如何進行閱讀，進行閱讀的方法和技巧

以下是夫妻倆的經歷，夫妻倆的老師總是說= =

我平時擅長傳記，所以讓我們談談這個。

做傳記閱讀，主要是從原文中找，比如描述傳道人的性格，或者問傳道人是什麼樣的人，應該分段總結，從原文中找出能反映人物性格的地方，注意在原文中多用詞; 比如，當作者被問到為什麼要寫傳記時，他一般都表達了對傳教士的欽佩、懷舊，希望讀者從不同的角度了解傳教士; 還有一種綜合**，先寫觀點，再把文章分成，雖然是**，但都是從原文中找來的，主要是總結。 還有多項選擇題，其實他們也在尋找原文。 應注意絕對主義的話語，事件地點和時間的混淆。

傳記不需要那麼多的分析，傳記的內涵和主題需要探索，不僅要閱讀文章，還要思考; 另一方面，傳記主要考的是概括能力，評分比較好。 當然，也不是絕對的，如果你有很好的分析能力，當然**是考試的首選

先看題目，如果第乙個是總結全文的問題，直接跳過，看到題目可以直接回到原文找答案，看完後再看下乙個題目，這樣速度更快，不容易被一些題目忽悠。

先看問題，把所有問題包括答案都讀一遍，然後再讀一兩次全文！

這要看你是英文還是中文，語言在於你的本，把你的答案一一寫清楚，給人一種清晰的感覺，要有周到，字型也要寫得好，別說具體來說，我的語言不是很好。 如果是英文，我可以告訴你，樓上的兩位是對的，只是說我個人覺得看完題目後在文中找到答案是不夠的，有些問題設定得很混亂，某個單詞或一句話可能是答案，但也可能是很迷茫的， 高一和高二的英語閱讀可能比較簡單，但高考的閱讀相對來說會設定一些迷茫點，整體閱讀，排除答案，我做題的方法是先略讀文章，知道它的要點，然後再看問題， 這樣比較容易找到，有的題型是測試文章的大致思路，高考閱讀中有一篇說明文，這是文章中難度最大的一篇，裡面的一些專業術語不需要刻意知道他的意思，這樣就

三步閱讀法“吃一本書，”。

1.拿到書後，看一下目錄。 拿到書後，我們要看一下目錄，目錄是每一章的關鍵和精髓，我們先把書的目錄寫下來，看看書裡包含了什麼，這樣我們才知道。

2.制定好的閱讀計畫，分章閱讀。 看完目錄，我們就可以大致制定乙個閱讀計畫，計畫每天讀多少頁，什麼時候讀，什麼時候讀，一定要分章讀，因為每一章都是乙個完整的內容，背後的內容有著必然的聯絡。

3.循序漸進地讀書。 我們讀書的時候，一定要一步一步來，一開始就要冷靜下來，耐心地讀書，這樣才能吸收書的精華，坐下來，讓自己的心平靜下來。

4.讀書時，一定要集中注意力。

我們看一本書的時候，一定要專心，這樣才知道自己在讀什麼，如果不專心，就要休息一下，慢慢調整自己，等調整好了再認真讀書。 如果你不注意，它就行不通。

5.對於你不理解的句子，先把它們標記出來，然後讀幾遍。

我們在讀書的時候，總會遇到一些比較深奧、難以理解的地方，對於我們看不懂的句子，我們可以先畫出來，讀幾遍，看完一段課文後，我們可以稍後查字典或者網上搜尋，查詢相關內容，看看這些句子是什麼意思。

6.看完之後，回過頭來看看你不明白的東西。

在我們完全閱讀它之後，我們必須回顧我們不理解的東西，專注於它，不要忘記它。 我們看了一遍之後，再看一遍應該很快。

7、邊讀邊寫讀書筆記，有自己的思考和反思。

我們讀書的時候，一定要養成邊讀書邊寫的好習慣，用筆寫字，這樣我們也能加深印象，讀完書後，我們要思考，才能寫出讀後的感受，這樣我們才能加深對知識的理解和認識。

閱讀是我們在學習和考試中需要運用到的技能，但很多人往往不知道如何閱讀，在閱讀一本書時並不知道這本書是關於什麼的，他們無法掌握這本書的主要思想

閱讀時不要不耐煩，要冷靜而穩定。

很多人在閱讀的時候都很不耐煩，也容易受到其他事情的影響，所以在閱讀的時候最好選擇乙個比較安靜舒適的環境，專心讀書，效果會好很多。

從粗到細閱讀。

很多人可能無法一下子進入閱讀狀態，所以可以先粗略看一下，有興趣的時候再仔細閱讀。

分層閱讀。

不要在讀書的時候就開始看書，可以先看目錄和序言，這樣可以幫助你把握作者的寫作思路，傳達思想。

1.如果文中長問題少，先略讀閱讀，再用問題勾選，找到你要找的答案。

2.如果作文中有很多短題，在做題之前應該仔細閱讀短文。 當您無法回答問題時，您可以提出問題以檢視相關詳細資訊。

3.如果你在問一篇文章的中心思想，你應該專注於閱讀段落的第一句話和最後一句話，看看是否有主題句。 有時主題句可能位於段落中間，有些段落沒有明顯的主題句，所以要自己分析總結中心思想。

4、如果問題需要回答的號碼、人名、地名、時間等，可以直接用諮詢的方式尋求答案，也可以先略讀後再諮詢。

6.有時候遇到乙個難懂的句子，看了幾遍還是看不懂，可以做乙個記號，暫時放下，留待以後再想。

閱讀思維拓展問題，談談感受，看完後就知道答題技巧。