詩歌朗誦《媽媽，我想對你說》。

把你想對媽媽說的一切說出來。

媽媽，我想對你說，這些話到嘴邊咽了下去，媽媽，我想對你微笑，但我的眼睛裡有淚水。 哦，媽媽，燭光下的媽媽，你的黑髮上布滿了霜，哦，媽媽，燭光下的媽媽，你的臉頰好擔心。 哦，媽媽，媽媽在燭光下，你的腰已經累了，不再挺直了， 媽媽，媽媽在燭光下，你的眼睛怎麼失去了光彩， 媽媽，我的女兒已經長大了，我不想帶領你的衣服走過春秋冬夏， 哦，媽媽，相信我，我的女兒有她自己女兒的獎勵還是爸爸， 媽媽，我想先說聲謝謝！

為了感謝你的養育恩典，我也想說你辛苦了，為了感謝你為我辛苦了。 但是，我還是有一些發自肺腑的話，我想藉此機會吐出來。 爸爸媽媽，你們一直很注重我的學習成績，我同意這個觀點，但你們不能忽視我餘生的能力！

雖然我在學習上有一些優勢，但在生活中，我照顧自己的能力與其他學生相去甚遠。 就拿我想在農曆新年大五包餃子為例吧！ 我想跟你學包餃子，但你讓我看電視，做我現在同學們做的事，但我直到十幾歲才有眉毛。

爸爸媽媽，我不想失去鍛鍊的機會，我想告訴你們，我不再是那個喜歡被寵壞的小孩子了，女兒已經長大了，她需要的是照顧自己的能力。 爸爸媽媽，你們讀過《哈佛女孩劉一婷》這本書嗎？ 她的成功是因為她的父母不僅教會了她知識，還教會了她自我照顧和安全。

既然每個父母都希望自己的孩子成為偉人，那麼就不要吝嗇教孩子生活的能力，讓我們多做家務也無妨。 爸爸媽媽，女兒不是怪你們不教我怎麼工作，而是希望你們改變心中的教育標準，希望你們像注重學習一樣重視我的能力，好嗎？ 爸爸媽媽們，我真的很想做乙個好好學習好工作的學生“運動員”，也希望成為乙個可以過上幸福生活、快樂工作而又不能自己做決定的人。

我懇求父母不要把女兒的事情都攬在自己身上，我可以為他們自己的事情發號施令。 請父母給我乙個自由伸展的空間！ 或者媽媽，我想對你說：

我要採摘一束鮮紅的玫瑰，把火紅留在你甜美的酒窩裡。 我要採摘一片鮮豔的綠葉，讓香味融化在你深情的眼睛裡。 我想編織一條藍色的圍巾，讓溫暖充滿你愛的心。

我想描繪一幅色彩斑斕的圖畫，讓祝福陪伴你走過艱難的一生。 媽媽，我想對你說：我要放乙隻金色的風箏，讓希望在你心中飛翔。

我將摺疊一艘希望之船，承載我所有的願望，駛向幸福的彼岸......給它幾分！！ 雨東！！

假設你是太陽;

我是一朵白雲;

你用你的'光給了我生命;

媽媽，我想對你說;

你照顧我; 照顧好我;

我愛你; 我的好媽媽。

總結。 時間都去哪兒了“ 溫柔的旋律能慢慢流進觀眾的心中，朗誦者真誠的演繹必定能引起觀眾的共鳴，對親情的強烈呼喚瞬間穿透人心。

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《永恆的瞬間》旋律悠揚，能帶給觀眾深刻的情感體驗。

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