班上有乙個討厭的班級幹部是什麼感覺？

他就是那種很討厭的人，其實不僅僅是我不喜歡他，而是班上大部分人都不喜歡，其實我們也能理解，當班幹部有時候真的很難，我們也想盡力去理解他，但是他做的一些事情，卻是讓我們不喜歡， 我們盡力而為，但他不會假裝我們，所以當他現在說話時，我們並不關心他。

我想，如果你們班上有個很討厭的班幹部，那麼大家可能跟他關係不好，人氣也會比較差，那麼他在做一些自己的工作的時候可能會遇到一些麻煩，也許別人不會那麼容易配合他。

大家都能理解，班級幹部在師生之間處於如此尷尬的境地，有時候要做點什麼，有些事情或者做一些事情，這件事情是可以理解的，但是有些班幹部是假老虎，有些事情是他們的班主任或者老師根本就不說的，但是他用這麼危險的房間，讓自己的同事做點什麼， 這對學生來說是最無聊的事情。

這是一種很不舒服的感覺，因為在這樣的情況下，我們不能做很多事情，如果你喜歡這個人，你會和他發生很大的衝突，你不想找他做很多事情，這對你來說是很不好的。

我覺得每個人都有選擇的權利，如果你覺得班幹部討厭你可以遠離他，你不喜歡不代表別人也討厭他，盡量避免衝突，否則會影響你的學業，得大於失，其實我覺得大家都應該以寬容的態度對待別人， 讓他們心裡開心，別人也開心，轉眼就過學世了。

如果班上有討厭的班級幹部，就會有很瘋狂的經歷，因為我覺得討厭的班級幹部可能會讓同學之間的關係很不和諧，所以很多時候同學和同學的關係會很緊張，讓你心裡覺得很累。

班長給人一種很不好的感覺，他總是喜歡一些理由來控制別人。 還有一些人喜歡公開個人恩怨。 你去和他對峙後，他會想起你，以後如果有什麼問題，他會更責怪你。

這種班級幹部很不好，相信很多人都不喜歡。

班上有個惹你生氣的班長，經常會安排你做一些你不喜歡做的事情，或者組織一些他認為比較好的班級活動，但其他同學卻很反感。 同時，這種人很自以為是，以為自己為大家的集體考慮，其實是自私的表現。

不幸的是，我就是這樣度過高中三年的。 雖然我的班級也算是頂級班級，但沒用，老師乙個個走開了。 想好好學習，晚上寫作業嗎？

對不起，它不存在，我怎麼能有機會讓你學習？ 聊來不及了，不行，有一種情況還挺安靜的，那就是新雜誌漫畫到貨的時候，女生看雜誌，男生看漫畫，只是停一天，再說，也不能停一天，你問我怎麼過？ 天知道我是怎麼花的，反正我就是這樣花的，現在想起來，我還有一絲懷舊之情。

極差的課堂作風體現在：1、完全不聽老師的話，照顧好自己。 2.完全沒有學習的氛圍，反正總是嗨。 3、雖然班級作風極差，但確實是非凡的團結。

第一種情況通常發生在老師不在的時候，通常是在晚上或體育課被占用的時候。 這個時候全班同學都一起在海浬，演講的演講，聊天的聊天，抄作業的，桌遊的棋盤遊戲，反正八仙渡海大顯武大威，還有什麼娛樂專案。 平時隔壁的老師來我們班敲門，讓我們安靜一點，每次都是這樣，但是老師不跟我們說話，大家都很安靜，老師一回去上課，十分鐘後我們就開始鬧事了，我們停不下來這麼高。

第二種情況，在學校沒有時間，沒有學習環境，除非你能像毛爺爺一樣在城市裡學習。 我們根本不考慮那些好學生的心態，對他們最好的尊重就是不讓他們玩，讓他們自己學習。 反正就是乙個字，玩。

