數學差的人會對他們的生活產生什麼影響

就我個人而言，我不認為糟糕的數學對我的生活有太大影響，而且我在日常生活中也不會使用高等數學。

微積分等等。 如果你的數學太差了，以至於在買雜貨時不能給零錢，那麼影響真的很大。 不過沒關係，手機自帶計算器來解決這個問題。

在我初中和高中的六年裡，我的數學及格次數不超過10次，包括最重要的兩次考試，一次是高中入學考試，需要三位數，另一次是高考，需要三位數。 上天對我還很友善。 按理說，我應該磕頭跪下感謝，哭泣和流淚感謝，感謝上帝的美好生活讓我順利進入高中和大學。

但是，數學不好給我帶來的痛苦遠遠大於高等教育成功的喜悅。 墨菲定律告訴我們，你越擔心某事發生，它發生的可能性就越大。 例如，從初中開始，我就向天堂祈禱，希望我的班主任不要當數學老師，永遠不要！

結果，開學第一天，乙個戴眼鏡的男人緩緩走到講台上，一臉狡黠地說：“同學們好，我姓張，我是你們的班主任，也是你們的數學老師。 剎那間，我感覺天塌下來了，大地在下沉，我的日子就要結束了。

其實我覺得這沒什麼影響，數學不好不代表生活會不好，總是閃閃發光的是金子，也許你只是數學不好，其他方面你都很好。

小學數學還行，我已經過了雙百，初三以前還不錯，但是自信心有點疲憊，我開始害怕數學，因為粗心大意，我害怕印在答案上的數字和自己完全不一樣， 而且我害怕自己參加奧林匹克競賽時無法通過老師的第一次測試。也許是因為我對乙個好的開始抱有太高的期望，我生性害羞，不喜歡問老師問題，這個時候我沒有意識到事情的嚴重性。 果不其然，初中和初中都砸進了數學，勉強考上了全市最好的高中，上了最普通的班級，還帶我們去了一位新來的班主任。

暑假期間，我在學校旁邊的一家超市當收銀員，實際上我去了收銀員。 你說技術這麼先進，為什麼不做一台機器，掃瞄程式碼，填全錢，吐出零錢。 在那種情況下，你不會雇用我。

我的收銀員很痛苦，電腦根本不在我手裡。 買兩個18元一袋蛋糕，給我50塊錢，要找多少？ 這完全是第二面的最後乙個問題，那個級別的應用問題好嗎？

簡單的計算問題沒問題，他給你列出公式，但是對於這種應用問題，我必須自己列出公式。 這太難了。 學校女生大多是出來買東西的，因為這些女生比較貪吃，喜歡買小點心。

只不過，這些小點心是最難計算的。 這五毛錢和那兩塊錢，一兩包說起來容易，但現在女生比別有錢，想買的話，可以買很多。 我只是零。

五、五、三，然後計算點數。 後面排起了長隊。 ‍‍

小學時簡單的數學題，但我總是慢半拍。 其他人都可以拿到100分的試卷，而我只能拿到86分。 我知道乙個核桃加乙個核桃等於兩個核桃，但是當我把它放在工作簿上，看著1+1的問題時，我握緊了筆，不知道應該是多少。

小時候，看著別人笑著走到老師面前，拿著滿分的數學試卷，我就已經明白了乙個道理，那就是別人努力追不上自己努力的。 努力似乎可以彌補天賦的不足，但我還是很羨慕那種只要稍加努力就能達到完美的人。 ‍‍

你感興趣的領域，無論如何，你都無法逃避數學。 知道了這個事實，我對這個領域的興趣就會減少一半。 進入大學時，數學一直是個問題，但我清楚地知道數學對我未來有多重要。

看著數學書上令人眼花繚亂的公式和證明，我覺得放棄無味的食物是可惜的，於是心裡掙扎著，無法停止擔心。 有一次，我想退課，但還是忍住了，理性思考後繼續受虐。 當別人為了豐富自己的簡歷而做各種各樣的課外活動時，我只能把自己鎖在房間裡，咀嚼數學書。

這真的不是我想要的大學生活。 ‍‍

自從我上了大學，學的專業不是高等數學，我覺得我在學習上放開了自己。 這是一種解脫感，只有像我們這樣數學非常非常糟糕的人才能體驗到。 從幼兒園開始，我就被貼上了“數學弱”的標籤，20分以內的加減法只能用手指來完成。

上小學的時候，我最大的恐懼就是做數學作業，所以媽媽經常給我加班課。 上高中後，我考了22分的數學，回到家後，媽媽居然很平靜地說，下次能考70分，我會感謝戴德的！ 當我拿到70分時，班主任甚至會鼓勵我在課堂上振作起來，我離及格不遠了。

它沒有任何影響，並且通常不使用方程不等式的微積分。

我從小學開始了我的數學生涯。 還記得小學數學教元、角、點的時候，整個人都被蒙住了眼睛，一元等於十角，一毛錢等於十，那麼多少點才是一元，這種題目也會讓我崩潰。 從三年級開始，我的數學就一直徘徊在六十多歲，當然大多數不及格都是大多數，數學老師為此多次向家長提出過要求。

然後我上了初中，數學稍微反彈了一點，150的試卷我能做120多，高中高考考了135，人生的巔峰！ 當我上高中時，數學又回到了原點。

印象最深刻的一次是期中考試，我數學沒及格，他把我叫到他的辦公室，拿了我的試卷說，滿分150分，你考了49分，你還沒考到三分之一的考試，什麼書！ 我告訴你，如果不是三樓窗戶上的玻璃，我早就把你從這裡扔下去了！ 以你鬼魂的樣子，你連大學都上不了！

