看完楊志軍的《駱駝》，感覺自己已經到了高中水平，1000多，拜託了

對於大多數人來說，這或許也是對他的記憶。 但自從讀了楊志軍先生的《駱駝》後，我對駱駝的記憶發生了一些變化。 《駱駝》主要講述的是生活在巴丹賈蘭沙漠的駱駝群。

你來自哪所學校？

《駱駝》是一部以白雪皚皚的高原為背景的長篇小說**。 這幅作品描繪了兩個孩子和一群駱駝的故事。 它表達了醜與美融為一體的原始生態生活，揭示了殘酷競爭、頑強生存和追求人生榮耀的精神核心。

通過對動物的生動描寫，揭示了動物與動物與人之間情感糾葛的內心世界，讓讀者不僅能了解動物的生活習性，還能喚起聯想，思考它們的內涵。

在《駱駝》中，主角是駱駝、大人與兒童，而在故事中，無論是動物還是人，成人還是兒童，成年駱駝還是幼駱駝，都肩負著各自的責任，在“大駱駝運輸”中扮演著悲劇而沉重的角色。 這一次，楊志軍特意為《駱駝》選擇了明日出版社，希望這部作品不僅能打動大人，更能引起孩子們的興趣，讓他們了解動物，了解人與自然的關係，了解人與動物相處的方式——他覺得告訴大人有原因已經來不及了， 所以最好盡快告訴他們。他想讓孩子們知道，地球上有愛的不僅僅是我們人類，動物需要愛，他們想要愛，甚至駱駝的愛也散發著所有的榮耀。

甚至，讓人類在面對自己的愛情時感到羞愧和羞愧。 ”

在《駱駝》中，楊志軍最喜歡的“人物”是雙峰駱駝：雄駱駝蓋爾木和美麗的雌駱駝烏圖美人。 他們從一開始就分開了，在踏上“大駱駝運氣”之路後，他們一直在尋找對方，直到生命的最後一刻。

這代表了楊志軍心目中執著的愛的境界——不斷追逐，活著就是愛。 在楊志軍眼中，人情中夾雜著太多的功利因素，附加了愛情之外的很多條件。 歸根結底，愛情應該給人精神上的愉悅，愛情將乙個人的精神鏈條與另乙個人連線起來，而從現代愛情中，人們得到的精神愉悅越來越少。

無論是寫歷史還是寫動物，楊志軍其實關注的是當下，還是人類，他在當下的社會生活中找到了寫作的理由，對純潔愛情的嚮往和對“等價交換”愛情的蔑視，給了他強烈的表達自我的慾望，他想通過堅定樸素的愛情故事，諷刺人性，倡導愛情的持久與堅定駱駝。同時，在《駱駝》中，楊志君也描寫了人類的愛情，而這種對比，無論是有意還是無意，都成為他闡述自己對人與自然關係的看法的一種方式。 最終，人類會從動物身上獲得覺醒的力量，楊志軍在《駱駝》中將人類的愛描述為“脆弱、不真實、不道德”。

真正的道德之愛在動物身上，他用動物來提公升人類，用精神來提公升物質，用理想來提公升現實。 在《駱駝》中，楊志軍將人情的對比昇華。

你可以寫下你認為駱駝的特別之處，為什麼？ 你喜歡駱駝與否，為什麼？

通過閱讀，我們能理解做人的真相嗎？ 這些記者是多麼精力充沛，多麼能幹。 骨子裡的吶喊——讀《駱駝》有一種作文的感覺雖然老班的耳朵沒有大象的香蕉扇那麼大，但強大的功能會讓大象尷尬，老班的聽力很好，同學們的嘀咕聲很難逃過她的雷達範圍，一點點聲波波動就會讓老班豎起耳朵， 當然，這也會讓老班的“鳳煙”生氣。

任何時候，它都會始終把握自己的信念在心裡，不斷追求輝煌，不會讓別人打敗自己，因為他們倔強的性格透露出“千擊萬力，讓東風西風，南北風”。 “。 每一次比試，愛情都給了他們力量，他們有自己的愛情，永遠堅持不放棄，為自己的愛情而努力。

他們的愛，可以敷衍最絕望的黑暗，驅散最孤獨的迷茫。 他們為愛付出了一切，付出了心中熾熱的愛！

名師點評：

這是對本文的評論。 青年作家在文字中採用敘述與討論相結合的技巧，注重敘述與討論的補充，注重表達自己的感受和思想。 文中多次引用古詩，既簡潔大方，意象生動，又能有效營造氛圍，表現物，增強表現力。

