女兒初中不寫作業怎麼辦？

初中不寫作業是個大問題，可能是讓其他同學幫忙寫作業，或者抄襲，最後想要的不是談戀愛。 方法，仔細觀察，不要讓他有時間休息，最好不要讓他上網，這樣他就做不了作業了。

她不做功課，那她怎麼辦？ 如果把所有的時間都花在玩上，那就太不值得了，如果你不寫作業，老師不在乎嗎？ 家長要起到引導的作用，老師要起到監督的作用，如果孩子不是很固執，那就很有說服力了。

教育是乙個長期的問題，可以肯定的是，在我上初中之前，我不喜歡做作業。

在我看來，不要強迫她做作業，先玩，玩得開心再寫。

我記得父母對我說的話：玩必須有樂趣，學習必須學習。

你要多溝通一下，看看她為什麼不寫，她不會還是不喜歡學習，只有開對了藥，才能解決問題。

留著晚上自學和寫作，不然到時候我就沒事了，我就這樣了，很多同學都這麼做 一起寫也有辦法抄，不用動腦子，你問問女兒。

呵呵。。。 然後教她做其他她喜歡的事情，只要她了解知識。

以上太荒謬了，我完全不明白！ 我是一名初中生，如果你帶她去餐館和建築工地看工人，她就會知道自己想要什麼。

初中二年級的孩子從來不寫作業怎麼辦？ 這種情況很常見。 青春期叛逆期。 是時候不聽話了。 這時，很多孩子沒有做作業，乙個班上至少有一兩個。

讓我們找出他為什麼不做功課。 無論是他個人的原因還是老師的原因。 個人原因是懶惰。 養成了一種習慣。 老師的理由是他看不懂，不會寫作業。 這就是正確藥物的用武之地。

告訴老師的原因。 稍微糾正一下你的教學方式。 學生催促他的原因。 學生監督他或老師監督他都是可以的。

特別是，家長和老師必須共同努力制定完成作業的策略。 讓孩子同意寫乙份保證書。 如果你能完成作業，你會得到獎勵。

一定要得到真實的東西獎勵。 如果未完成家庭作業，將受到處罰。 這也是一種真正的懲罰。

同時，也要找乙個能壓倒他執行的人。 這樣乙個月後，問題就會得到解決。

總之，我們需要解決作業不完成的問題。 一定要咬緊牙關，永遠不要鬆手。 不要軟弱。 最終，它將扭轉他的壞問題。

作為老師和家長要互相理解、互相幫助，找出孩子的學習情況和人生規劃，找出不學習的原因和診斷，引導孩子養成從心理教育中學習的好習慣，特殊情況下要多做一些體罰。

行為不端的孩子是失去自信的孩子。 我們理解了這句話之後，就知道這些落後的孩子不是需要懲罰，而是需要幫助。

幫助孩子建立信心，幫助孩子培養學習興趣，幫助孩子進步，幫助孩子獲得老師的理解、同情和關懷。 盡量不要用懲罰抄寫和做題的方法，這樣會破壞孩子學習的興趣和樂趣，反而助長學習中的無聊感。 我們真正需要關心的不是孩子是否做作業，而是孩子不做作業的真正原因，了解孩子的真實想法，分析孩子遇到了哪些困難，以及如何幫助和鼓勵孩子克服困難。

養成不交作業的壞習慣，與家長的傲慢息息相關。 八年級的學生根本沒有任何自我意識，他們首先應該反思的是他們的父母。 該怎麼辦？

慢慢糾正！ 家長要盯著孩子，每天檢查他們的作業，如果幫不上忙就要體罰，只有家長才有權利這樣做，別想著靠老師，老師不敢！

來自父母自己。

孩子自己的原因。 只有了解孩子不願意做作業的真正原因，父母才能開出正確的藥，解決問題。 如果是父母的問題，那麼，為了孩子的健康成長，父母應該以身作則，找出自己的缺點。

