上課被玩刀的保安抓到，班主任讓我寫評論！ 無助！！ 幫助！！ 40

做乙個深入的審查。 都是形式，不要太當真。

！！彼此

你說，我錯了，我不應該...... 應該。。。 後。。。

最後，做出承諾，你就準備好了！ （*嘻嘻.......）

複習書親愛的老師們，我很慚愧，我上學的時候把刀帶到了學校，好在某位老師發現了我的刀，沒有造成更嚴重的問題，謝謝老師。 同時，也讓我對學校、對老師、對學生說對不起，因為我的青春和無知對學校產生了不好的影響。 從思想根源上來說，我帶刀到學校只是為了炫耀，這是一種極其錯誤的想法，我辜負了黨和國家這麼多年的培養，辜負了老師對我的教導，但知道我的錯誤可以改進很多，請老師同學再給我一次機會， 這樣我就可以重新審視自己的思想根源，審視自己的生活，改變內心的想法。

我再也不會了！ 此外，我會努力學習。

老師，我錯了！ 我不想在學校帶刀是有原因的，但原因是......我用它來削蘋果皮。 老師，我保證下次不帶刀上學了！

如果你不想死，就不要解雇我。 七個單詞加乙個符號。 短小精悍！

我懷著非常沉重的心情在這裡寫下這篇評論。

今天我居然去抄別人的作業，跟老師頂嘴，還罵了她一頓。

這些事情一想到就疼，像是我靈魂裡乙個巨大的影子，做完後總會後悔，在我心結上撒上荊棘，一動，心就要麻木了，停了下來。

我不該和老師鬧大，比方說2012年是世界末日，我離開了這個世界，站在了天堂的門口。 但是守門的天使不讓我進去。

你認為你配得上天堂嗎？ ”

資格？ 我沒有做任何壞事。

讓我們看看你這輩子都做了什麼，抄別人的作業，打老師，頂嘴，罵人，好像你好像什麼好事都沒有做。

但很多人都是這樣，為什麼我不能呢？

是的，這就是為什麼你什麼都做不了。

我帶著很多努力來到這個世界，面對著只有一次生命的人生，卻沉浸在別人給出的答案中，拒絕思考自己的問題。

如果我繼續這樣下去，我最終會得到什麼？ 一百年後，它將成為家譜上的名字。 桌前的牌位 後人供奉了我，但我沒有給他們留下乙個值得稱讚的故事。

很多時候，當我做出抄作業的行為時，我其實是別無選擇的，很多時候，很多事情蒙蔽了我們的心，我們以為像鏡子一樣清澈，卻做了後悔一輩子的事情。

難怪在這個世界上，寫一本像暢銷書一樣的時間倒流課，人生並不完美，每個人回首往事，總能看到自己心中摸不著的繭痂，那些做過這些才知道自己後悔的事情，讓它們被時間用鋒利的刀刻進了我們血紅的心， 以至於當他們回首往事時，還是很傷心的。

不管老師是否明白我的心是否在懺悔，我都必須告訴你乙個資訊。

我錯了，對不起。 不會有下一次了。

不會幫你的！

看起來你應該考慮一下你為什麼要學習。 為什麼要抄作業？ 為什麼要上課？ 老師為什麼要布置家庭作業？ 為什麼你的父母這麼辛苦地工作賺錢來支付你的學費，讓你吃喝玩樂？

如果你了解這些事情，你的評論就會很簡單。

你可以用懺悔的語氣說你應該主要寫下你為什麼開始和結束家庭作業過程。

如果你處於叛逆的地步，這玩意兒很容易做到'1000字複習'沒了，或者去列印乙份'老師對不起，老師對不起，老師對了......

跟老師吵架是不對的，去向老師道歉。