在課堂上玩棋盤遊戲，在課外打球，總之，有很多專案。

第三種情況，雖然我們很不聽話，但誰敢欺負我們班，我們永遠在外面。 有一次，班主任說我們很尷尬他，讓他很沒面子，接下來的乙個月，我們班因為衛生、紀律沒有扣分，我們班是那個月全年級最好的班級，班主任高興地告訴我們，我們給了他一張長臉， 以保持良好。繼續努力？

不存在的東西，在這個月之後，我們已經回到了我們的真實本性。

初中的時候，遇到過乙個作風很差的班級，在那個班級你幾乎要懷疑你是不是在學校了，像個娛樂場所，氣氛很差，你根本就不能在那裡學習，老師不關心他們，任由他們搗亂，我不覺得那裡是班組。 這是一次非常令人沮喪和瘋狂的經歷。

那時候我本來是重點班，那時候初中分為重點班和普通班，但不知道為什麼學校領導說上級要求不能再有重點班，所以重點班的學生都分配到了普通班， 我很倒霉，被分配到學校最差的普通班，那裡的班級風風極差，那個班的大部分學生都是混雜的，所以我是乙個想學習的好學生，顯得格格不入。

在那個課堂風風很差的課堂上根本就學不了，上課的時候，有的人睡覺，有的人竊竊私語，有的人玩手機，老師總是視而不見，不想太在意，這對我們這些想聽課的人來說是苦澀的， 我們很難專心學習，而且他們從來沒有做過作業，沒有學習的動力，導致連課堂上的老師都很隨意，這讓我們學習很苦惱。班級裡的活動，班幹下達的任務，衛生各方面的工作，都沒人注意，大多不捨不幹就幹，互相推諉扯皮，跟他們講道理，不聽你的，各種問題時有發生。 在同乙個班級和他們呆了很長時間後，我的成績下降得如此之快，以至於令人抓狂。

後來，我轉學了，因為我受不了這麼糟糕的班級，這真的是一次糟糕的經歷。

我不認為是班級作風很差或者真的很差，只是因為別人不懂我班的東西，所以有人會說這個班級的班級作風不好。 這就是我的感受。 這是一種詆毀。

高中二年級時，我被分配到文科班。 當時我們班是年級倒數第二的，老闆說倒數第二很適合我們的性格。 但事實上，我們班作為倒數第二名是沒有說服力的，校長已經把我們年級最好的老師分配到了我們班，這意味著拯救我們。

