當代大學生穿衣服的動機，以及當代大學生入黨的動機？

有隨波逐流的，也有隨心所欲的，我就是後者。

很多人盲目追隨潮流。

比如河源人（但還是有人堅持自己的風格）。。山上的乙個地方......

2005年深圳流行的窄褲，2006年的河源流行，我討厭河源還穿著窄褲的人......

舒適方便，他們大多受限於自己的經濟條件或個人條件，買一些運動休閒服裝。 大多數人對自己的衣服不滿意，但他們不能坐在課堂上，也買不起太奢侈的衣服，在很多情況下他們都是無能為力的。

數以百萬計的人，一切？

他們中的大多數通常都很時髦，你可以穿流行的衣服。

不需要品牌。 自然點。

個性化，但有點盲目或為了個性化而個性化。

純性變性 男人假扮女人 女人假扮男人 不考慮家庭財務 不考慮社會道德 不講究著裝禮儀 不遵循個人身份 胡來 不過有的還可以 社交消遣也很奇怪 希望大家多一些自尊。

盲目地隨波逐流。 不過，大多數情況下並非如此。

還有一些人可以體現自己的風格。

衣著，我們國家的人，主要是性格問題，一半來自自己的眼光，一半來自朋友的介紹。 沒有什麼可研究的。

基本上都是跟風，不能體現自己的風格，看看街上那麼多穿牛仔褲的人就知道了。

資金壓力不是很大，不知道如何合理安排手中的錢。 跟風現象嚴重！

入黨的正確動機是全心全意為人民服務，實現共產主義。 因為它符合黨的性質、宗旨、目標和對黨員的要求。 其他入黨動機與此相反，不正確，甚至大錯特錯。

你可能會說，入黨的正確動機是官方的、口號的，是不現實的。

我認為，全心全意為人民服務、實現共產主義入黨不是空洞的，而是我們日常努力學習、思想進步的理論昇華。 只有糾正入黨動機，才能符合黨章規定的入黨條件; 黨員入黨後，才能發揮應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。 另一方面，如果允許那些動機不純的人，特別是那些企圖利用黨員頭銜謀取利益的人入黨，就很難保證黨的先進性和純潔性，甚至會給黨帶來嚴重的損失。

因此，黨組織把糾正入黨動機作為對報黨同志最基本的要求，把檢查入黨同志的動機，幫助糾正入黨動機，作為保證新黨員素質的重要環節和措施。 新黨員的招收，只能招收有正當入黨動機、改革開放和現代化建設表現良好、真正符合黨員條件的黨員。不得招攬不純者入黨。

有些人確實有信仰，有些人確實有一定的功利性！

大學生網購調查報告。

作為黨員，不僅要在組織上入黨，而且要在思想上入黨。 入黨的動機就是全心全意為人民服務！

為了獻身於共產主義事業，更好地為人民服務。

積極向黨組織靠攏，想提高自己的思想水平。

開始編織和規劃你的大學生涯，包括你想做什麼，你想成為什麼，你想實現什麼; 第 2 步：根據您所寫的內容，您想要達到的預期時間框架; 第 3 步：選擇現階段對你最重要的目標（2-4 個就足夠了）; 步驟4：

列出你已經擁有的重要條件和資源，以及你仍然需要獲得的資源; 第 5 步：寫下實現這些目標的自己的條件和優勢; 第 6 步：定義實現重要目標的每個步驟 （2-4）; 步驟7：

為自己找到一些可以效仿的模型; 第 8 步：選擇或建立適合自己的環境; 第 9 步：經常反思您取得的結果。

做完之後，拿出來，在實施的過程中經常看一看，你會慢慢發現你身上的一些驚人的變化。

大學學習：大學比較自由，時間充裕，老師不會過多干涉你的學習，主要是自學。 首先給自己設定目標，分階段、有序地細化時間，有效利用有限的時間。

如果你知道你要做什麼，你就可以把它做好。

自學範圍很廣，各種科目、書籍和資源都可以成為你的學習範圍，圖書館將是你長期奮鬥的地方。 為了獲得大量的知識，必須提高讀書的效率，學會快速閱讀。 速讀是一種高效的閱讀和學習方法，它不僅體現在閱讀速度上（幫助你節省閱讀、學習、複習的時間），還能幫助你把握文章的上下文和要點，幫助你理解和記憶，啟用你的思維。

