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牛不是乙個隱喻,好像它正在回到自己的家。 帶有“like”、“like”和“is”等詞的句子不一定是比喻性的。 判斷乙個句子是否是比喻句,關鍵是看句子是否“類比”。
有的同學認為,乙個句子中含有“喜歡”、“好像”、“好像”等詞語,一定是比喻性的,但實際上,這是一種誤解。 在小學語文課本中,以下“喜歡”的詞句不是比喻句。
首先,表達方式更加摺疊。
1.河上的輪船就像一艘扁舟。 (句子中的“輪船”和“扁舟”是同一類東西,通過對比,突出了長江的浩瀚。 )
2.奶奶從來沒有像現在這樣高大漂亮。 (句子中前祖母和現任祖母的形象是同乙個人,在不同的情境中。'比較。 )
3.他仍然像以前一樣喜歡打桌球。 (這句話中的“喜歡”一詞表示相同,因此它不是比喻句。 )
2.表示式示例:摺疊。
1.“你糊弄誰,像你這樣的大官,會沒錢? (句子中用“喜歡”這個詞作為例子,表示任何官員都必須是有錢的。 )
2.“像你這樣的高個子男人做不了這麼重的工作......以“喜歡”一詞為例,說明沒有乙個“高個子”的人可以成為寀山者。 )
3.“老師就像我們的母親”(句子中的“喜歡”一詞讓我把老師看作母親,而不是隱喻。 )
3.表示投機棄牌。
1.桑迪聽著,目不轉睛地看著我,彷彿在表達感激之情。 (句子中的“好像”一詞不是指兩件事,而只是表示猜測。 )
2.小麗似乎看出了我的想法......(在句子中使用“好像”來引起猜測,意在加強語氣,表明估計的準確性,這只是猜測。 )
3.這個人很眼熟,好像在什麼地方見過一樣。 (這句話中的“彷彿”一詞也意味著推測和判斷,而不是隱喻。 )
希望對你有所幫助。
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這確實是乙個擬人化的句子,只有人有回家的概念,所以說牛像人一樣回家。
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這不是乙個比喻性的句子,而是乙個擬人化的句子。
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那些帶有本體和隱喻的通常是比喻句。
這句話,本體論:大牛。
比喻:兔子。
所以是的。 就我個人而言,我認為這個比喻不合適。
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公牛興奮的類似兔子比喻是什麼? 是的,這就是大象的比喻,就像兔子一樣。
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這是一種擬人化的修辭手法。
小牛犢看起來像個貴族小姐,舉止端莊。 老牛就像牛群的父母,非常有尊嚴。 摘自《牧場之國》民教版小學四年級中文第二卷,作者在這裡運用擬人化的修辭手法,牛被寫成乙個人,牛犢像乙個穿著華麗端莊的“貴婦人”; 老牛就像牛群的首領,威風凜凜。
《牧場之鄉》描寫了白天荷蘭牧場的廣袤無垠,夜晚的寧靜與寧靜與寂靜,以及神秘而微妙的風景,充分體現了動物與人的美麗意境,與環境的和諧與統一。
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比喻。 因為句子裡有“喜歡”這個詞。 將老牛比作父母。 族長的特點是威嚴和尊嚴,老牛在牛群中也有這個特點,所以比喻是恰當的。
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這是乙個比喻性的句子,將老牛與牛群的父母進行比較。
不是擬人化的句子。
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修改為:花牛的尾巴像蒼蠅拍,忙著驅趕蚊蠅。
解釋與分析:比喻句需要由本體、隱喻屬和比喻詞組成,比喻句需要將乙個物件或人與另乙個物件進行比較,因此稱為隱喻。
在標題《花牛的小尾巴》中,身體是一條小尾巴,沒有出現隱喻和比喻詞,所以可以在原句中加入隱喻,根據輕彈,可以聯想到蒼蠅拍,所以答案是:花牛的尾巴就像蒼蠅拍, 忙著驅趕蚊子和蒼蠅。
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比喻句可以是:
花牛的小尾巴像一根長鞭子。
希望它對你有所幫助,祝你生活愉快。
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比喻句可以是:
花牛的小尾巴像一根長鞭子。
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明亮的尾巴像驅蚊草一樣向後甩動。
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在比喻句的中間部分,可能有一兩個詞具有比喻意義,例如:好像、喜歡、作為、作為。 所以,這兩個可以說是比喻句,也可以說不是。
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隱喻是一種修辭手法,它使用具體、膚淺和熟悉的事物或情況來比較另乙個抽象、深刻和不熟悉的事物或情況。 隱喻使人易於理解,可以把抽象變成具體,把深刻變成簡單,也可以使人聯想和想象。 比喻句通常有比喻詞,例如“喜歡......喜歡“”喜歡···相同“、”喜歡“、”是“、”變成“、”好像“等。
帶有“like”、“like”和“is”等詞的句子不一定是比喻性的。 判斷乙個句子是否是比喻句,關鍵是看句子是否“類比”。
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這是乙個比喻。 但比喻中的隱喻。
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