你如何評價大學學生會？

我想我在大學生活中一定要參加乙個大學學生會，這是乙個鍛鍊社交技巧的好地方，不僅可以學習更多的知識，還可以結交更多的朋友。

學生會主要組織一些關於學校的活動，在參與活動的過程中，你會收穫很多，久而久之，你會發現自己也收穫了翻天覆地的變化。

所以，學生會是豐富你大學生活的“好幫手”，你上大學一定要自己試試。

現在大學的一些學生會可能已經完全改變了性質，也許是我誤會了，也許這些學生會一直都是這樣。 在我看來，學生會就是乙個幫助學生、服務學生、維護學生權益的組織，現在已經變成了乙個沒有自我管理能力的幫助教師管理學生的組織，這種組織或許能夠鍛鍊學生所謂的組織管理能力，但仔細想想， 這樣的組織和明代的東昌有什麼區別。反正我不喜歡它。

對於有職位的人來說，這是乙個可以真正鍛鍊自己能力的地方; 但對於成員來說，這真的沒什麼意思。 我真的是從那個時候挺過來的，大一的時候我就進了系裡，一年覺得很忙，各種活動等等，但我也在做雜務，我沒有提出那些想法，也沒有寫計畫，所以到了大二的時候， 沒有什麼等同於自動退出。

說實話，大學生會其實是乙個非常麻煩的地方，他們需要很多溝通問題，而且學生會很深，一不小心就可能會被玩弄，所以學生會就是乙個小社團。

這是社會的縮影。 學生會各級的職位都非常全面，還需要經過面試，有時還會有筆試。 如果學生會有熟人，走後門也不錯。

有的同學會很不錯，還能鍛鍊人，能約束剛入校的新生不要太高，但是有的同學真的會做很多事情，而且系裡喜歡搞各種活動，然後都是學生會做的， 也就是說，我認為學生會是由系主任和老師管理的差事。

我認為大學生會是乙個非常好的平台，它為學生提供了乙個很好的機會來鍛鍊自己的能力，讓自己成為乙個更好的人，他可以為你提供很多機會來訓練自己，成為對社會、對自己、對校園更有用的人才。

大學學生會因學校而異，不能一起討論。 一些學生會確實能夠提高學生的溝通能力、組織能力，鍛鍊學生的提公升能力。 而一些學校的學生會“變味”，成為追求利潤的小團體，這也是乙個不好的現象。

假設你是乙個內向而認真的孩子，那麼學生會對你沒有多大用處。 不要胡說八道，提高你的溝通技巧，擴大你的朋友圈，鍛鍊你的能力，這是不可能的。 大學的學生會就是為老師和同學服務，如果你不是乙個好脾氣的人，那麼你會很生氣，因為這會浪費你很多時間。

大學的學生會有時並不那麼公平。 因為他們都是由學生和學生管理的群體，在招收學生的時候，他們會更注重外表和才華的能力，如果他們是同樣能力的人，他們會更傾向於招收一些長得好看的人。

高中時，我對大學的學生會抱有很大的幻想和期待，當我走進大學時，我也歡迎來自各個部門和社團的新生招收。 那時候，我對一切都很感興趣，在那段時間裡，我填寫了很多表格，採訪了很多協會，以及乙個新聞台和乙個學生會。 我迫不及待地想擁有自己的分身，所以最好再參加一些。

後來，我順利進入了學生會學習科技部，並熱情地積極參與工作，每週輪流參加學院各班一次的晚間自習，基本上學生會每隔一周組織一次比賽，每次都擔任學生會幹部， 我必須參加。起初，我對此很滿意，但時間長了，我發現它占用了我很多業餘時間和學習時間，週末也沒有時間回家。 而且，這些活動往往和我們上課活動的時間相衝突，很難被夾在中間，特別是有時候因為學生要開會，不能參加晚上的自習，輔導員不理解，他不支援我們參加這些與學習無關的活動。

轉眼間，我就大二了，部長問我們是否願意留任，我斷然拒絕了。 我迫不及待地想放棄現在的身份，回歸自由，因為學生會和我想象的有很大的不同，我覺得舉辦的每一次比賽都非常有意義，同學或者學生會成員都積極參與。 但我發現，那是一潭死水，就像在做任務一樣，沒有新的想法，也沒有靈魂。

總之，我們學校的學生會完全是場外的群眾演員，大家之間的關係並不像我想象的那麼真摯，不值得花時間和經歷。

我在學校當過學生會，但不得不說鍛鍊，但其實鍛鍊不會產生什麼，反而會培養出很多官僚主義的臭問題。 比如到了一定層次後，習慣性地稱呼下屬為下屬，畢竟他做下屬大臣的時候也是別人稱呼的。 如果沒有學生會這樣的組織，高一、二級的高三就算是放屁了，年齡也不一定大。

大學學生會實際上是乙個非常虛擬的存在。 首先，作為學校協會，它沒有實質性的權利，而是一種娛樂。大學裡師生的關係，大家都明白，關心學生的老師很少，同樣，關心老師的學生也很少（除了無知的新生），所以在這種情況下，學校裡亂七八糟的差事就不能叫學生去做，然後學生會的作用就來了， 免費為老師跑腿。

雖然我抱怨了很久，但加入學生會也不是沒有效果的。 首先，可以交到更多的朋友，其實大學生群體很窄，除了宿舍是班級，頂多乙個專業，很難聯絡到更多的人，而學生會可以提供這個機會。

