關於小鹿和螞蟻的150字作文應該有對話

昨晚，蕭青陽和奶奶一起去鍛鍊，在路上，蕭青陽給奶奶講了乙個比較完整的自編故事，奶奶覺得很好，答應蕭青陽寫下來。

楊曉青原話記載：

小徑旁邊有一間小屋，那裡住著小馬鹿和小白鹿，它們是夥伴姐妹。 （有根和幼苗）。

他們出去找東西吃，因為他們餓了。 他們出去玩，尋找蘑菇，尋找食物。 （有因果）。

然後他們一起去河邊喝了一口水（嘻嘻，為什麼只喝一口水？ 回家的時候，我遇到了小黑鹿，小白鹿想花一點錢在它身上，因為它是白色的，它想多一點色彩。 （感動現場，有希望） （還說了什麼花，奶奶忘了）。

然後他們又碰到了小白兔，小白兔說：“不要和陌生人說話，他們是狐狸和壞人，他們撒謊，也許他們會喝你的水。 “小鹿經常回家睡覺。 （要有安全意識）。

然後第二天早上，他們去找蘑菇吃，沒想到，小螞蟻正在吃！ 小鹿說：“你為什麼吃它？ 小螞蟻說：“我餓了。 “然後晚上上床睡覺。 （大自然是每個人的）。

多麼美妙的語言，又讓奶奶大吃一驚！

有一天，陽光明媚，小鹿和猴子一起觀看森林運動會，其餘的動物也爭先恐後地參加運動會。

比賽開始了！ 動物們臉上露出緊張的表情，開始奔跑，動物們以最快的速度向森林跑去。

跑啊跑，突然小鹿被一塊石頭絆倒了，小鹿叫了一聲，猴子看見了，心想如果我幫小鹿後面的動物，我就跑到前面去，我也不會得冠軍，但它還是停止了奔跑。

後來，小猴子扶著小鹿，向終點線跑去。

結果，小猴子和小鹿沒有贏得冠軍，但他們的友誼感動了所有的動物。 動物們都向猴子豎起了大拇指。

點評：學習了小猴子的心理活動描述和適當的聯想，這很好！

湖南常德科培教育二年級：劉瑩。

今天下午，我仔細觀察了螞蟻，小螞蟻身上有三節，頭大，嘴巴尖，六對腿，頭上有觸角？

他們喜歡扛東西，於是我在地上放了一塊麵包，馬上就有個“偵察兵”來了，看到食物，就像獵人看到獵物一樣，他小心翼翼地把麵包繞了幾圈，然後又嘗了一遍。 檢查完畢，他轉過身來，用面前的螞蟻摸了摸觸角，彷彿在說：“去向隊長報告，這裡有食物。

過了一會兒，啊！ 一大群螞蟻向麵包爬來，它們圍著麵包片，到處啃，經過一番努力，比螞蟻大幾倍的麵包片動了起來。 我似乎聽到了他們的口號，沒過多久，他們就消失在我眼前。

螞蟻團結起來並擁有如此強大的力量這一事實使我重新認識了它們。 我們三個（第四）班應該向他們學習，團結互助，沒有什麼是做不到的。