《三國演義》第二章的好詞、好句子、好段落、註解？ 10

《三國演義》第二集。

張一德. 怒鞭督崗，何國大爺密謀懲罰太監。

好話：義如生，風大雷，敗敗歸來，沙石飛揚，黑氣滿天，滾滾人馬，從天而降，堅守，萬眾團結，割草鏟根。

好句子： 1我想到了荊棘叢，而不是棲息在鳳凰上。

地方; 2.昔日，先祖勝天下，掩護能招納順; 為什麼公眾拒絕韓忠業？

3.在那個時候，在這個時候。

4.我們三個人義正，一起死，怎麼能分開呢？

作文材料：《三國演義》50句金句，經典、精闢，是中國寫作必不可少的。

同學們經常會問：如何提高作文寫作水平，提高作文成績？

其實，根據老師這麼多年的閱卷閱卷經驗，學生在作文中遇到的主要問題有以下幾點：

1.我不會複習問題，所以經常有學生偏離主題，跑題，丟分。

2、寫作素材積累少，作文故事和情節略顯老套，乏善可陳。

3.我不會寫大綱，但我用筆寫，這會導致整篇文章結構不當、頭重腳輕、頭暈目眩等問題。

今天，我們將主要和同學們談談中國作文材料的積累。

學生要想積累寫作材料，就必須依靠自己平時的課外閱讀，課外閱讀，你主要讀什麼？

我們建議學生多讀書，尤其是四本名著，五年級的學生要知道，下一捲中文的第二單元是**單元，主要學習四本名著的節選，五年級第二卷的“快樂閱讀”是關於四本名著的閱讀。

為什麼要讀這些傑作？

因為這些作品都非常經典，是中國乃至世界珍貴的文化遺產，有些句子影響深遠，以《三國演義》為例，有很多經典語錄，比如教我們做事的道理“事該決不決，傻瓜也是”，也有教我們人生道理的《知夫遍布天下， 千里依舊相依為命“，這些精闢的句子可以用到我們的中文作文中，起到畫龍點睛的作用！

以下是《三國演義》中值得積累的50句經典語錄的總結，同學們可以收集積累起來作為自己的寫作材料！

《三國演義》的人物描寫很有特色，比如寫劉備：那個人不太會讀書; 性寬容，少言寡語，喜悅和憤怒是看不見的; 他以雄心勃勃著稱，擅長與世界上的英雄交朋友; 他出生時長七英呎五英吋，兩隻耳朵垂在肩膀上，雙手高於膝蓋，眼睛可以照顧他的耳朵，他的臉像玉冠，嘴唇像油脂; 繼劉勝之後，中山靖王，漢靖帝閣下的玄孫，姓劉明北玄德。

如上所寫，張飛：身長八尺，長豹頭和眼睛，燕顎虎鬚，聲音如雷鳴，氣勢如奔馬。

如所記載，關羽：九尺長，二尺長; 臉上像一棵沉甸甸的棗子，嘴唇塗了油; 丹鳳眼，躺蠶眉：相貌端莊，威風凜凜。

對比三個人的描述，你會發現三個人的身高很有意思，劉備是七尺，張飛是八尺，關羽是九尺，如果三人併排，就像是上石梯一樣，“西洋雙陸棋”。

而裡面人物說的話也很有特色，有的現在已經成了名言，比如曹操說的那些話。

比如曹操說：寧可教我擔當天下，也不要再教世人承載我;

曹操對別人的評價也非常準確，比如對袁紹的評價是：袁紹凶狠膽怯，心機多端，大事饒命，見小利就死;

比如他評價荀攸：公大傻而智，懦弱而勇敢，內心軟弱而堅強，不好，沒有工作，智慧是觸手可及的，愚昧是遙不可及的，燕子和寧武雖然過不去;

曹操評論孫權：生兒子就要像孫忠謀一樣！ 如果劉京生的兒子，豚鼠耳朵！

諸葛亮的話也十分振奮人心，尤其是他要與孫劉結盟，去東吳勸說孫權，與儒家作鬥爭時說的話：尋章節選，天下腐朽的儒家也是，他怎麼能興國？ 而顧庚信依奅、刁維子雅、張亮、陳平等人，鄧宇、耿毅，都有支撐宇宙的天賦，他們的人生都沒有被審判過。

學者們怎麼可能只是效仿學者的榜樣，就在筆和硯之間，數黑說黃，用墨汁跳舞寫字？

他還說，儒家思想不分君子和小人。 君子儒家，忠於君主，愛國，守善守惡，確保澤和時代為後人留下他的名字。 如果丈夫是小人，他只是乙隻雕刻昆蟲，乙個專職工人，乙個年輕人，乙個窮人; 雖然筆下千言萬語，但胸中實在無計可圖。

形容劉備：七尺五寸長，兩隻耳朵垂在肩膀上，徽空雙手過膝，能呵護耳朵，面如玉冠，唇如油脂。

形容張飛：八尺長，豹頭和豹眼，燕顎虎鬚，聲音如巨雷，氣勢如奔馬。

形容關羽：九尺長，二尺長，面如重棗，唇如油，紅鳳眼，臥蠶眉，相貌端莊，威嚴。

形容曹操：七尺長，細眉細，頭髮長。

他們三人先戰勝：英雄陸影在今，試槍試刀，展現凳子樹枝的威力，用三分標上名字。

讚美劉備：算了算有神功，兩隻老虎肯定不如一條龍，一開始就能大有成，應該分為孤寡和窮。

被董卓鄙視：人形過去和現在都是勢利的，誰知道英面前的瞎男是白人。 安德和一德一樣快，他懲罰了世界上的負面人。

對峙之時，風雷聲大，沙石飛舞，黑氣瀰漫，人馬翻滾，從天而降。

寧願教我承受世界，不要再教世界承受我。

字數太少，不夠，至少11字