我想請你給我一些好好學習的方法

首先，請告訴我你初中一年級和二年級的情況。

1、學會先給自己設定目標（大、小、長、短），這樣才會有學習的方向; 然後梳理自己的學習情況，找出薄弱環節、存在的問題、容易失分的知識點; 此外，合理分配時間，有針對性地制定學習任務，並逐一落實。

2、可以學習掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀記憶的練習，參見《精英專項全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高一倍，記憶力、注意力、思維力、理解力等也會相應提高，最終提高學習複習的效率，取得良好的效果。

如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

3.學會整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

4、做題時要學會反思、分類、梳理出相應的解決思路。 當你遇到錯題（一不小心做錯，你就做不到）時，最好把這些錯題收集起來，每個科目都有一套獨立的錯誤（這組錯誤要分類），當我們在考試前複習時，它們是關鍵的複習物件，以確保同一道題上不再有錯誤和分數。

推動自己完成你想要的。

多讀書，多看報紙，少吃零食，多睡一會兒。

回到家後，做功課，少玩，早睡早起學習！

仔細安排你的時間，集中你的注意力，並試著強迫自己在身體和精神上進行投資。

學習是你自己的事，只有專心致志才能做到。在學習中，不僅要學會跟著老師走，還要學會根據自己的實際情況制定適合自己的計畫。

1.做好課前預習（不是簡單的閱讀，而是能提問），動腦筋動手，集中注意力上課（筆記有時很重要）。 一般來說，老師教授的知識是基於教學大綱和考試大綱的，所以在課堂上注意是很重要的。 但是，老師教的知識是針對所有學生的，每個人的具體掌握都不同，所以要學會根據自己的情況進行調整，制定適合自己的計畫。

該計畫的主要目的是提高學習效果，同時也有利於養成良好的學習習慣。 如果你的寫作能力很差，每週寫一篇文章，如果你的閱讀能力差，每天練習閱讀理解，如果你的基礎知識很差，每天抽出一些時間來背誦和背誦，等等。

2、學會掌握速讀記憶的能力。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀記憶的練習是指“精英專用腦速讀記憶”，配合軟體練習，每天多乙個小時，乙個月的時間，可以將閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會相應提高，最終提高學習複習的效率，並取得良好的效果。

目前，我校多個班級都開展了“假期速讀速記訓練班”，幫助學生提高學習效率，使用“精英專用全腦速讀記憶軟體”，可供參考。

3、做練習少不了，但不要一味用題海的策略，把自己弄得一團糟。 做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。 你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。

在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。

回家，記住你在課堂上的內容。

1.縮寫。 所謂縮寫法，就是盡可能減少記憶的資訊量，同時基本記住該記住的內容。 記住要點並不意味著放棄其他內容，而是在理解其他內容的前提下，可以大大增加記憶的資訊量，提高學習效率。

這種方法用於文科筆記。 2.對比學習法。 對比學習有利於區分容易混淆的概念和原理，加深對知識的理解。

它要求我們根據不同的特點對知識進行分類，並進行比較和記憶。 例如：政治教科書中的權利和義務; 中國教科書中的隱喻和借用; 數學教科書中的平行和垂直; 化學教科書中的化學和分解; 對比學習不僅可以用於同一學科內的學習，還可以用於跨學科比較，例如學習政治可以使用語言中的句子分析來分析政治概念，等等......上3.問題學習方法。

閱讀一本有問題的書有利於集中注意力和目的。 它要求我們在讀書前先看課文後面的反思問題，邊讀書邊思考; 同時，這也要求我們在預習過程中尋找問題，這樣我們才能在老師解釋問題的同時專注於講座。 最後，試著在練習中逐一解決問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。 第四，速讀法。

速讀法不僅用於漢語閱讀，在數學學習的瀏覽教材中也具有重要的應用價值。 拓展你的視野，讓你的眼睛獲得更多的資訊; 把握教材整體，獲取重要資訊; 在快速閱讀的訓練中，可以提高注意力、觀察力、記憶力，使思維敏捷，大腦靈活，使學習者變得越來越聰明。 五、做到“三把” 1、抓態度：

要求學習認真細緻，有克服學習困難的勇氣，寫得準確、工整、乾淨，不能“反高潮”或“舞龍鳳”。2、掌握技能：要想解決問題、做功課，就要精準快捷，在質量上求速度; 語言清晰、生動、熟練，口語朗誦熟練。

3、把握能力：主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力，在所有的課外學習中都要注意培養上述能力。

為高中和大學做準備。 物理是以數學為基礎的，首先要學好數學。

學習應以簡單可行的計畫安排，以改進學習方法。 同時，也要適當地參加學校活動，全面發展。

在學習的過程中，我們必須：多聽（聽講座）、多記住（記住重要的范文、記住重要的題結構、記住概念、記住公式）、多讀書（讀書）、多做（做作業）、多問問題（不明白就問）、多動手（做實驗）、多複習、多總結。 使用做課堂筆記的方法專注於課程。

閱讀更多重要的英語文字，並熟悉詞彙和用法。

在其他時候，我們必須保證學習時間，確保每門學科的學習質量，不能偏離學科。

每天保證充足的睡眠（8小時），以確保您的學習效率。

安排適當的空閒時間與家人和朋友交往和其他活動。

通過不懈的努力，結果逐步提高和穩定。 為考試盡力而為，考試中要小心，最後衝刺時要冷靜。 考試結束後，你應該仔細總結，以便你將來可以更好地學習。

現在：放下包袱，通常：努力學習。 考試前：認真準備，考試中：不放棄，考試後：心正常。 記得！

掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，是學習成功的必由之路，與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和複雜，學習內容的變化要求初中生做到： 1、學會合理安排學習時間， 以免造成學習混亂。2.在課堂上，要求學生認真聽講，學會做筆記。

3.隨著學習內容的拓展和深化，要求學生學會獨立思考，邏輯地處理學習材料，學會生活、記憶和使用。 學習的三種方式 學習成績的好壞往往取決於你是否有良好的學習習慣，尤其是思維習慣。 1.始終從系統的高度掌握知識 很多學生習慣於跟著老師逐節、逐章學習，不太在意章節與學科整體體系的關係。

隨著時間的流逝，你學到的知識量增加，你會覺得內容複雜，混亂混亂，記憶負擔增加。 其實，任何一門學科都有自己的知識結構體系，在學習一門學科之前，我們首先要了解這個體系，把知識作為乙個整體來把握，學習內容的每一部分，才能了解它在整個體系中的位置，這往往使知識更容易掌握。 2.追根溯源，尋找事物之間的內在聯絡 學習是最忌諱的死記硬背，尤其是科學學習，弄清楚真相更重要，所以無論學什麼，都要問為什麼。

就算你問的問題超出了中學知識的範圍，連老師都回答不出來，但沒關係，重要的是對知識的渴望和對一切事物的好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思維習慣， 有利於思維素質的培養。3.發散思維，養成聯想思維習慣 在學習中，要時刻注意新知識與舊知識、學科與學科之間的聯絡、所學知識與生活現實的聯絡，不要孤立地對待知識，養成多角度思考問題的習慣，自覺訓練思維的流暢性、靈活性和獨創性， 從長遠來看，這必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要是通過思維活動來實現的，學習的核心是思維的核心，掌握知識很重要，但更重要的是通過學習知識來提高智力素質，提高智力素質，學習知識就會變得容易。

因此，上面提到的三種學習習慣，本質上是三種思維習慣。 學習的重點是學習如何思考。

謝謝你不厭其煩地收養！