緊急！！！！！！ 有人可以回答！！ 追求！！ 10

1. 他焦急地看了看天空，又看了看我，說：“他把我帶走了！

2.玉來搖了搖頭，說自己在屋裡，什麼也沒看到。

3.我媽媽告訴我，她一下班就會來接我。

4.王老師對同學們說，請認真對待這次考試！

5.我告訴我哥哥，我一定會幫他把小貓找回來。

6.爸爸對奶奶說，請照顧好她的老人！

21. 王老師對我說：“我對你很有信心。 ”

2.爸爸高興地說：“我終於可以放假了！ ”

3.奶奶對我說：“早點放學回來，我帶你去吃一頓豐盛的晚餐！ ”

4.爺爺說：“我小時候吃過很多苦，也給地主家放羊。 ”

5.媽媽說：“我弟弟還小，你應該讓他。 ”

6.媽媽說：“我今天下午要加班，放學後不來接你。

求解方程：同時將兩邊乘以 20 得到：20x - 15 = 320 -1220x = 320 - 12 + 15

20x = 323

x = 給分！！

30 30 （1-4 5）=180 574 （1-3 9）=861 17 20 公尺 （1-28 15） 4 3）=19 24 高度為50時，商品的購買價格為318 3 2=212元，高於100時，商品的購買價格為318 2=159元，212 120=159 120=元， 因此，它可以在銷售之間獲利。

1.假設第二天我讀了第 x 頁，x-30=4 5 x，解 x=15030+150=180 我兩天一共讀了180頁。

2.設原價為 x，根據標題，x-（3 9）x=574，解 x=861在問題中，**減少3/9，**減少861乘以3/9那是 287 美元。

3.首先，三角形的面積=（底乘以高度）除以2。 如果高度為 h，則底邊長度為 2h

那麼另外兩條邊是（根數2）h，圓的面積公式s=r，r =2h由標題推導，5=（2h*h） 2=h。 代入公式，s= *r = *2h =。

設圓的半徑為r，三角形的高度也為r。 根據三角形面積的公式，s=1 2（2r*r）=5，即r =5圓面積的公式 s= r ，解給出 s=。

4.17/20,20% 折扣。

5.設這條繩子的長度為 l，2/3 l = 3，求解 l = m，減去 1/2，即 l 2 = m。

頁。

元。 3.平方厘公尺。

20、20%折扣。

5、公尺3

7.袁。

1.設第二天閱讀的頁數是，第一天少於第二天閱讀4 5，即僅第二天是1 5，x*1 5=30，第二天閱讀的頁數為30 1 5=150頁，30+150=180頁在2天內一起閱讀; 假設相機**為x，x-（x*3 9）=574，x=861元，因為問題是降價了多少，所以降價=861-574=287元。 直角等腰三角形的面積=1 2（底部*高度）=5平方厘公尺，將底部和高度（圓半徑）設定為x（直角等腰三角形的底部與高度的長度相同，即圖中兩個圓的半徑為1厘公尺，但你們學校列印的試卷不標準， 好像不是直角，所以看起來很奇怪，2個等腰直角三角形可以拼成乙個正方形，正方形的面積長*寬，所以等腰直角三角形的面積是底邊*高2，底邊的長度和高度一樣），所以等腰直角三角形的面積=x*x 2=5平方厘公尺， 半徑 x = 10，圓的面積為 r 平方 = 平方 = 平方厘公尺...

現在小學生數學有那麼難嗎？

圖2的直角不在圓心，所以我們要先找出直徑是多少，把底（直徑是2x）設定得這麼高（半徑是2x 2=x，半徑是直徑長度的一半，這個就不用贅述了）圖2中直角三角形的面積=2x*×2=5平方厘公尺， x = 5cm，圓的面積為 r 平方 = 平方 = 平方厘公尺 所有順序為1,95%，90%，85%，80%的85%分數為17 20 80%折扣是20%的折扣應該表示為它， 首先找到繩子的總長度，設定為x， x-x*1 3=3公尺， x=公尺，減去1 2公尺=公尺（4-28 15） 16 10+（4 3）=32 15*16 10+4 3=4 3+4 3=8 3 讓成本**為x元，如果318是較高購買價的50%**，那麼x*，x=212元，212元*元，那麼這雙鞋可以在元-318元獲利;如果318是100%的較高購買價格，那麼x*2=318元，購買價格=159元，利潤增加20%**，那麼鞋子可以在元到318元之間獲利。 基本上，您可以在人民幣到318元之間獲利。

我有點困惑。 因為我還在學習。