另外，如果你能成為學生會的主席，你畢業後找工作的時候，還是可以有一點作用的。 畢竟，你成為學生會主席，是你綜合能力的體現。 比如你特別擅長吹噓，比如你虛偽透徹，能生動地表達出前君子後獸的風采，比如你的家境特別突出......等等，當然也有一部分感動天地，最終感動了大家去競選主席的辛苦和怨恨，總之，你可以成為學生會的會長，這意味著你不是普通人，你是社會未來需要的人。

如果你能當幹部這個職位，那以後找工作對你肯定是有幫助的，當然，如果你很優秀，還有其他的獎金專案，我沒說的時候，其實如果你能進去，還是會有一些鍛鍊的，畢竟也是小社會。

大學生會沒有太大的作用，它只是師生之間溝通和聯絡的橋梁。 學生會是老師和同學之間的橋梁。

學生會是乙個旨在服務廣大師生，鍛鍊學生能力，創造和諧校園的組織。

我做學生會成員已經一年多了，剛加入學生會的時候，我非常興奮，認為學生會是乙個威嚴而強大的組織，我想有些人會因此嘲笑我，但我不否認，這是我對學生會的第一印象。 接下來的乙個月，我覺得自己錯了，作為學生會的幹部，我們比別人起得早，吃飯比別人晚，生活部的工作很繁瑣，一日三餐，每週在生活區抽查，月底進行健康抽查， 我很遺憾學生會太好了。

又過了乙個月，我才意識到自己又錯了，原來，一開始我以為我所謂的“痛苦”，其實是一種“幸福”。 優美的校園、良好的生活環境、濃郁的學習氛圍，不僅要靠學校的老師，更要靠我們學生會的功勞：生活環境由學生會生活部監督檢查; 有良好的晚間自習學習環境，得益於我校學生會紀檢部的信用; 一些人人都喜歡的體育活動是由體育部門組織的。

每逢放假前，你都會看到學生會文藝部的隊員們，孜孜不倦地為出版乙份板報而奮鬥; 我們廣播電台黑板欄上寫的和張貼的稿件，大部分都是我們宣傳部的; 我們校園的環境衛生有賴於監督和......“文明員工”。

我真正了解學生會，了解學生會，我對它有了新的認識，學生會是乙個威嚴而強大的組織，但“威嚴”是針對我們學生會的成員，要成為乙個好的學生會成員必須遵守我們學生會的規章制度，成員必須嚴格按照自己的要求， 否則，他們將受到更嚴厲的批評和懲罰。

大學生會是乙個非常重要的組織。

上大學之前，我以為學生會很難進入，遙不可及，但進入大學後，我意識到學生會實際上是乙個致力於為學生服務的大型組織。 這個組織中有很多部門，它們非常不同，有些致力於娛樂，有些致力於學生權利。

其實進入學生會並不難，只需要經過一定次數的面試，其實也差不多了，而且每個組織都需要招募新成員。

組織內沒有所謂的地位等級，頂多是前輩和新生的關係，部長和副部長更多的是培訓官員的新能力，而不是訓斥。 平時也會有很多團建，方便大家相互了解，促進關係，讓部門的任務順利進行。

總的來說，大學學生會是乙個可以學習很多新知識、拓寬視野和結交新朋友的地方。

我相信學生會的宗旨是為學生服務。 我認為學生會是乙個培養人的地方，但前提是你有目的地加入。 例如，你想做什麼樣的運動，是計畫、組織還是協調。

你想成為一名部長、主席，還是只是乙個事工？ 要想真正得到一些鍛鍊，就得自己動手，看、想，當然，慢慢來，學生會在中學生活中扮演著非常重要的角色。 它是師生之間的橋梁，是學生自我管理的平台，是我們鍛鍊自身能力、實現自我價值的大舞台。

在老師的指導下，學生自我組織，自我管理，各方面的能力在這裡得到充分的鍛鍊。 同時，我相信學生會是乙個自我管理、自我教育、自我約束、自我服務的地方，在為大家服務的過程中，我會鍛鍊自己，在各個方面提公升自己的能力。 首先，學生會的工作是做好學習、文化體育等方面的組織工作，是開展學生工作的主力軍。

開展學生工作，要為最廣大學生的根本利益服務。 在不影響學生學業成績的同時，及時開展豐富多彩的文化、體育等活動，培養學生情操，緩解學習壓力，豐富學生業餘時間，使整個校園呈現出活潑、歡快、團結、嚴謹、有序的學習生活氛圍。

其次，學生會是校園學生的群眾組織，它要求學生會是優良學習作風的代表，是先進校園文化的代表，是廣大學生利益的代表。 學生會成員嚴格選舉產生，學習優秀、素質優秀、團結團結、有號召力的學生被選出參加學生會工作。 人格要注意對學生德育的評價。

學生會成員不僅是學習的楷模、紀律的標兵，而且是德行的先進者。 乙個有正義感、有責任感、有歷史使命感的學生領導組織，勢必會帶領全校學生形成一股向上的風。

第三，學生會各部門也發揮著“師生之間的橋梁，同學的家”的作用。 學生會的工作一方面要能夠很好地吸引和凝聚學生，為大家搭建各種展示自我、鍛鍊自我的平台，另一方面要對校園負責。 參與校園管理，對校園決策負責，提出建議，改進校園工作，反映學生意見，傳達校園理念和宗旨，做好傳承工作。