走在一望無際的沙漠中，一連串艱辛沉重的腳印留下了他們心中的真誠：“無論前方多遠，腳下的路再艱難，我都會和你一起風雨同舟”。 它永遠不會拋棄它的主人，將永遠用生命的價值為他們拼湊我們心中的榮耀。 它把自己所擁有的一切給予他人，並給予他們。

真誠會芬芳漂流的每乙個角落，會奏出最美的樂章，會散開世界，歌唱世界。

這棵樹有一千英呎高，因為它經歷了無數次暴風雨的洗禮; 這艘船行駛了數千英里，因為它經歷了無數的驚濤駭浪;

然而，駱駝之所以能得到無數人的欽佩和欽佩，完全是因為它能在風沙中戰勝懦弱的自己。 它在風沙中奔跑，跌倒了無數的腳後跟，在經歷了所有的磨難之後，它最終會翱翔藍天，最終從自己的靈魂中得到慰藉。 源於它——不放棄。

詩人劉玉璽在詩中寫道，“雖難尋千人，黃沙吹金”，透露出一種無所畏懼，一種堅韌，一種踏實，一種駱駝精神。 如今，我們嬌嫩的雙手很難為自己撐起晴空，稚嫩的肩膀也難以承受太多的沉重，但我絕不會倒下，即使在逆境中，骨子裡也會有一句真誠而溫暖的吶喊，“永不放棄”！ 我們應該用駱駝的精神和精神，最後帶著骨子裡的吶喊走向綠洲和希望！

《駱駝》是一部以白雪皚皚的高原為背景的長篇小說**。 這幅作品描繪了兩個孩子和一群駱駝的故事。 它表達了醜與美融為一體的原始生態生活，揭示了殘酷競爭、頑強生存和追求人生榮耀的精神核心。

通過對動物的生動描寫，揭示了動物與動物與人之間情感糾葛的內心世界，讓讀者不僅能了解動物的生活習性，還能喚起聯想，思考它們的內涵。

在《駱駝》中，主角是駱駝、大人與兒童，而在故事中，無論是動物還是人，成人還是兒童，成年駱駝還是幼駱駝，都肩負著各自的責任，在“大駱駝運輸”中扮演著悲劇而沉重的角色。 這一次，楊志軍特意為《駱駝》選擇了明日出版社，希望這部作品不僅能打動大人，更能引起孩子們的興趣，讓他們了解動物，了解人與自然的關係，了解人與動物相處的方式——他覺得告訴大人有原因已經來不及了， 所以最好盡快告訴他們。他想讓孩子們知道，地球上有愛的不僅僅是我們人類，動物需要愛，他們想要愛，甚至駱駝的愛也散發著所有的榮耀。

甚至，讓人類在面對自己的愛情時感到羞愧和羞愧。 ”

在《駱駝》中，楊志軍最喜歡的“人物”是雙峰駱駝：雄駱駝蓋爾木和美麗的雌駱駝烏圖美人。 他們從一開始就分開了，在踏上“大駱駝運氣”之路後，他們一直在尋找對方，直到生命的最後一刻。

這代表了楊志軍心目中執著的愛的境界——不斷追逐，活著就是愛。 在楊志軍眼中，人情中夾雜著太多的功利因素，附加了愛情之外的很多條件。 歸根結底，愛情應該給人精神上的愉悅，愛情將乙個人的精神鏈條與另乙個人連線起來，而從現代愛情中，人們得到的精神愉悅越來越少。

無論是寫歷史還是寫動物，楊志軍其實關注的是當下，還是人類，他在當下的社會生活中找到了寫作的理由，對純潔愛情的嚮往和對“等價交換”愛情的蔑視，給了他強烈的表達自我的慾望，他想通過堅定樸素的愛情故事，諷刺人性，倡導愛情的持久與堅定駱駝。同時，在《駱駝》中，楊志君也描寫了人類的愛情，而這種對比，無論是有意還是無意，都成為他闡述自己對人與自然關係的看法的一種方式。 最終，人類會從動物身上獲得覺醒的力量，楊志軍在《駱駝》中將人類的愛描述為“脆弱、不真實、不道德”。

真正的道德之愛在動物身上，他用動物來提公升人類，用精神來提公升物質，用理想來提公升現實。 在《駱駝》中，楊志軍將人情的對比昇華。