如果是孩子的問題，那麼父母應該具體說明。

如果她不想做他的功課，那麼你可以做，如果他不想做，那麼你可以用強制手段去做，如果他不想做，那麼你可以用強制手段去做。

如果孩子不經常先寫作業，那麼成績肯定會很差，那麼他的學習成績先呢？ 首先，你需要你了解他為什麼不做作業，比如他貪圖玩遊戲等等，這時候你可以要求他把作業做完，這樣他才能玩遊戲，去玩，只有讓他慢慢養成學習的習慣，這樣他才能慢慢提高。 具體來說，可以配合他們的老師和家庭集體，然後讓他慢慢做作業，也有可能是孩子學習太差，作業根本做不上，也沒有人輔導，這個時候大人可能會為過年而傷心。

勸告他，或監督完成。

這是乙個不好的學習習慣。 老師和家長相互配合，共同教育，特別是家長應該發揮重要作用，目前教育的形勢，學校懲罰的力量是有限的，扭轉不良習慣，沒有一定的懲罰，估計很難有實質性的效果。

初中二年級的孩子不寫作業，就要和孩子約定，合理安排孩子的時間，讓孩子自覺地愛上學習。

如果他不寫作業，但不影響他的成績，你就不用擔心了。

1、及時鼓勵和獎勵孩子。

當孩子能自覺地做作業或提前完成作業時，準確率高，家長要及時表揚孩子，如果一段時間表現良好，也可以給孩子乙份小禮物，這樣他以後完成作業的動力會更大。

2.父母做自己的事情。

當孩子做作業時，家長可以在旁邊看或寫，用電腦工作等，為孩子樹立好榜樣。 如果你在孩子旁邊玩手機或看電視，你的孩子會分心。 如果父母什麼都不做，只是坐在他們旁邊盯著孩子看，孩子就會緊張，無法正常思考。

當然，父母做家務不在場是可以的，但他們應該少發聲，偶爾看看他們的孩子是否認真做。

3.設定鬧鐘，向孩子灌輸時間觀念。

如果作業可以在十分鐘內完成，請為您的孩子設定乙個十分鐘左右的鬧鐘，可以用手機設定。 到時候，就要看看孩子沒寫完的原因是什麼：他不會寫，他寫得很慢，或者他邊寫邊玩。

4.不要經常責罵。

孩子也有自尊心。

我們要尊重他們，簡單粗暴地打孩子罵孩子，會嚴重打擊孩子的自尊心，從而失去學習的信心，所以要總是先鼓勵和激勵孩子，多表揚孩子，然後再有理由加批評。 例如：“你做得很好，如果你寫得更好，那就更好了，孩子，我相信你能做到。

>1）對學習缺乏興趣。俗話說：興趣是最好的老師！

對於年幼的孩子來說尤其如此。 由於教學的內容或形式不能激發學生的積極性和興趣，這部分學生會感到學習生活枯燥乏味，參與學習的積極性不高，學習被動。

2）知識基礎薄弱。由於基礎差或課堂內容消化不良，做作業困難難度大。 我們知道，學生完成作業的效率取決於對老師在課堂上所教內容的掌握程度。

如果孩子在課堂上學到了什麼，寫作業時就會一頭霧水，寫作業的速度自然會慢下來。 這類學生的特點是上課不懂，課後不及時複習，家長也很少問。

3）缺乏家庭教育和監督。父母外出打工，孩子在家由爺爺奶奶照顧或寄養在親戚家，缺乏親情，監管不到位，孩子往往情緒不穩定，學習缺乏自信，紀律往往自由鬆弛，對自己不嚴格。

要合理引導孩子認識到學習的重要性，讓孩子主動寫作業。

現在是初中二年級，連作業都按時按量完成不了，還有什麼好說的。 提前考慮你的未來。 讓他學一門熬公尺的本領。

不寫作業的初中生要輔導，告訴他們要努力學習。 如果實在不聽，就帶他去忍受生活的艱辛，知道不讀書的緣分。

與學校老師達成協議，孩子在學校不做作業可以得到適當的懲罰，並引導孩子在家積極完成作業。

不想做作業無非就是這些原因，開對了藥就行了！

我的學習成績不是很好，很多問題都答不上，對自己的未來更加迷茫。 在這種情況下，你可以和他溝通，了解孩子的真實想法，可能是因為他對學習不感興趣，或者父母太嚴格，導致孩子壓力太大，會影響成績。