當時，在外人眼裡，我們班的班級作風很差。 因為打架，他被年級長用拖把扔了，打了一大塊，最後被開除。 這就是為什麼大多數老師都在背後談論我們的班級。

說我們的老班。

後來就是我們的考試了，我們班其實還行，老師們也很認真。 所以我們的第一次考試是全班前三名。 但這個時候，很多老師開始諷刺地嘲笑我們。

人們常說我們班作弊，因為有犯罪記錄，而我們老班什麼都沒說，什麼都沒辯解。 只有我們才知道自己是多麼真實。 校長也開始諷刺地嘲笑我們。

因為校長其實很看重藝術生。 所以那個時候，我們班的積極性越來越低。

後來，我不得不參加高考。 我們的老班同學談論了很多關於我們的事情。 我們班開始有了信心。

開始努力工作。 最後，高考期間的氣勢特別旺盛，平時考試的我們本來就不認真，等著最後的爆發。 老師和校長更不喜歡我們了。

不來巡邏，我們也不會被罵。 因為他們不在乎。 後來，到了高考，我們班真是一匹黑馬。

在平行班中，我們班的線上率是第二班最高的。

所以，上課風格什麼的都是幻覺，努力不顧別人的意見才是正確的方式。

初中、高中的班級作風，很大程度上代表了班主任的專業水平！

初中的時候，我在乙個班級作風差的班級，因為帶我們的班級，我們的班主任倒下了，和我們在一起的班級就是好班級的祭壇！

當時媽媽剛生完孩子，看來小弟弟身體不太好，三天就跑了兩次醫院。

就算班主任有三頭六胳膊，也忙不下去，所以初三的時候，我們班就被趕走了。

在乙個班級風格很差的班級裡是什麼感覺？

首先，有一種百花齊放的感覺。

因為班級風風松，很多人都放開了個性，學校的神靈基本上都是我們班的。 每天跳街舞、燙髮、上廁所抽菸、親吻......在樹林裡

許多不在其他班級的人都聚集在我們班。

然後，有一種感覺，它要被報廢了。

因為課風差，整體學習成績很差，整個人似乎沒有希望。 天天想讀書，後桌的兩個女生卻聊起了名人八卦，最後等兩人停止說話，吃了速食麵......在同一張桌子上

在乙個班級作風差的班級裡，如果乙個想學的人，比如這個寶貝，做了一堆神人，他根本學不到。

其次，有一種被拋棄的感覺。

因為班風差，作業往往沒有完成，老師一開始是一種對鋼鐵的恨，後來變得束手無策。

我記得物理老師曾經對我們說過：“如果你不為能量而戰，3班也會為我而戰！ （3班是我們的兄弟班）”。

最後，英雄們從亂世中脫穎而出。

雖然我們的班級作風很差，但我們在高考中卻殺了一匹黑馬。 她在最差的班級裡拿到了全校最好的成績，這也印證了金子閃耀在**這句話。

我曾經看過乙個笑話，講的是乙個老師在課堂上說，前面吃飯的學生告訴中間打牌的學生不要打擾睡在後面的學生。 雖然這是個玩笑，但我們不難看出，這門課的學習方式特別差。

我剛上高中，高中一年級就被分成了文科班和理科班。 但是我們學校和大多數學校一樣，重新組織了文字。 科學課由遙遠未來最優秀的一線老師授課，每個科學系也安排了更嚴格的系主任，學校領導也整天去理科部，每天為那些科學大神開會。

因為我們學校主要依靠科學來拉動晉公升率、成本增加率和關鍵率，所以我們在科學上傾注了大量的精力。

另一方面，我們可憐的文科學生真的像一棵草。 因為有很多人因為學習不好而選擇文科，文科班的混蛋很多，而且老師不專心，沒有嚴格認真的管理，所以高一時所在的文科班真的是一片瘴氣。

男孩們上課時睡在後排，冬天他們用棉衣蓋住自己。 女生隨時隨地拿出自己的小鏡子，高中女生化著濃妝。 老師不在乎，課堂紀律很鬆懈。

下課後，整個走廊就像乙個油炸鍋，吵吵嚷嚷的罵罵聲充斥著你的耳朵，讓你想在課間休息一下。 如果說自制力差，親朱的紅，親墨的黑，一定是一步步墮落的。

所以，在乙個班級作風很差的班級裡，確實考驗人的意志力。

上高中的時候，我也很驕傲，就憑著自己的高考成績考上了我們學校的實驗班。 本以為可以氣得厲害，沒想到我們實驗班居然是學校幾個實驗班中最差的，太是一記耳光了。 的確，對於我三年基本沒上過學的初中來說，考上我們高中就好了，居然進了實驗班。

這當然是快樂的，但會持續多久。 課堂上的學習氛圍不是很好，到了晚上的自習，我們基本都活躍起來，開始了我們的表演。

所以，我在高中二年級的時候學了文科，他們說我去的文科班很好。 我去之前很開心，確實，在我剛開始高二的時候，我的同學們確實很努力。 咱們先不說後面的同學了，最好的班級肯定有那麼多貨。

高二的時候，不管是自己答題還是抄寫，反正競爭都挺激烈的。 但是高三高考就要開學的時候，班上基本上有一半的人倒下了。 我們班的學生都在玩手機，所以咱們就不說了。

至少我在手機上安靜地玩，但我的同學們仍然開始玩撲克。 高三還是那麼放縱自己，然後有乙個人發傳單，看不下去，說走了。 其實就是嘲笑他們，他們可能還覺得他們特別厲害。