與孩子交談時要談論的話題有哪些，與孩子交流的話題有哪些？

對天真的人說幼稚的話。

對阿姨，我稱讚姐姐很活潑，等等。

隨便說說。

別擔心，孩子的思想和我們不一樣。

哇，我姐姐長得好漂亮，長得像我阿姨。

給他買點吃的，玩具。

遊戲！！ 或者問他。 沒吃。 高年級。 你想要什麼。 好多。

第。 1. 你需要了解你的孩子。 他對什麼感興趣？ 他在想什麼？ 從孩子的角度思考。

第。 2.與孩子交流時，不要使用誇張的語氣，把孩子當成自己的朋友一樣對待。

第。 3.與孩子聊天時，從細節開始，從小事做起。 不要每天放學後接孩子問，你做完作業了嗎？

你今天做得好嗎？ 這樣的問題。 對於這樣的問題，孩子只需要說，完成了，好了，結束了。

無法激起他交流的任何慾望。 而這種問題也隱隱約約透露出他的父母不信任他，不放心。

所以這樣的問題。 很難引起他對溝通的興趣，也很難與他進行有效的溝通。 可以以不同的方式質疑它。

例如，問你的孩子。 誰是你班上最受歡迎的男孩？ 誰是你受歡迎的女孩？

這樣的問題。 孩子很好，可以激發他說話的慾望，他認為這是生活中一件有趣的事情。

第。 第四，在與孩子溝通時，一定要給孩子乙個完成的機會，讓他完成，不要讓孩子立即表現出態度，立即嘲笑或否認。 那樣的話，如果他一說話就受到你的打擊，或者他因為衝動而受傷，那麼他也會失去與你交流的慾望。

對於性格不同的孩子，父母可以採取不同的溝通方式。 如果孩子性格內向，父親應該主動和孩子交談，鼓勵孩子談論學校、老師、同學，對乙個社會現象發表意見。 當孩子說出自己的想法時，父母應該表揚他們; 當孩子不同意自己的觀點時，父母不要急於糾正，而是耐心地與孩子交換意見，統一理解，讓孩子逐漸願意與父母交談。

如果孩子性格外向，喜歡說話，父母應該多聽聽孩子的話，這樣孩子才會感受到家庭的溫暖，信任父母。

1. 選擇合適的聊天時間。 適時聊天，孩子心情好，大家不忙的時候聊天效果最好。 不要強迫你的孩子在累了或心情不好的時候和你說話，只想安靜一點。

2.注意問題的細節。 有些家長喜歡問自己今天過得怎麼樣，孩子往往不知道怎麼說，不是因為他們不想，而是因為他們不知道怎麼開始說話。 因此，家長應該細化問題，從問題的細節開始，比如問他們今天對什麼感到高興。

3.對於敏感話題，從側面詢問。 有些家長覺得孩子沒有私隱，所以談什麼話題都笑得大大的，但孩子卻不願意說實話。 對於敏感話題，應該從側面詢問。

4.放下身體，以平等的態度聊天。 有些父母總是喜歡擺出長輩威嚴的樣子，讓孩子害怕，不願意說出心裡話。 聊天時，要放下身體，以平等的態度和孩子親切地聊天，讓孩子忘記代際差距，放下包袱，把心放在心裡。

5.找到與孩子的共同語言，不要習慣性地否認一切。 有些家長覺得孩子的想法很幼稚，總是不同意孩子的話。 在與孩子聊天時，他們也習慣性地被拒絕，同時壓倒性地教育孩子該怎麼做。

孩子覺得自己沒有發言權和選擇權，於是漸漸不願意和父母聊天。

6、聊天時適當使用愛的肢體語言，讓孩子感受到父母的愛。 家長可以適當地使用肢體語言，比如在合適的時間擁抱孩子，親吻孩子的臉，表揚孩子的表現。

在與父母聊天的過程中，孩子會感覺到父母是愛他們的，把和父母聊天的過程看作是愛與被愛的事情。 孩子越來越願意向父母傾訴自己的感受，解決各種問題，親子關係會越來越深，從而達到有效的聊天。

