可食用的木乃伊，木乃伊可以吃人嗎？

不，你不能

木乃伊是可以吃的，而且是在立藥的基礎上吃的，但是乾屍粉可以**很多疾病的結論完全被誤解了，那麼誤解的根源是什麼呢？

然而，隨著對藥物需求的增加，這種液體作為藥物成分之一被過度開發和使用，最終導致這種資源的枯竭。

該怎麼辦？ “Mumiai”山上沒有這種黑色和粘稠的液體。 所以人們想知道他們是否可以用其他東西代替液體。 波斯人來到埃及，看到了埃及人製作的木乃伊。

木乃伊到底能做什麼？ 哈哈，兒童遊戲真是太好玩了！ 木乃伊仍然可以食用！

1. 目的。 豐富藝術體驗。

提高運動技能。

提高戲劇表演技巧。

第二，過程。 材料：煮熟的千層面、香蕉、印刷品、棗子、捲紙。

第一步是了解木乃伊。 首先，問孩子前幾天學的尖頂是什麼？ 金字塔。 金字塔是為誰準備的？ 法老。

那麼法老是住在裡面還是死後呢？ 他對這個概念不是很清楚，並再次明確表示，他死後只能住在那裡，他的身體不會腐爛。 這時，他介紹了4個印子，依次告訴他，第一步是塗抹藥水，第二步是全身綁上紗布，第三步是把自己喜歡的東西放上，第四步是蓋上棺材蓋，木乃伊就做好了。

讓孩子重複和分類並不是特別好。 將第 4 張放在第 1 章的前面，似乎從左到右的排序不是特別清楚。 但他能夠識別 1 4 的順序。

目前尚不清楚他是否應該複述每幅印刷品的作用。 我注意到他的注意力在這個時候並不是特別集中。

第二步是用紙巾作為紗布將其製成木乃伊。 說紗布當沙袋。 起初我並不想幫忙，但報紙上說我要綁自己的一小部分，但他來了興趣，綁了半個身體，但後來他不讓我綁，全都撕了。

第三步是製作可食用的木乃伊，二拿起香蕉問他說的木乃伊是什麼，剛才的捲紙也說是木乃伊，於是他和他一起區分了什麼是虛構的，什麼是真實的，並再次確認紙和香蕉只是把它當成木乃伊， 只是把香蕉當成死後的木乃伊，先塗上油漆，然後綁上紗布，讓他看看哪個東西看起來像紗布。我認為烤寬麵條可以用作紗布。 看來他不太喜歡綁起來。

所以，讓他嚐嚐烤寬麵條，然後他開始纏繞。 吃了1根香蕉。 這根香蕉熟了，不注意就折斷了，折斷了兩次。

包好麵條，不要繼續。

不會是因為木刀彪是人類。

世界上有木乃伊，木乃伊不能被拯救或移動，它只是一具屍體，你說得對。

不，因為木乃伊是乾屍，只是古埃及人儲存屍體的一種方式，我不知道。

吃掉它，否則你會把它放在金字塔裡。