有關速讀的具體練習，請參閱“Elite Special Whole Brain Speed Reading Memory Software”。 堅持每天用軟體練習乙個多小時，在不影響其他安排的情況下，可以在乙個月內提高自己的閱讀速度，相應的記憶力、理解力、注意力、思維能力等方面的能力也可以相應提高，建議大家去練習。

另外，是毅力的問題，堅持一天容易，一周有點難，乙個月、一年或者這個大學階段做起來也不容易。 因此，養成良好的習慣，不斷學習，不要浪費青春。

我只能簡短地說幾句話。 對時尚的追求，不僅僅是打扮源頭、追明星、比較誰穿名牌

你開的是什麼名車？

芷追什麼明星幹什麼鐵桿粉絲，道絲等等。 當代的大學生大多是獨生子女，沒有吃過苦，吃過多少苦，我們是新一代的知識人。 我們也理解老一輩的艱辛。

於是，我們大聲唱起了紅歌，振奮精神，振奮氣氣！ 努力學習是我們的職責，也是我們的工作。 只有這樣，我們才能無愧於父母，才能培養和教育我們敬愛的領袖和敬愛的老師！

首先，大學生對時尚的追求是必然的潮流，誰不追求，誰就會被淘汰，而且，你走在時尚的街上，你是不是信心十足？

雙重傾向衝突：指兩個或多個有吸引力的需求目標同時出現，個體由於條件而無法同時採取兩種行動的動機衝突。 兩種傾向發生衝突的兩個條件：

1.兩個或兩個以上有吸引力的目標; 2.不可能同時執行這兩個操作。

雙重迴避衝突，又稱消極衝突，是一種衝向困難、挺身而出的動力，是指同時發生兩件可能對個人有威脅和不利的事情，都想迴避，但又受到條件的限制，只能迴避乙個，接受另乙個， 在做出選擇時，內心有矛盾和痛苦。比如前面是狼，後面是老虎的困境。 避免衝突：

當乙個人面臨兩個或多個目標時，就會發生這種型別的衝突，每個目標都有積極和消極的方面。 當代大學生應該成為，也能夠成為這個時代的“精神貴族”，而不是所謂的“精神侏儒”、“精神乞丐”和“精神附庸”。 大學的精神不會白白來到大學生身上。

現代高等教育應該帶領大學生勇敢而堅定地走向大學精神。 1.大力弘揚和培育理性民族精神。

在5000年的漫長歷史中，通過中華民族傳統文化的積累和昇華，形成了中華民族的不朽精神，是當今社會發展的極其寶貴的精神文明財富和高等教育資源。 培養和教育具有理性民族精神的當代大學生，可以激發他們的民族自尊心和自豪感，增強他們的民族向心力和凝聚力，使偉大的中華民族精神在當代大學生中得到積極繼承、大力弘揚和全面弘揚。 2.

積極倡導現代科學人文主義精神。 要保持科學精神與人文精神的必要合理張力，追求科學精神與人文精神在大學校園內的和諧發展。 鑑於高校人文教育的匱乏和“缺席”，努力支援和提公升大學校園的人文精神，積極重建現代化的人文精神，是高等教育的理性、明智的選擇，也確實需要所有“大學生”的反思和覺悟。

3.自覺營造個性化的高等教育精神。 高等院校要把“學術自由、文化創新、求真為先”作為自身自覺追求，結合自身辦學特點和現實，打造個性十足的大學校園精神，展現自己獨特的教育風格和實力，實現真正的自我實現。

反思當代大學生精神素質的現狀，要與時俱進，實事求是，大力倡導學術批評精神、求真務實精神、艱苦奮鬥精神和創新發展精神，實現“求真求真”精神與“求善求美”精神的有機結合， 以及理性精神與非理性精神的最佳融合。

領取教師資格證時很方便。

不是為了什麼功勞，為了將來能夠在社會上站穩腳跟，兵法渾濁：攻心動。

如果你學習心理學，我保證你離成功只有半步之遙。