對中國早期語言“試行詩”的解釋。

試試這首詩。 何忠舉[1].

銘文]這首詩據說是何忠舉13歲時因交不起稅而被關進縣監獄的。當時，縣長李洪鎮大吃一驚，因為當場就作了這首詩，就赦免了他。

如玉入獄，把家人留在監獄裡[2]。

可憐兩塊木頭，卻有一朵花[3]。

注釋】1]何忠居：英島人（今永州道縣），唐朝長興四年（933年）後到洛陽參加考試，先到秦王李從榮門下交詩，有“臨走前，紫府仙點頭”的好句，一下子到了金士地。回到長沙後，他又回到了天策府十八書生之一的楚王馬西凡身邊，先後擔任泉州、衡州刺客。

《唐代詩集》762卷，其中《試詩》和《供秦王》和《秋晚看》之一。

2] 只是：更近，更近，更近。連枷：一種套在囚犯脖子上的酷刑裝置。 鐐銬：戴上鐐銬。

[3]然而：助詞，用在動詞之後，表示完成，有“到”、“去”和“落”的意思。聶義忠的詩《天家》中有這樣一句話：“治好眼前的瘡，卻剝去心的肉”。

夾子：夾緊。 這兩句話的意思是木枷裡捧著一朵花。

這是乙個聰明和才華橫溢的隱喻，但遭受了這場災難。

是這樣嗎？

它指的是科舉考試中的命題限韻和詩歌。

測試文字的解釋。

並提前嚐嚐科舉考試，考試雖然不合格，但不廢黜，名聲大噪。 顧青彥武《每日知識：考試格式》：對考文來說，不能再判斷出處陸，還提上格，所以這個話題也在後面的兩個格仔下。

莊烈帝以為天下亂七八糟，想讓所有的學生都練武，於是下令試考後射課文。 ”

單詞分解 測試的解釋 測試（test） ì 根據預定的想法非正式地完成：試駕。 嘗試。

試驗。 問問就好了。 嘗試。

試金石。 考試、測驗：考場。

紙。 問題。 寫。

考試。 口試。 激進：

哼; 文字解釋 溫 事物錯綜複雜的紋理或影象：燦若文金。 紋身圖案：

紋身。 記錄語言的符號：文字。

文盲。 言語中的文字。 用文字寫下來，並涉及：

文憑。 文學。 風格。

字典。 文。 文獻（指具有歷史價值和參考價值的書籍。

吟遊詩人是免稅的。 古往今來，我國有許多免稅和免稅。 然而，唐代曾有過免稅的案例，可謂是稅收史上的乙個奇聞異事。

唐朝的李震，曾任史刺客、節使等，在任時修築堤防災，建浙江水利，造福百姓。 並以他的愛而聞名。 當他當地方官的時候，當地百姓何忠舉年僅13歲，因為他沒有按規定納稅，按照當時的法律，部門被關在連枷裡。

有人告訴李震，齊品，何忠舉擅長寫詩，李震把他叫到大廳前面採訪。 何忠舉立即吟誦了一首五字絕句：“如玉入獄，離家連枷，可憐兩塊木頭，卻夾一朵花。

在詩中，玉與監獄、家和連枷是一樣的，但意思卻完全相反。 作者把自己比作一朵花，卻被兩塊木連枷高高地夾住，頗為滑稽。 李震大為感激，立刻將他從連枷中解脫出來，客氣地對待他。

這種奇特而優雅的免稅方式，在封建社會已經不是第二次了。

外省詩是唐代詩歌中一種極為特殊的景然話，從段翔出生之日起就引起了不少評論。 這些評論解決了唐代外省詩歌研究中的一些基本問題，但由於觀念的偏差，唐代外省詩歌的研究長期侷限於乙個狹隘的世界，限制了其深入性。

考詩的解釋是指科舉考試中的命題限韻。 明嬌鴻：《玉堂叢語文學》：試詩，賜翰林經典。 ”

單詞分解 測試的解釋 測試（test） ì 根據預定的想法非正式地完成：試駕。 嘗試。

試驗。 問問就好了。 嘗試。

試金石。 考試、測驗：考場。

紙。 問題。 粗略的空白筆試。

考試。 口試。 激進：

哼; 詩歌的解讀 詩歌（詩歌）是一種通過有節奏、押韻的語言、抒情感來反映生活的文學體裁：詩歌。 詩歌（對詩人、詩歌、詩歌流派和記錄詩人論點和行為的著作的評論; b 一種古代說唱藝術）。

詩歌。 詩歌和戲劇。 詩篇。

詩人。 詩篇。 詩歌史。