如果我有偷竊癖，我該怎麼辦？ 200

學會克制。 不要試圖避免從偷竊癖開始，相信它，如果你有 80% 的機會被它俘虜。 所以你要從小事做起，比如說，餓了的時候，把香味濃郁的食物放在你面前，放一會兒，這段時間保持絕對克制，就是不要吃。

而這不僅限於飢餓，推而廣之，生活中有很多事情是你可以“練習”克制的。

雖然這種方法的效果比較慢，但只要你能實踐一下，不僅能克服你的偷竊癖，而且你的學習、事業和前途都會打下堅實的基礎。 成功的人總是有很強的自制力。

心理暗示。 這種方法，在我看來，有點傻，但非常有效，當你想偷的時候，你可以想（提示）：你的這個身體是你的？

還是“偷竊癖”的傢伙？ 如果你連自己的身體都控制不住，你還能談什麼你未來的理想呢？ 您還可以更清楚地了解提示：

我可以控制自己“ ”如果我偷了會怎樣？” ”.依此類推，一切都沒關係。

時寅一聽，大喝一聲：“太好了！ 我說的每乙個兄弟都不會是長期在人家之下生活的人，我今天吟誦的話語會飆公升。

預兆已經顯現，它很快就會出現在雲層之上。 祝賀！ 祝賀！

倒一桶祝賀是一家人。 玉存嘆了口氣，因為他已經做到了：“晚年不談時尚，晚年說不定能賣出名號，但不能去包包路費，神景遠在天。

時音沒等說完，就道：“哥，你怎麼不早點說。 傻子早就有了這個打算，但每次見到哥哥，哥哥都不說，所以他不敢突兀。

現在它在這裡，它不是傻瓜。

“公義”這個詞仍然為人所知。 很高興明天只是乙個大比較。

哥哥要盡快進京，春戰，不辜負哥哥所學的。 剩下的錢都交給弟弟處理掉了，哥哥的歪理得也沒白！“立即吩咐孩子進去，趕緊封了五十兩**，還有兩套冬衣。

幽雲：“十九號是黃道期，我哥可以買條船到西邊去，等雄飛高，明天冬天再見面，不是很開心嗎？ 玉存接過銀衣，卻微微道謝，他並不介意，還在吃笑。

那天交換了三個鼓，兩個人就散了。

詩音送走玉存後，就回房間睡了一覺，直到紅日醒來。 因為想著昨晚的事情，我打算再寫兩封推薦信，和玉存一起帶到神都。

讓玉村成為太監的家，成為住宿的地方。 因為當使者過去請客時，家人回去說：“和尚說，賈燁今天進了京，還留了個話要轉達給和尚，說：'書生不在十二生霖冥界，總是講道理， 所以他沒有時間辭職。

時音聽到這話，只好放棄了。

打發閒暇時間真的很容易，轉眼就到了元宵節。 時寅的家人霍琪抱住了英蓮。

去看看舍火。 花燈，半夜的時候，霍七音想解脫一下，就把英蓮放在一戶人家的門檻上坐了下來。 等他小解完，過來抱他的時候，怎麼會有英蓮的蹤跡呢？ 焦急得霍琦找了半夜，直到天亮。

失蹤。 然後霍奇不敢回去見師傅，就逃到了別的國家。

當你發現自己有偷竊癖時，你應該先去看醫生和**，你也應該積極配合**; 其次，可以找自己比較信任的親戚或朋友，平時不要獨自外出逛街，以免因偷竊癖而造成不必要的誤會; 最後，重要的是要保持好心情，不要為偷竊癖而焦慮。

您好，大多數偷竊癖患者都有一定的性格缺陷，他們大多是好勝心強的，但他們生性自卑自私，無法大方處理人際關係。 它通常與患者的家庭環境、教育方式和生活經歷密切相關，隨著患者年齡的增長，心理惡化時有發生，偷竊癖可能就是其中之一。

在這種情況下，最好和家人好好溝通，尋求父母的幫助，然後去看心理醫生接受，接受心理**比較好。

患者不會因為個人必需品而偷竊，也不會出於贓物的經濟價值。 被盜物品通常被丟棄、收集或歸還。 患者不是出於憤怒和報復而偷竊，而是在緊張、抑鬱和對想象場景的焦慮逐漸增加之前。

如果你有這樣的習慣，那確實是一件壞事，如果你想改變自己，不要再養成這樣的習慣，當你偷竊的時候，想想你為什麼要這樣做，多麼丟人的事情，如果你被抓住了，多麼害羞，改變自己，不要拿別人的東西。

偷竊往往是一種心理缺陷，努力讓自己變得更好，無論是物質還是精神，相信你會找到更好的自己。

在你被人知道和毀掉之前，去看心理醫生並盡早接受它。

它應該糾正這個臭問題。 給自己乙個乾淨的石板。

知道自己有這個問題並試圖糾正它不是乙個好的戀物癖，它也可能導致違法。

1.多注意孩子的肢體語言和表情。 因為他們不一定使用口語來傳達和交流關鍵資訊。 如果你發現家裡少了點東西，或者你的孩子突然變得鬼鬼祟祟和害羞，這些都是你應該注意的重要跡象。

2.採取必要的懲戒措施。 當你發現你的孩子偷竊時，你可以告訴你的孩子這是不對的，你必須採取必要的懲罰，比如不看電視、上網、3天不扣零花錢，一定要徹底執行。

如果父母不堅持，孩子也會懈怠，只會導致盜竊案的再次發生。

3.利用機會與孩子相處。 但是，因為不允許孩子看電視或玩電腦而懲罰孩子，並不意味著他們不應該做任何事情，只是想一想。 這時，家長可以趁機與孩子相處，例如帶孩子出去散步、聊天、去圖書館看書、借書等，用不花錢的東西代替金錢交易，可以增加與父母在一起的時間。

4.計畫如何使用零花錢。 有些家長可能會覺得，他們可以為孩子準備一切，所以他們不需要給孩子零花錢。 其實，孩子遲早要自己接觸金錢，自己掙錢存錢，與其禁止，不如和孩子討論計畫如何使用零花錢，幫助孩子樹立正確的理財觀和理財觀念，這是一輩子的學問。

5. 如果孩子有額外的物質需求，他必須通過自己“創造財富”來獲得。 有幾個孩子利用業餘時間在家做果汁，然後在家門口擺攤賣果汁賺零花錢。 我還聽說，另乙個孩子把自己的美術作品賣給同學賺零花錢，這是一種創造性的賺錢方式，也可以從小訓練孩子養活自己。 但是，洗碗、倒垃圾、整理房間和做作業都是孩子作為家庭成員和學生的職責，金錢不應該被用作誘因。

6. 教授適當的社交技能。 有時，孩子們為了面子而偷錢和東西，或者他們可能會偷錢買東西或送人，以建立良好的關係。 如果你的孩子功課不好或缺乏自信，這樣很容易得到別人的認可。

7.根據研究，偷竊癖患者可能在童年時期經歷過更多的困難，為了減少“無能為力”的焦慮，他們採用偷竊的方法來證明自己有能力。 也可能是因為你有意識地做錯了什麼，才經歷了那麼多的艱辛，所以你懲罰自己偷竊。

另一種可能性是，由於各種因素，偷竊引起了公眾的關注。 因為偷竊是乙個複雜的情況，如果懷疑孩子有無法控制的偷竊癖，就需要及時尋求心理關注。