如何寫這篇論文材料 10

資料：六一兒童節前夕，學校裡一片歡騰的景象。 為了籌備“六一”話劇演出，學校計畫排練一部教科書劇，並要求每個班級選拔演員。

小雅的媽媽知道自己的孩子想參加這次演出，但她擔心女兒會輸掉選舉。 遴選過程結束了。 媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽面前，眼裡含著淚水，她大聲說：

媽媽，雖然我沒有被選為演員，但我還是要為那些被選中的演員鼓掌。 要求：（1）在寫論文之前，將第一行的標題複製下來。

2）適當運用敘述、描述、論證等表達方式。（3）中心清晰，內容具體，正文有序。 （4）文筆認真，捲土重。

由於學生在初中時的寫作能力還不是那麼強，所以對於初中作文來說，學生只需要能夠充分描述一件事情，有起有落，能清晰地安排事情的開始、發生、發展和結束。 我會幫助他的。

在中間，我應該說媽媽是怎麼勸說小雅的，告訴她雖然沒有被選中，但別人也要為班級贏得榮耀，她應該高興。 然後把它寫下來。

寫下原因、過程、結果、人物、地點和時間。 只要按照敘述來寫。

如下：

1.有意識地粘在材料上。

材料構成中提供的材料是考試題目的來源、思想基礎、觀點基礎。 考生要緊密結合材料複習思路，在複習思路時，一定要對物料進行全面解讀，分辨優先次序，抓住核心，使自己的作文意圖呈現出最大的命題價值，開闢題目的新視野。

2.適當而熟練地使用材料。

在材料構成中，文章中材料的使用也是乙個不容忽視的問題。 一般來說，引用材料有兩種形式，分別是直接引用和間接引用（化學使用），根據風格不同，材料的使用也不同，一般來說，最好在寫作之初就引用材料，這樣才能更好地提出自己的觀點。

3.堅持一開始的主題。

材料文章的開頭應該能夠跟隨材料，快速進入主題，觀點清晰，語言要簡潔。

例如，在《成功必須開明》的開頭：“在公共場所大聲喧嘩可以肆無忌憚地競爭——這種違反社會公德和個人品行的做法，在年輕人中已成為一種難以評價的做法。 乙個人對道德尺度的把握，應該是他修身養性的基礎，是成功的關鍵。

年輕作者選材得體，文字有根有據，筆墨節約; 在分析材料的基礎上，立場明確，語言乾淨。 這是評分老師希望看到的開始。

4.在最後宣告主題。

如果考生沒有掌握前面的環節，那麼作文的結尾就是組合材料的最後機會，如果處理得當，還是可以力挽狂瀾，提高作文的分數。 但遺憾的是，少數考生還是不符合書末的材料，錯過了塞納最後的好機會，非常令人遺憾。

這其實很簡單。

首先，你必須閱讀材料，理解，這意味著能夠理解他想表達的內容，有更多的內涵。 可以用幾句話或一句話來概括。

然後開始這個話題，談談材料以及你從材料中看到的東西。

那你就可以開始寫作了，當然，怎麼寫，必須圍繞著你找到的“內涵”！ 這個時候，不一定要和素材本身的內容有關，其實最好是和它無關，圍繞內涵寫下自己的想法，寫下自己心中的事情，以及那些經歷。

乙個完美的構圖誕生了。