聲音很大，辦公室裡有很多老師，他們頓時笑了起來，覺得很好笑。 但我的心在滴血，一滴一滴地滴下來，深不可測。 我一言不發，一言不發地回到了教室。

數學成績差的人一般邏輯思維能力差，這樣的人不擅長領導。

當時高中數學很差，本以為人生會遇到障礙，沒想到完全不受影響，因為買菜的時候，不會精確到小數點後幾位，直接抹掉。

因為大多數擅長數學的人，都是邏輯思維比較有思想的人，而這些人大多比較理性。 社會上大多數人都沒有那麼好的邏輯思維能力，在日常生活中會更加情緒化。 很多人覺得這些數學很難，所以導致數學成績不好，其實造成這種情況的原因有很多。

一方面是因為數學是邏輯思維能力的考量，很多人在做數學題的時候不願意思考，所以會導致數學成績不好。 <>

而且，數學是一門環環相扣的學科，如果乙個環節不明確，那麼後續的計算就無法進行。 所以有些人一開始數學成績很好，但他們不理解一節課的內容。 結果，成績越來越差，這是很常見的事情。

語言不同，即使你不理解某一章或某一節，也不會影響以後的學習。 所以很多人會開玩笑說，當你在數學課上，如果你低下頭拿起筆，你就永遠學不了數學。 <>

這主要是因為數學具有很強的相關性，所以要求學生在學習數學時要有良好的基礎。 如果你沒有學好基礎數學，學習數學會越來越困難，你不知道的問題會越來越多，成績會越來越差。 因此，當你在學習數學時，你需要在每節課上認真聽，如果你錯過了乙個環節，很可能會導致對如何做以下問題缺乏理解。

因此，如果你在課堂上學習數學，如果你發現乙個問題或錯過的課程，你必須及時找老師來彌補。 當然，大多數人的數學成績很差，因為他們沒有很好地掌握學習方法，或者他們對數學根本不感興趣。 所以，如果你不願意聽課，你就會在數學課上開小差，如果你不聽老師說的話，你就會落後於越來越多的課程，導致數學成績越來越差。

現實中很多人的數學很差，造成這種情況的原因有很多，其本質就是邏輯思維能力不強，導致一些人在遇到稍微複雜一點的數學問題時，會陷入迷茫狀態。 其次，思考不夠也是乙個非常重要的原因，通俗地說，就是不像動腦子，科學研究表明，思考能力可以通過鍛鍊慢慢提高，也就是說，你對一些問題自然會越來越了解透徹，下次遇到類似的問題，你會更加得心應手。 最後，還有興趣的問題，當他們還是孩子的時候，有些人對數學相關的東西不感興趣，他們對數值計算有牴觸情緒，隨著時間的推移，這種能力越來越差。

邏輯思維能力與大腦發育程度密切相關，有的孩子天生數學很好，而有的孩子可能連簡單的加減乘除都不知道，顯然大家年齡相仿，同時上學，這說明影響數學能力的不是外在條件， 根本原因是兩個大腦對數學能力的掌握程度存在差異。

就像跑得越來越快一樣，大腦只有在思考時才會變得更加靈活，所以這裡還有乙個影響邏輯思維能力的因素，那就是日常生活中的思維量。 只有通過不斷的思考和學習，大腦在適應這個過程後才會變得越來越有計算能力，進而邏輯思維能力才會逐漸提高。

興趣驅動個人行為，而個人行為最終影響大腦能力的發展。 數學差的人本身對數學不感興趣，後者既是前者的原因，也是前者的結果，數學差導致對數學不感興趣，因為不喜歡數學，所以在這方面表現更差。 這些人不喜歡學校的算術課，拒絕接觸任何相關問題，久而久之，他們自然會遠遠落後於同齡人。

理解了這三個原因之後，我們可以得出結論，大多數人的數學成績差，是因為邏輯思維能力弱，也因為這個原因，他們從小就對學習數學不感興趣，這直接導致了未來大腦的思維量大幅下降，所以最終的結果是數學越來越差。

學習方法不對，學習不難等。 學習方法不對，很多人在學習數學時喜歡死記硬背，應該花時間總結分析，提高數學成績; 如果你不努力學習，你不重視你的學習，太馬虎會導致數學成績不佳。

那是因為邏輯思維不好，遇到複雜問題的時候，腦子轉不動，也不喜歡動腦子，遇到問題就跑，久而久之，對數學不感興趣，成績越來越差。

大多數人的數學很差，我認為大多數人的數學都很差，除了極少數智障人士，數學差大致有兩個原因，一是學習方法有問題，二是沒有功課。

不良的學習姿勢模式，學習不努力等。 很多人喜歡在學習數學的那一刻就把數學整合起來，為了提公升數學成績，就應該花時間總結和分析; 如果你不努力學習，你就不注意平時的學習，太魯莽會導致數學成績不佳。

學習數學對人的影響確實是巨大的。 在思維方面，學習數學有助於人們在腦海中形成一種特別直觀和立體的思維模式。 當你面對同樣的問題時，學數學的人會用非常理性的方式解決問題，而沒有學過數學的人會用不同的不那麼理性的方式來思考問題。

可以說，學過數學的人會比較客觀直接地回答問題，他的求解過程也比較順暢，因為他知道應該用什麼方法來求解這個模型，因為這種思維在他常年的數學學習生涯中已經固定了很長時間， 它是不可磨滅的。另一種學習數學也可以使乙個人的思維得到很好的發展，他可以體會到世界的不同角度用多維的視角來思考大腦中的各種問題，會產生更多的神經元來支援他的思維，這對他的人生成長是非常有益的。