食物鏈必須從植物馬開始嗎？ 20

不。 因為應用學科不同，生物鏈的起源也不同。 簡單來說，食物鏈在營養學、電力學、海洋科學與技術、昆蟲學、生態學、漁業、土壤科學、資源科學與技術等方面都有應用，每個應用學科的初始生物體都不同。

不，例如。

海洋中的魚吃息肉，息肉很小，它們的食物更小，是海洋中的小生物。

從這個角度來看，海洋中的大多數食物鏈都不是從植物開始的，它們中的大多數應該是從一些簡單的浮游生物開始的。

食物鏈有三種型別，一種是捕食者鏈，高中時期的食物鏈特指捕食者鏈，對於捕食鏈來說，應該從生產者開始，排除分解者; 二是寄生鏈; 三是腐生鏈（包括分解者）。 後兩者不是從生產者開始的。

事實上，生產者不僅僅是植物，例如：真菌、蘑菇、細菌、硝化細菌。

這就是為什麼書中說“食物鏈通常從綠色植物開始”。

不，植物在食物鏈的底層很常見，還有一些微生物。

從生產者開始，可以說是消費者，分解者。

大魚吃小魚，小魚吃蝦蝦，蝦吃泥;

如果從某種角度說，食物鏈應該從無機物開始;

植物開始的食物鏈在書中被談論得更多。

總結。 植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，動植物通過吃與被吃的關係形成食物鏈和食物網。 食物鏈是由生產者和消費者之間吃的和被吃的關係形成的鏈狀結構

草兔鷹、草兔狐、草松鼠狐、草松鼠鷹、草松鼠蛇鷹，所以食物網有5條食物鏈; 營養等級越高，食物鏈越長，最長的是：草鼠、蛇、鷹。 希望它能幫助你<>

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植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，動植物通過吃與被吃的關係形成食物鏈和食物網。 食物鏈是由生產者和消費者之間吃與被吃的關係形成的鏈狀結構，食物鏈包括：草兔鷹、草兔狐、草鼠狐、草鼠肢鷹、草鼠蛇鷹，所以食物網中有5條食物鏈; 營養級越高，食物鏈越長，最長的是：

草鼠、蛇、鷹。 希望它能幫助你<>

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地球上有動植物，動植物是如何形成食物鏈的？ 生態系統中生產者和消費者之間的關係主要是吃和被吃，從而形成食物鏈。 食物網是由環環相扣的食物鏈形成的。

食物鏈是生產者和消費者之間的關係，分解者不參與食物鏈的形成。 物質和能量是沿著食物鏈和食物網移動的綠色植物，通過光合作用產生有機物。 有機物儲存來自陽光的能量。

植物產生的有機物不僅為植物本身提供食物，還為動物的生存提供食物。

因此，食物鏈通常從生產者開始。 食物鏈是生產者和消費者之間吃和被吃的關係。 後一環的生物吃前一環的生物，例如，在食物鏈中草兔鷹，鷹吃兔子，兔子吃草。

因此，後乙個環節中的生物體與前乙個環節中的生物體之間的關係是一種掠奪關係。 食物鏈的正確寫法是：生產者、一級消費者、二級消費者。

乙個完整的食物鏈由生產者和消費者組成。 食物鏈是指生態系統中生產者和消費者之間的關係。 完整食物鏈的第乙個營養級必須是生產者。

食物鏈主要是由吃與被吃的關係形成的，從而形成食物鏈。 食物網是由環環相扣的食物鏈形成的。 食物鏈是生產者和消費者之間的關係，分解者和非生物部分不參與食物鏈的形成。

綠色植物可以通過光合作用產生有機物。

有機物儲存來自陽光的能量。 綠色植物產生的有機物不僅為植物本身提供食物，還為動物的生存提供食物，因此綠色植物是生產者; 消費者主要是指各種動物，無法進行光合作用，直接或間接地向植物索取食物。

在乙個生態系統中，不同生物之間由於吃和被吃的關係而形成的鏈結構稱為食物鏈。 食物鏈的寫法是以生產者（植物）為起點，未食用的動物為終點，箭頭指向捕食者的方向。 由此可見，食物鏈結構中不可缺少的組成部分是動植物。

植物。

“食物鏈”一詞是英國動物生態學家埃爾頓於 1927 年首次提出的生態學術語。 它是指生態系統中各種動物和微生物之間由於攝食關係而形成的一種聯絡，因為這種聯絡就像乙個鏈條，乙個接乙個，所以被稱為食物鏈。

食物鏈揭示了生物系統中物質迴圈和能量流動的規律，指出當物質和能量從一種生物轉化為另一種生物時，後者的生物量（較高營養級）約為前者生物量（較低營養級）的十分之一。 構成食物鏈的各個層次的生物按照一定量的關係排列成乙個金字塔，從大到小。

食物鏈是乙個複雜而環環相扣的系統，其中生物體彼此之間以及與環境相互依存。 營養物質也從一種生物、植物或動物傳遞到另一種生物、植物或動物。 地球上沒有任何生命形式是孤立的，獨立於環境或其他生命形式，無論是海洋還是陸地，所有這些生命形式結合在一起，形成了乙個永無止境的生死迴圈。

無數微小的生物構成了食物鏈的底部，而頂部是大型生物。

食物鏈以綠色植物為基礎，以食草動物為頌歌，被稱為：

a.草牧場食物鏈（捕食鏈）是混亂的。

b.豆腐和鄭生食物鏈（食物鏈的分解）。

正確答案：a

總結。 然而，植物和動物以不同的方式獲取有機物：植物通過光合作用“製造”有機物來獲取能量，而動物則通過進食來獲取能量。

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你好[比心臟]，它是植物和動物所需的能量，沿著食物鏈在生物體之間依次傳遞。

知識擴充套件：在自然界中，每種植物和動物都需要一定的生活條件，其中有機物（營養物質、能量）的獲取就是其中之一。

知識擴充套件：在自然界中，每種植物和動物都需要一定的生活條件，其中有機物（營養物質、能量）的獲取就是其中之一。

然而，植物和動物以不同的方式獲取有機物：植物通過光合作用“製造”有機物來獲取能量，而動物則通過進食來獲取能量。

好的，謝謝。 因此，植物和動物所需的能量在食物鏈上的生物之間依次傳遞。

嗯，謝謝

好。 OK [比心]。

生產者是自養生物，植物和微生物，它們從簡單的無機物合成有機物，植物和微生物相互依賴的鏈相互提供食物（2）是錯誤的。

原因：食物鏈是由動物、挖掘機、分解者組成的：其實生態系統的組成分為“無機環境”和“禪馬鈴薯生物群落”兩部分，所以是正確的。

黃麻雀。 吞。

螳螂。 祝賀

蝗。 飛蛾。

農作物。 （農作物和雜草都可以進行光合作用）。

4）對。原因是無機環境是生態系統的非生物部分。

但是在初中，沒有必要如此詳細地掌握它; 生物群落由生產者組成。 （土壤不是）3）對。原因。

一般來說，植物在食物鏈中扮演著生產者的角色（除了少數未討論的例外情況）。 生產者的數量是決定整個食物鏈的基礎，從這個角度來看，更多的生產者對整個食物鏈是有利的。

但！ 我們不能只從這個角度來看待它。 在生態系統中，有無數的食物鏈構成了食物網。 植物的過度增加，必然會引起整個生態系統的動盪，所以太多是不好的。

總之，在一定範圍內，植物越多，這個食物鏈就會越穩定，但太多會影響整個生態系統。