初中生的孩子應該如何溝通，如何與初中生溝通？

1 每天花半小時與孩子交談。

2 在家對孩子也要用文明的語言，如“早上好，請，謝謝，晚安”等。

3.讓孩子養成良好的衛生習慣。

4 傾聽孩子的聲音！ ——用耐心、愛、幸福，心有眼！

5 不要總是為了提醒孩子而露出孩子的傷疤。

6 認真指出孩子的錯誤！

7 不要總是對孩子認真，而要多和他們一起笑：因為笑能讓孩子更熱愛生活; 引導孩子積極、輕鬆、快樂地看待事物。

8 給孩子講故事時要有耐心，因為故事具有教育意義。

9 不要把你過去沒有實現的理想強加給孩子，並希望他們實現這些理想。

10 照顧孩子，但還需要在適當的時候進行適當的懲罰，不要保護孩子的缺點。

11 教育不一定要只是推理，有時採取一些強有力的措施是恰當的。

12 根據孩子的表現，每天至少想一想孩子的發展問題。

13、對孩子進行美術教育，培養孩子高雅的審美情趣，注重引導和豐富孩子的感性理解，加深孩子在大自然中的情感體驗，是很有益的。

14 對於幼兒期的孩子，不要讓他們長時間與父母住在一起，因為這不利於教育。 也許沒有科學理由，但它絕對適用。

15 要注意培養兒女的仁慈。 古人說：不要把惡當小，不要把善當小。

16 教你的孩子微笑，對生活中的一切微笑，對生活微笑。

17 不要隨意向兒女許願，要盡一切可能履行諾言。

18 永遠設身處地為他們著想！ 父母應該始終對孩子的所作所為和想法感同身受，如果我是孩子，我會怎樣？

19 給孩子一定的空間和自由，同時也給孩子一定的壓力和責任！

20 你要向孩子說明，他已經很可愛了，他不需要表達自己。

21 永遠不要說乙個孩子比另乙個孩子壞。

22 千萬不要用辱罵來懲罰孩子。

23 在孩子的所作所為中，要不斷尋找值得稱讚的事。

24 不要嚇唬你的孩子。 以免讓孩子過於膽小和害怕。

25 不要在公共場合批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形、失去自信等。

26 不要過分欺負你的孩子。 免得孩子害怕害羞地表達自己的意見，養成善惡的性格。

27 不要過分讚美你的孩子。 免得孩子養成“出名賣名氣”的壞習慣。

28 不要暗示你的孩子正在做不受歡迎的事。 比如，你必須反擊，不要把自己的東西給吃，不要買公共汽車的票等等。

29 讓孩子在心裡樹立正確的偶像。

給她一定的空間，但不要放手。

1. 向老師詢問您孩子的社交表現。

學校教育有乙個巨大的優勢：學生從與同齡人的日常互動中學會獲得社交技能。 對於其中一些孩子來說，學校給他們帶來的主要壓力與學業無關。

因為，在家長眼中，近乎完美的孩子，在學校的各種表演中，未必會受到所有人的歡迎。 在學校裡，有些同學很受歡迎，大家都願意和他交往; 有些同學的人際關係不盡如人意，沒有人願意和他交往。 而且，有些學生雖然沒有和任何人臉紅或吵架，但他們很少注意他們，好像他們不存在一樣。

在中學階段，孩子可能會遇到各種各樣的人際關係問題，但他們不想過多談論自己在家的社交生活，老師的觀察和見解可以給家長提供一些啟發。

2. 有具體的問題和疑慮。

對老師來說，最困難的問題是，“我的孩子在課堂上表現如何？ “因為我們的溝通時間有限，老師只想馬上知道你對孩子的關注是什麼。 家長不妨問：

你在課堂上認真嗎？ 奈橋會說話嗎？ 分心？ 從事小動作？

你和同學的關係如何？

你願意幫助別人嗎？

你關心班級身體嗎？

如果我的孩子不願意整理錯誤的試卷，我該怎麼辦？

1.桐友攔住了父母的理解。 家長更了解自己的孩子，所以老師也可以和家長溝通，看看他們是什麼樣的學生，但這個過程可能既費時又費力，老師要保持積極的態度，家長要配合好。

2. 了解學生的健康和性格。 教師也要多了解孩子的健康，特別是一些有特殊疾病的孩子，要注意這些情況，以免在體育課上發生事故，或在運動會上發生事故。 還需要了解孩子的個性，以便做出具體的工作安排。

3.了解學生的學習習慣。 這位老師必須與學生進行詳細的溝通。 事實上，學生的學習習慣對他的成績有很大的影響。

最好是老師糾正一些學習習慣不好的孩子，糾正他們所有的壞問題。

4. 了解學生的未來計畫。 乙個好學生對自己的未來有乙個計畫，尤其是在高中畢業後。 因此，老師也要了解學生的未來規劃，看看他的理想是什麼，他想去的學校，他對金錢的態度等等，也可以給予一些指導。

5、多安排家長會，讓家長在溝通過程中也能了解學生是什麼樣的人。 學生和家長也可以同時參與這樣的對話和交流，讓學生逐漸體會到老師的善意。

6.了解具體的事情，因為學校裡發生的事情太多了，也可以從具體的事情中了解學生的特點，看看學生對事情的態度，以及處理這些事情的方法。 其實，如果老師多注意一點，他就會習慣理解。

1.豐富焦點，真正看到孩子。 孩子是乙個活生生的人，有血有肉，有思想。 學習只是孩子發展的一部分，而不是全部。

孩子有喜有悲，有人際交往，有理想的追求，有愛好，有追星，有星座。 父母感受孩子，關注，豐富父母的關胡真點，而不是只關注學習和成績。

2、學習心理學知識，真正了解孩子。 初中三年級的孩子正直青春期，青春期的孩子敏感，在乎別人對他的看法，尤其是自己關心和欽佩的人，如父母、老師等; 青春期的孩子自尊心很強，不喜歡別人談論他，尤其是在外人面前，如果父母談論他，他會很不露面，有自己的價值觀; 青春期的孩子自我意識增強了，他們喜歡自己做決定，他們覺得自己一夜之間長大了，不需要聽父母的話，但是他們的心理意識並不是完全獨立的，所以很矛盾，是成熟和半成熟矛盾的統一; 心理學家將這一時期稱為“叛逆期，第二次斷奶期，也稱為機會期，暴風雨期”。 ”

<>1.少說話，和早白銀中學交流，少說話，因為他會拉黑你，聽不進去。

2.正確聽輪椅凳。 當你的孩子和你說話時，停止你正在做的事情，仔細聽他說話，不要打斷，並確保沒有誤解。

3. 正確提問。 如果孩子對你說謊，那一定是你沒有能力聽真話。 人家都是求利避弊，說實話就倒霉了，誰會說真話。

問題的態度是幫助他，而不是審問他。 解除他的心理防禦。 無論說什麼，都要為他保密。

4. 聊天時要有同理心。 為什麼有些孩子更喜歡和別人說話，而不是和父母說話？ 父母說話的方式一定有問題。

和任何人聊天時，只要一開口，就要表達對對方情緒的理解和同情，而不是分析是非。 每個人都有自己解決問題的能力，只要你同情他，給他力量。