學生代表（小學）的發言。

我叫周夢婷，我是乙個熱情開朗的女孩，我非常喜歡讀書，只要有時間，我就會帶書去看，我對閱讀如此痴迷，只要我手裡有一本書，我就會忘記吃飯和睡覺。 因為讀書多，想象力和學習能力都大大增強了，所以有人說我的肚子裡裝滿了書蟲。

您知道嗎？ 從小到大，我就渴望有一天當班長，每次看到別人被老師評為班長，我是多麼羨慕啊！ 同時，也希望自己也能當好班長。

當同學遇到困難時，我會耐心地了解他，幫助他克服困難。 當學生做錯事時，我會像“小老師”一樣教他們改正錯誤; 當同學難過的時候，我會像“小天使”一樣，溫柔地安慰她，關心她。 讓他從陰影中走出來。 所以，我真的希望我能成為一名班長。

如果我當了班長，我會組織一些學習小組，讓那些成績好的學生幫助成績不好的學生，這樣他們不僅可以提高成績，還可以鍛鍊自己，豈不是一石二鳥。 我也會讓同學們互相幫助，分工合作，讓最合適的人做自己最擅長的事情，這樣我們班就會成為乙個先進的班級集體。

貴州省千東南市黎平縣城關四小學五年級：我叫周夢婷。

你想用這個做什麼。

比如公升旗。

我是小學五年級的學生。 我很高興今年被評為優秀學生。 今天，我非常榮幸能站在這裡，代表我校的優秀學生發言。

我很感謝學校。 對於我們的學生來說，這是對我們學習的肯定，也是對我們學習的鼓勵和鼓勵，讓我們在學習上不敢懈怠。 此外，我要感謝培養我們的老師們，因為你們的辛勤工作，我們才有了今天的成就。

當我得知王某獲得優秀學生二等獎學金時，我感到喜悅和對未來的希望。 這不僅是對過去學習和工作的肯定，也是我繼續努力學習的動力。

作為一名普通的小學生，我非常高興，也非常興奮能夠被評為全市優秀學生。 但我更清楚，這只是我人生的乙個新開始，它將成為我前進的動力，激勵我朝著更高的目標前進。

我要感謝學校的每一位老師，他們教會了我豐富的知識和生活原則。 我要感謝我的每一位同學，我很遺憾他們一直支援我，鼓勵我。 謝謝！

代表學校發言的小學生需要遵循以下步驟：

1.代表選拔：學校會選出部分小學生代表學校發言，選拔一般根據學生的表現、成績、成績和品德。

3.準備材料：小學生代表需要為他們的演講準備材料和引導內容，包括對學校、班級、同學、老師等的介紹和感謝，並談談他們對學校建設和發展的理解和期望。

4.練習演講：小學生代表在代表學校發言前，需要充分練習演講，熟悉演講，用自己的話表達自己的觀點。

總之，作為代表學校發言的小學生，需要做好充分的準備，熟悉演講技巧，掌握必要的材料，同時積極發掘自己的長處和潛力，用自己的語言，把自己的想法和意見傳達給大家，積極引導學生健康成長。