。

我犯了乙個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲。

道，老師布置作業的原因是讓我們回去找龔來答點我們在課堂上學到的知識，可是我抄作業來應付，我錯了！

我之所以抄襲作業，是因為想早點完成作業早點玩，大家都想玩，但是抄作業當好玩就不值得了，現在只能玩一會兒，如果學習不好，以後就找不到工作了， 沒錢吃飯，還能說玩 抄襲作業的想法是，作業是做給老師看的，但根本不是，如果我們不做作業，老師就不用批改作業了，反而比較容易。所以，作業是給自己做的，想了那麼多讓老師的好意失望，於是我向老師表達了深深的歉意！

通過這件事，我認識到了自己的錯誤，我保證以後會好好學習，再也不抄作業了，希望老師能接受我的複習，給我乙個改正的機會，謝謝！

就知道了，聽完這篇評論，我已經知道你錯了，你真是個好孩子。

寫什麼樣的評論，老師讓我寫，但我一次都沒寫過。

車軸在他周圍說話，並寫信給他。

我在課堂上沒有專心聽講課，所以沒有聽到留作業的資訊，所以我沒有交作業。 我覺得我應該寫一篇評論，我應該有勇氣承認自己的錯誤。 這種行為是對自己不負責任的行為，辜負了父母和老師的期望。

如果我今天交作業，我可以很好地保持我的習慣。 也許你可以提高你的學習成績，也許從現在開始你就能去你理想的高中，你理想的大學，你理想的工作。

所以這種看似不起眼的行為，卻能造成無數的錯誤。 我再次真誠地承認這一嚴重錯誤。

老師，我向你保證，我再也不會沒有作業了，再也不會犯類似的錯誤了。 俗話說，這種低階錯誤看似微不足道，但影響卻很大; “天平雖小，重達數千斤”，但我明白“一錯成千恨”的道理。

我也想用自己的錯誤告誡同學們，一定要注意，不要陷入不交作業的泥潭，不要“不把惡當小，不要把好當小”。 “如果這樣做，你會失去自己的光明未來，你會在你的學習生涯中留下汙點，這將成為你一生的遺憾。

所以我應該再次向你道歉：老師，我錯了。 我在心裡保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。

現在我只想請求你的原諒，只有這樣，我的心才能好起來。 1500字實在做不了，這是我一字一句打的，我以前寫過，老師看了就通過了，你改，沒時間給你改，作業很多，我想給分。

評論：小李老子沒有抄襲。

that's all thanks

您在一年中的一天給我們布置了作業，為了讓我們更好地理解和記住要學習的課程，但我不理解老師的辛苦努力，對此我向老師深表歉意。

因此，我懷著12萬分的愧疚和12萬分的懊悔，寫下這篇評論，向你表達我對沒有完成作業的邪惡行為的深深惋惜，以及我決不重蹈覆轍的決心。

我深深地意識到這件事的重要性，所以我一再告訴自己，要把老師布置的作業放在首位，不要辜負老師為我們付出的辛苦。

對於我沒有做功課的事情，嚴重的後果如下：

1.讓老師多操心我的學習。

2.這在學生中造成了不好的影響。

3.因為我的錯誤，有可能其他學生也會效仿，而我也對其他學生的家長不負責任。

現在，犯了這個大錯誤，我深感遺憾。 經過徹底的審查，我認為隱藏在我腦海中的致命錯誤如下：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。 即使他們有理解，他們也無法真正將其付諸行動。

2、思想覺悟低的根本原因是對他人不夠尊重。 試想一下，如果我對老師有更深的敬意，我就會按時完成老師教給我的每一項作業。

基於上述情況，我決定採取以下個人糾正措施：

1.根據老師的要求，交出一本保質量的複習書！ 深入挖掘你自己意識形態錯誤的根本原因，並認識到它們可能造成的嚴重後果。

2、制定學習計畫，認真完成老師布置的每項作業。

3.加強與同學的溝通。 努力與全班同學一起進步。

請看我以後怎麼做，我保證不會再犯上述錯誤。

1 解釋事件發生的原因，多說幾句話（150 字）。

2 寫出這樣做不好的原因（200字）。

3 以後如何改善生活（200 字）。

4 結束語 例如：希望老師以後觀察我的表現，多督促我。 50） 2、3 寫新行時表示序號。

夥計，你的老師講得夠好，500字不算作文，半小時就寫完了。

這很正常，我試著在走廊裡跑步，主任命令我寫一篇5000字的評論，貼在學術辦公室。

就像 1 部電視劇集片名 1：“對不起，我錯了！ 我知道這句話已經讓你耳朵老繭了，但我不得不說出來，因為沒有一句話能更準確地表達我心中的愧疚。

你現在肯定是皺眉怒氣的10分，我現在心裡也是酸苦的，沒有一絲味道。

我在之前的手冊中已經談到了懺悔，現在我必須再次回顧它：認真學習，學會負責任。 現在我不得不自己接受這些陳詞濫調：

老師，我真的，真的，真的知道我錯了，我真的，真的，真的後悔了，也許你覺得我的話不夠漂亮，不夠華麗，但我的自省還是很深刻的！

陽光照在我的髮梢上，但我的心情一點也不好。 我在思考，思考我的評論，思考應該如何審查它。 也許我的語言缺乏美感，也許我的語言有點滑稽，但你知道，這是我最深刻的評論。

天空中的烏雲飄散，我緊張而遺憾的心在跳動。 你後悔什麼？ 我後悔自己的粗心大意，後悔自己沒有做好功課。

老師，我希望你能原諒我，我想你會原諒我的！ 因為我看到你笑得很漂亮。 是的！

人生是多麼美好，這一次挫折只讓我微微跌倒，我會總結，我會學習，我會把它刻在心裡，把這個嚴重的錯誤深深地刻在腦海裡！

自古以來，就有許多讚美老師的名句：春蠶死到頭，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。 我的錯誤讓老師很生氣，很傷心。

我不尊重老師的勞動成果，我讓老師失望了。 老師，我會把你的教誨銘記在心。 老師，我以後會努力的！

俗話說，笑1笑，少笑1少。 老師，我希望你能嘲笑我的評論，並理解我的評論是多麼深刻。 雖然在我的手冊語言中沒有 10 分明顯，但我對這個問題的理解非常非常深刻。

老師，這篇回顧將永遠銘記在我心中，這是我人生坎坷的成長，我一生的歷程，老師的教訓和老師的提醒讓我銘記在心。 相信我，老師，我會變得更清醒，工作更認真，學習和生活也會因此而變得更好！

乖乖地寫，就說應該太累了，忘了做這個作業。