有了月光，我們不會對答案感到恐慌，有了月光，我們不會對閱讀理解感到恐慌

1 看完正文，談談文章標題的意思，“有月光，我們就不慌”。

答：“有月光”，意思是時間還早，我們還有希望; 《月光》很美，生活也很美，所以無論生活多麼痛苦和難以忍受，我們都不必驚慌失措或絕望。

2 .品味第一段中的“深刻”二字，為什麼說月光是“深刻”的？

答：因為在月光下，“我們在如此明亮的藍色矩陣中思考、尋求、頓悟”，所以月光是豐富而深刻的。

15.人物的語言反映了人物的個性。 閱讀第一段中帶下劃線的句子，你認為“爸爸”是什麼樣的人？

答：爸爸是乙個開朗、善良、能幹、樂於助人的人。 （寫這些詞的同義詞也得分，寫乙個得 0。

16.在與第一段相同的句子中寫乙個句子以完成該句子。

月光如水，總能溶解、沖淡歲月的一些癥結; 月光如水，總能填滿時間深處的一些溝壑和顛簸，月光如水，總能洗去歲月落在我們身上的塵埃; 月光如水，總能打磨我們因迷茫和疲憊而模糊的眼睛。 。

17.萬物都是無情的、無意義的，但它們因作者賦予它們的特殊意義而變得深刻。 本文中的 Moonshine 就是乙個例子。 寫下你在課內和課外從書本上讀到的任何例子（要求寫下作者賦予它的含義）。

答：《愛蓮碩》中的“蓮花”象徵著乙個與眾不同的紳士的性格，是乙個特立獨行的紳士; 《海燕》中的“海燕”象徵著無產階級的先鋒; 《馬朔》中的“千里馬”象徵著......人才數量）

1.在他生命中艱難的歲月裡，父親不得不照顧病人和家庭。

4。他是乙個負責任、善良、勤奮和冷靜的人。

5。一是現在還早，我們不需要恐慌：二是生活有多美好，我們為什麼要恐慌？

只知道這麼多......

1.雖然家裡很窮，夏天還在吃著去年秋天的紅薯片，但那時候家裡人很幸福，父親對生活的冷靜和樂觀讓我感到安全，對病人表現出的善良和無私讓我幼小的心靈激盪著美好，這一切都讓人感到幸福。

不，它不會。

你看到了什麼樣的爸爸形象。

院前是一條小溪，流經村子，夏蟲歌唱，青蛙接二連三，在這純潔的月光下，不知是誰在指揮一首藍色的交響樂。 寫的是什麼樣的心情？ 表達了什麼樣的感受？

這意味著時間還早，我們不必驚慌失措，生活有多美好，我們為什麼要驚慌失措，在明媚的外表前夕消逝，所有的痛苦和不堪都會在月光下消失。

我們從月光中學到了很多東西，對我們來說，父親就是月亮，他的行為就是月光，他用自己的行為去教育孩子，去幫助有需要的人，我們從中學到了生命的道理，那麼深刻。

人生的幸福感是一種滿足感，如物質如靈魂，當它像水和月光一樣，總會給予我們大自然無私的饋贈，沒有世俗的複雜功利主義，沒有生活的負擔，沒有憂愁和恐慌。 我們安靜、安寧地生活著，帶著月光、希望和永恆的無私的愛。

因為我在月光下長大，尋找，頓悟。 要明白，一切都在黎明前隨著月光消失。