明清時期的金士大多來自江浙，為什麼江浙人這麼識字？

主要有三個原因：一是安石之亂後經濟重心已向南轉移，經濟繁榮; 第二江浙地區金石多，學校多，教育資源豐富; 3、閱讀氛圍濃厚，環境適宜閱讀，效果自然更好。

自古以來，江南就出人頭地，這是我們熟悉的電視劇集“江南四大人才”。它生動地體現出來。 明清時期的金氏大多也來自江浙，為此還設立了南北分卷。 即使經過紙筆考試，中金市的大部分人仍然來自江蘇和浙江。

江浙人之所以這麼善於閱讀，主要有以下幾點：

安石之亂後，經濟重心向南方轉移，江浙兩地的經濟狀況明顯好於北方，經濟發達，學者較多。 所謂書自有**家，江浙地區的知識分子都是出身於**家，他們大多來自富裕家庭，更注重家庭教育，讓自己可以放心，可以從事學習。 當時，江浙兩地的資訊流通便利，物質條件優良，這裡的知識分子自然有條件，見多識廣，見多識廣。

由於每年在校人數眾多，這些知識分子開辦了不少私立學校和學校。 因此，江浙兩地的教育資源豐富。 在金石等其他知識分子的領導下，自然有更多的知識分子忙於成名。

良好的學習環境對於閱讀是必不可少的，否則古代的萌木。

不會有三步棋。 江浙優秀人才，水土滋養，環境穩定，讀書氛圍濃厚，水土養分一人，這個地方自然更適合讀書，當然，這裡的讀書人也很容易實現。

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因為江浙人從小就非常注重教育，讀書好是很正常的，現在江浙有很多優秀的人才。

因為江浙兩省的人都很聰明，而且浙江省和江蘇省的經濟水平很高，這也和他們的遺傳因素有關，所以江浙兩省的人都讀書好。

因為他們知道學習的重要性，也受到遺傳因素的影響，所以他們比較聰明，覺得自己可以通過學習改變自己的命運。

因為經濟重心向南方轉移，經濟基礎決定上層建築，這意味著那個地方的經濟發展非常好。

因為江浙地區非常發達，經濟繁榮，人們已經認識到閱讀的重要性。

1.根據1300年科舉史統計分析的結論，文化和教育水平與經濟發展狀況成正比。 也就是說，中國歷朝經濟發展的中心，也就是科舉考試成績最好的地區。

2、我國經濟中心長期在北方的中原，但從唐代中期開始，南方逐漸發展起來，憑藉氣候、土壤、水利等獨特優勢，經濟發展水平與北方不相上下。從此以後，經濟中心一直都在南方，這意味著南方的科舉考試成績遠遠優於北方。 甚至很多時候，北方書生（京城除外）都很難進入金士。

直到明代，朱元璋為了平衡南北教育水平，實行了“南北名錄”，分別招收。 後來，它被清朝繼承。 這縮小了南北地區教育之間的差距。

3.宋朝因商業和海外而發展起來。 因此，原有的耕地面積小，而落後的傳統農業福建（海外**口岸，生產出口瓷器、茶葉），但江西（生產出口瓷器、茶葉）加在一起，成為全國科舉考試成績最好的省份，金石冠軍的數量佔據了兩省的大多數。

4、明清實施“禁海令”，福建經濟遭受重創，明清時期福建科舉考試結果出現斷崖式下滑。 江西雖然也招兵買馬，但還是以農業發達，科舉考試的成績也不錯，但還不如宋朝。 此時，“兩河”（江南省和江蘇省）和氣候、水土保持條件最好的浙江成為中國的經濟中心。

大多數冠軍都來自此。 如果不是清朝刻意打壓和限制江浙兩國聘用的學者人數，結果會更好。

5、為什麼經濟發展與科舉考試成績密切相關？ 由於他對科舉事業的執著，買書、遊學、請師的費用非常高。 在古代，人造紙印刷的成本非常高，宋代一本書的平均價格是2，約800 1200元。

如果沒有幾十萬，就買不到一整套教科書和參考書。 乙個學者每年花1到兩個月的時間在去州城和省會的路上，參加年考、道考、鄉考。 旅行、食物和交通的成本是巨大的。

從歷史上看，乙個中金士的平均年齡是35歲，乙個人35年沒有工作，乙個大家庭坐山，當他進入金士時，他的家庭並不是乙個富裕的家庭，或者說沒有整個氏族、整個村莊、整個氏族的經濟支援， 不可能參加科舉考試。

6.不要被窮書生的民間戲曲所欺騙，他們努力學習，最終榮耀了他們的祖先。 所謂窮書生，不過是自嘲說別人都是億萬富翁，而他只是百萬富翁而已。