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讀現代詩歌方法如下:
首先,要表現出態度。 抓住乙個人的心是多麼難,更難以理解乙個詩人的心,就像我們永遠無法理解乙個詩人的眼淚一樣。 其實詩人也是人,人的情感是共同的,如果你真正懂懂了一首詩,你會感同身受,你會悄悄欣喜若狂,彷彿你被時代的洪流隔開,跨越千里江山,找到了知己,更體會到作者在計畫交織中的傲慢謙遜, 而寂寞的嘆息在廉價而熱鬧!
其次,現代詩歌要鬆散地閱讀,揉捏在一起。 這是因為詩歌的感情常常是散開的,看似跳躍,但實際上卻是相連的,而相連的絲帶就是作者的情感線條。
當你第一次閱讀它時,你不需要逐字逐句地閱讀每一行和每一欄,你只需要將作者提供的這些意境的載體串在一起。 然後帶著這種感覺去閱讀每一張圖片,發揮你的想象力,這樣鋪開後,你就可以進入作者為你鋪設的情感瀑布,體驗到酣暢淋漓的表情。
同樣,不要拘泥於文字。 詩歌中的詞語是極其抽象的,如果你過於執著於文字,你往往會後悔忽略了作者想要傳達給你的意象。 讀詩的時候,我情不自禁地完全放鬆下來,脫下偽裝和疲憊,把想象交給心,這些詩帶你**,你會走**,像做夢一樣,以此類推,到最後,突然變得清晰起來,最好有一種“作者真的很壞, 當我是原創者時,我想告訴我這一點”。
最後,看看其他人的詩歌評論。 試著從別人的角度來看待同一首詩,體驗不同讀者的差異對詩歌分析的影響。 如果你以這種方式多欣賞它,你自然能夠更容易地閱讀一首詩,並區分好詩和壞詩。
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“現代詩歌”又稱“白話詩”,最早可以追溯到清末,是一種詩歌,與古代詩歌相比,雖然都是為情感而寫的,但一般不形式和韻律,現代詩歌的主流是自由新詩。
與古詩相比,雖然都是為事物的感受而生,但都是靈魂的反映,卻完全突破了古詩“溫柔大方、憂愁而不抱怨”的特點,更加強調自由開放、直抒胸臆、“感性與無形”的交流。
現代詩歌分類:
1.按形式分:韻律詩、自由詩。
2、按體裁分:童話詩、寓言詩、散文詩、押韻詩等。
3.按表現方式分:敘事詩、抒情詩。
4、按詩長:微詩、小詩、短詩、長詩。
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1、《月亮》。
天上的月亮圓圓的,像一塊玉盤一樣在海面上閃閃發光。
一群魚游了過來,玉盤碎成了兩三塊。
魚被嚇壞了,他們逃跑了,直到他們到達岩石。
回頭一看,月亮還是圓圓的。
2、《小童話》。
在雲的南邊,在那個遙遠的地方,一群樹葉說:
我們想像花朵一樣綻放。
有一群花說:
我們想像鳥兒一樣飛翔。
一群孔雀說:
我們想像一棵樹一樣成長。
3、《石榴》。
石榴花。
是夏阿姨綁的。
明亮的絲帶。
石榴果實成熟了。
是邱媽媽在發抖。
紅鈴鐺的收穫。
4、《十四歲,藍港》。
人生是一條長河,十四歲是藍色的港灣,那裡有衝動掀起的巨浪,也有思想的浪潮。
有愛,但朦朦朧朧,我不明白但我明白了一點,就像晨霧下的一條河流,你可以看到它,但很難區分。
肚子上滿是思緒,有話說,不會在舌尖上旋轉,天真無邪的像波浪一樣跳來跳去,永遠不知道悲傷和不安是什麼意思。
說小夥子勇敢,真的是勇敢,就算槍飛得一眨不眨;
要說姑娘懦弱,實在是膽小,看到豆蟲就跳遠了。
希望多幾個感嘆號,讓大人們印象深刻,但腦海中的問號總是不直,奇怪的問題往往讓老師不好意思。
你講理想,他講理想,理想就像潮水在不斷變化,你想當英雄,他想當英雄,他經常冒著風險當英雄。
啊,十四歲,藍色的港灣,十四歲,理想的天堂,生命之船從這裡開始,晨曦為他們編織了乙個美妙的花環。
5、《萌芽》。
春天來了。 天氣變暖了。
快點出來。
芽芽不應該只露出乙個小頭。
外面的樹皮是多麼美麗。
快點出來。
太陽會給你。
穿綠色衣服。 春風會給你。
甜美的露珠。
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“現代詩歌”又稱“白話詩”,可以追溯到晚清,是一種詩歌,與古典詩歌相比,雖然都是為情感而寫的,但一般不形式和韻律。 現代詩歌形式自由,內涵豐富,注重意象而非修辭的運用,完全突破了古代詩歌“溫柔大方、憂愁而不抱怨”的特點,更加強調自由開放、直抒胸臆、“感性與無形”之間的交流。
特點:現代詩形式自由,意味豐富,意象管理比修辭運用更重要,與古詩相比,雖然都是為事物的感情而作,都是靈魂的反映,但它完全突破了古詩“溫柔大方、憂傷而不抱怨”的特點,更加強調“能感覺到的和不能感受到的”之間更自由開放、直截了當的陳述和交流毛氈”。
現代詩歌的主流是自由形式的新詩,是“青年”新文化運動的產物,在形式上採用白話文,打破舊詩體的束縛,主要體現新生活,在內容上表達新思想。