初中三年級的孩子正處於叛逆期，心理變化比較大。 在這種情況下，你應該積極與你的孩子溝通，或者找一些專業的心理諮詢師。

除了以上兩種情況，孩子比較愛玩、調皮、愛玩遊戲，這也是現在很多家長面臨的問題。 既然如此，我建議你多告訴他學習的意義，你為什麼要學習？ 說實話，現在就業壓力很大，這是普通人最好的出路。

不想寫就不要寫，讓孩子學會接受“不寫作業”的結果。 讓他面對它並向老師解釋。 然後找時間和他談談，寫作業。

初三的孩子不想做作業很正常，哪個學生想寫作業？

你可以和他好好談談，冷靜地說話。 在這種時候，孩子們會有一些叛逆的心。 你要向他解釋利弊，用情感感動他，用理性去理解。

讓我回答：如果你是乙個不想做作業的初中生怎麼辦？ 所以我覺得在學校我靠老師的監督，在家裡靠的是父母的幫助，所以初三的孩子不想寫作業，一定要家長監督孩子，所以跟他談談，講道理，這樣孩子也能寫， 父母是孩子的第一任老師，所以我覺得父母一定要和孩子好好溝通，讓孩子好好學習，告訴他，不學習就找不到好工作，找不到好工作就賺不到錢，所以一定要把這些道理告訴孩子。所以錢不容易賺。

因為孩子作業不好而懲罰賣氣球的孩子是否有用，需要從以下三個方面來分析：這是否能解決作業寫不好的問題，這是否能對孩子起到教育作用，這種做法是否有針對性。

首先，這種方法是否有用，取決於它是否能解決孩子寫不好、作業吵鬧的問題。

這個女孩因為賣氣球被罰款，因為她沒有做好功課。 不過，懲罰孩子賣氣球的措施能否解決孩子燒死等孩子做好作業的問題......，目前還不確定。對於能夠理解父母良苦用心的孩子來說，他們可能會學會學習的重要性，並開始努力學習。

但是，如果孩子沒有正確理解它，可能會適得其反。 ......因此，這種方法是否有用，需要根據具體情況進行分析。

其次，這樣的教育方法是否有用，取決於它是否能對兒童起到教育作用。

媽媽讓孩子賣氣球的目的，就是要教孩子做好功課。

不過，媽媽的做法是否真的能起到教育作用，其實是不確定的，畢竟賣氣球本身和做作業沒有直接關係，只有孩子懂得了生活和工作的辛苦之後，才能真正理解學習的重要性。 而讓孩子賣氣球，未必能收穫這樣的教育效果。

最後，這種教育方法的有用性取決於它是否具有針對性。

不同的孩子有不同的特點，在他們的教育中應該採用有針對性的方法。

因此，如果你想通過讓孩子賣氣球來教育孩子做好功課，你還需要看看這種方法是否符合孩子的特點，這樣才能最終確定這種教育是否真的有用。

耐心地教，慢慢來。

您好，非常感謝您的分享。 我看到了你關於孩子家庭作業的問題，想分享一下我在這方面的一些經驗和想法。

首先，讓孩子有明確的學習目標很重要。 孩子需要知道要完成哪些任務以及每個任務的數量是多少，否則孩子會感到無助和沮喪。 除了有明確的目標外，我認為孩子們自己做作業也很重要。

房東可以幫助孩子建立學習的興趣和信心，讓他們更有動力完成家庭作業。 當孩子在自己的興趣和慾望中找到動力時，他們就更有可能集中注意力並表現出色。 在幫助孩子的時候，你也應該尊重他們的節奏和需求，讓孩子有足夠的時間完成自己的學習任務。

此外，孩子成長環境的重要性。 孩子的成長不僅關乎學業成績，還關乎情感和社交方面。 家長應努力為孩子營造積極的家庭氛圍，支援孩子積極參與各種活動，讓孩子有機會與其他孩子互動和交朋友。

同時，我們也要注意，孩子的作業雖然重要，但不應該是我們評判孩子的唯一標準。 父母應該努力讓孩子體驗生活的多樣性和樂趣。

最後，我想說的是，教育孩子是乙個漫長而艱鉅的過程。 父母需要花費大量的精力和時間來關注孩子的發展，並為孩子提供支援和指導。 在這個過程中，我們始終關注孩子的需求，鼓勵他們去嘗試和探索，幫助他們建立自信和自尊。

我希望這些想法和法的彎曲能激勵你，謝謝。