方法：一步一步地閱讀。

首先，找到乙個切入點與您的孩子交流。 從孩子感興趣的事物中，尋找與孩子交流的切入點。 通過孩子感興趣的話題，你們可以交流。

比如，孩子愛看足球、聽歌，家長可以刻意收集一些相關資料，和孩子聊聊足球技巧、事件、音樂界的軼事，藉此機會坦白自己對世界的態度，直面問題，和孩子交流“追星”的觀點， 從中可以了解孩子的觀點和態度，引導他們正確理解成功或失敗和聲譽。這種教學是平靜、平等、“默默滋潤事物”式的溝通，其親和力，沒有居高臨下的脅迫感，既挽回了孩子的面子，又適時進行教育，孩子容易接受。

第二，保持年輕的心態。 父母應該多接觸孩子，了解孩子的想法，試著去了解孩子平時的想法。 並讓自己有乙個年輕的心態，想想孩子怎麼想，想孩子怎麼想。

盡量讓自己和孩子保持相同的心態，消除代溝，平等交流。

三、談學校。 每天在學校裡，孩子身上都會發生很多事情，比如被老師表揚，和某某同學玩得開心，手藝課上開了什麼樣的玩笑。 這是你的孩子可以告訴你的事情，也是你的孩子非常樂意談論的話題。

這種溝通會讓孩子感受到父母的關注，他會很樂意與父母分享他的生活樂趣和價值觀。

每天和孩子聊以下話題，可以了解孩子的內心世界，培養孩子的心理成熟度，也可以把這23個小話題寫出來，裝進瓶子裡，讓孩子決定每天聊哪些話題。

1.如果你成為動物，你想成為什麼——培養想象力。

2.我們都說乙個小秘密，交換一下怎麼樣 - 私隱問題。

3.如果有一天你最喜歡的人被怪物俘虜了，你會怎麼做？ - 安全意識。

4、當你當老師，你怎麼管理班上不聽話的孩子和聽話的孩子——管理能力。

5.如果你在家，有人敲你的門，你會怎麼做？ - 安全意識。

6.如果你的媽媽不開心，你會怎麼做才能讓你的媽媽開心的照顧能力？

7.如果有乙個問題你認為你的答案是對的，但老師是錯的，你會堅持你的答案嗎？ -自我意識。

8.對你來說，乙個幸福美麗的家庭是什麼樣子的？ - 幸福感的認可。

9.如果同學在課堂上多次說你的壞話，你會忍受多久？ 您將如何解決 - 解決衝突。

10 你認為上學的好處是多還是少？ 學習價值觀。

11你今天和班上的哪些學生交談最多？ - 社會問題。

12如果給你100美元，你會花多少錢？ - 金融知識。

13如果乙個陌生人告訴你，乙個大人放學後有事要做，請他來接你，你會怎麼做？ - 安全意識。

14 你覺得自己有什麼恩賜——自我意識。

15. 如果你是媽媽或爸爸，你會如何安排我們每天面對面的互動。

16媽媽想聽這個故事，你能給我們講講嗎？ -知識庫。

17 你很努力，但你輸掉了一場你非常重要的比賽，你是什麼心情——抵抗挫折的能力。

18 如果你遇到麻煩，你希望我如何保護你——危機管理。

19其他孩子對你有什麼看法，你認為他們說得對嗎？ - 自我印象。

20 當你覺得有人在騙你時——社會成就。

21 你能做多少家務，你說得越多越好 - 家庭生活觀察。

22如果我們週末要去野餐，我們需要準備什麼？ - 計畫能力。

23 誰是你心中最強大的人，你最想成為誰，誰是你的偶像——理想的自己。

雖然他們是幼兒園的孩子，但他們的語言能力很差。 所以我經常會和他們聊天，在聊天過程中，我發現了很多孩子的興趣和他們對手稿的看法。 本以為他們很開心，沒有後顧之憂，但聊了聊之後，我發現他們幼小的心裡也有很多煩惱。

和孩子們聊天也提高了他們的普通話水平，孩子們逐漸喜歡上了和簡小梅聊天。 通過聊天，我了解到他們喜歡卡通片，喜歡聽故事，喜歡和誰在班上和誰做好朋友，對父母有什麼評價。 孩子們很健談，想說話。

但有時是活動限制了他們，使他們沒有機會表達自己的想法，所以孩子們在活動課上自然而然地少說話。