如何評價孔子，想知道如何評價孔子？

以良好的方式教學，根據能力進行教學，不上課教學，是乙個知識淵博且備受尊敬的人。

孔子評論如下：

1.近代思想史家杜國真：孔子不僅是儒家思想的奠基人，也是中國教育史上第一位公開授課的教育家。

2.現代史學家劉儀徵：孔子，中國文化的中心。 沒有孔子，就沒有中華文化。 孔子之前幾千年的文化被孔子傳承了下來，孔子以後幾千年的文化也被孔子開闢了。

3、清聖祖愛心覺羅玄業：至聖之道與日月平行，與天地同運。

4.明仙宗朱建深：孔子之道的世界，如布綢，是人們日常使用所不可缺少的。

5.明代學者陳憲璋：但我是孔子的第一聖人，道高如天，德厚如土，教無窮如四。

評價如下：孔子的道德修養非常高，不愧是歷代大師，也被後世尊為“儒家聖人”、“至聖師”、“至聖師”。 可是，他沒能得道，知陰知陽，於是傻傻地以為孔子真的是聖人。

古往今來，聖人很少見; 而正是這幾個人，建構了中國傳統文化和道德體系的框架。 其中，威望最高、對後世影響最大的就是孔子了。

簡介如下：孔丘（西元前551年-西元前479年）：中霓字，魯國義人（今山東曲阜東南）。

春末秋三節的思想家和教育家。 儒家思想的始祖。 他的祖先是宋國的貴族，他十幾歲的時候又窮又卑微。

成年後，他當了負責糧草畜牧業的小官。 後來，他周遊世界，聚眾講學，並擔任魯國書記。 在政治上，他反對新興地主階級的改革; 在哲學上，從命運學說出發，堅持"仁"作為核心思想體系，強調西周的奴隸制"禮儀"；教育、宣傳"學習和超越"跟"根據學生的能力進行教學"，還提出了襪子租金"不要羞於問"、"如果你是三人組，你一定有我的老師"和"知道就是知道，不知道就是不知道"等等。

這些教育觀點帶有幼稚唯物主義的色彩，對後世教育思想的發展產生了積極的影響。 他的弟子編纂的《論語》集中反映了他的言論和思想。 詳見《史記》第47卷《孔子家族》。

孔子的主要思想斷言：

1、教育思想：私學的教學物件：“教學中沒有課”; 教學方法：“因材施教”。

2、政治思想：“仁”“禮”“仁”是“仁愛人”，“禮”是“克州好穗報仇”、“政治與道德”、“節儉愛人”<>