說話很囉嗦，談不上如何改進

在你說之前先想好答案，減少無意義的語言，簡明扼要，直奔主題。即使其他詞是基於主題的，也要盡量專注於主題，簡明扼要。

如果你將來和某人交談，你應該提前做好功課。

例如，如果你想對某人說些什麼，先把它寫在一張紙上，然後讀幾遍，這樣你對別人說的時候就不必囉嗦了。

在與他人交流之前，你必須在腦海中仔細閱讀並提煉出要說的要點。

說話，大家都會說，但好與壞，恰到好處與否，恰到好處與否，但不是每個人都知道，好話會給你帶來和諧的人際關係，不恰當的話語會成為你前進道路上的絆腳石，兩者截然不同，囉嗦的人往往會讓人感到不開心，一旦在社交場合出現這樣的人格， 無論誰會感到崩潰：他們非常傲慢，粗心大意：他們說話冗長，我聽不出他們說的話在邏輯上相互關聯：

他們不知道自己在說什麼（他們沒有明確的主題），他們不知道為什麼這麼說（他們沒有明確的目的），當他們與某人交談時，他們不知道該怎麼做（他們不知道對話的基本規則）。 這樣的人，往往心地善良，沒有惡意，但就是受不了。 卡內基認為

囉嗦的演講和口才的一大禁忌。 社交場合的囉嗦，無論如何，在表達能力方面也是一大弱點，它讓人緊張、無聊，但粗魯地打斷談話，閉上嘴巴也不好，所以，有人提出了乙個相當幽默的想法，暗示有這種性格弱點的人，在說話時想象自己在掛國際電話**， 你每說一分鐘都要付出代價，這是乙個合理的想象，你是在浪費別人的時間，一旦你真的這樣想，那麼你一定會知道你要說什麼，為什麼這麼說，至於做什麼很明顯，唯一的原則就是簡明扼要， 從任何角度來看，沒有人會願意為自己的一堆廢話買單。因此，這個建議是乙個很好的方法。

問題在於，囉嗦的人往往覺得自己說的話意義深遠，卻沒有認識到自己的弱點。

一旦在社交場合出現這樣性格的人，不管是誰，都會傷心欲絕; 他們非常傲慢和粗心，他們說話時有很多漫無邊際的話，他們看不出他們所說的話之間有任何邏輯聯絡。 他們不知道自己在說什麼（他們沒有明確的主題），他們不知道為什麼這麼說（他們沒有明確的目的），他們不知道在與某人交談時該怎麼做（他們不知道對話的基本規則）。 這樣的人，往往心地善良，沒有惡意，但就是受不了。

無論如何，在社交場合囉嗦也是性格上的一大弱點。 這很傷腦筋，很無聊，粗魯地打斷也不好：“閉嘴！

於是有人提出了乙個頗為幽默的想法，建議有這種性格弱點的人，在說話時想象自己在打國際電話**，而你說話的每一分鐘都要付出代價。 你浪費別人的時間是一種合理的想象。 一旦你真正思考過，那麼你肯定知道你在說什麼以及你為什麼這麼說。

至於做什麼——這很清楚——唯一的規則是簡明扼要。 無論從哪個角度來看，沒有人願意為自己的一堆廢話買單。 因此，這個建議是乙個很好的方法。

問題在於，囉嗦的人往往覺得自己說的話意義深遠，卻沒有認識到自己的弱點。 有兩位多年未見的老朋友，期待已久。 結果，其中一人帶來了他熱情開朗的新婚妻子。

從一開始，妻子就把整個談話都留給了自己，談論著她認為有趣和有趣的事情。 出於禮貌，兩人默默地聽著，偶爾尷尬地互相瞥一眼。 臨別時，妻子站在門口的台階上，揮舞著手套，高興地說：

bye-bye！她覺得自己度過了乙個非常有意義的夜晚，結識了丈夫的朋友，聊得很開心。 而這兩個男人，在分開多年後，仍然對老朋友的處境一無所知，在心裡咒罵這個過於開朗的女人，甚至她的丈夫。

呵呵，我知道你很在乎她，你也很在乎她，但有時候說多了也未必是好事，就像有些男生抽菸一樣，女朋友總是說，不是說他可能沒想過抽菸，你說他抽菸很多，他也知道女朋友在乎自己， 但他很抗拒，但總是不說，他可能也覺得自己不夠在乎他，所以每次說出來，想想，對方會不會惹惱，總是提醒自己，慢慢的你知道這個尺度，願你成功！

一種是腦子裡有東西。 要想和別人溝通，首先要有東西要溝通，你要自己明白自己想告訴別人什麼，自己不知道的時候肯定說不清楚。

二是要做好交流前的準備工作。 無論是向上級匯報、與同事溝通，還是與客戶溝通，溝通前都要做好功課，盡可能考慮到溝通中可能遇到的問題，盡快準備好自己想要了解的問題，這樣才能提高溝通效果。

第三，在提問或回答問題時，在說之前要三思而後行，不要為了對付對方而匆忙回答。 對於你不知道的問題，你應該坦率地說你不知道或不懂，不要假裝明白。 不要問你沒有想過的問題，這樣你說得越多，你就越不自信。

第四，在回答別人的問題，向領導匯報時，要回答別人問的問題，先回答結果。 如果時間允許，並且其他人願意繼續傾聽，您可以詳細解釋此結果的原因、條件和證明過程。 詳細回答時，一定要遵循一定的順序和順序，千萬不要抓鬍子和眉毛。

第五，與人溝通要自信，不要因為對方是領導，比你級別高而感到自卑，害怕說錯話，惹人發笑，這是完全沒有必要的。 其實尺子短，寸長，每個人的知識結構都不一樣，在某些方面別人可能比你強，但你也有比別人強的地方，不要無限地擴大自己的缺點，應該平等溝通，大方，不卑不亢，不傲慢。

第六，盡快忘記錯誤和失敗的陰影，盡快擺脫它，讓過去過去。 尤其是年輕人，知道的事情少是正常的，別人批評幾句也是正常的，關鍵是不要羞於問，要主動和別人交流，不要為了所謂的面子，不和別人交流，從而失去交流和學習的機會。 這樣一來，你的路就會越來越窄，不利於個人成長。

您可以嘗試解決以下幾點問題：

練習簡明扼要地表達你的想法：在你開始說話之前，想想你想說什麼，然後用簡單明瞭的語言表達出來。

學會控制說話的節奏：有時冗長的原因是說話的速度太快或太慢。 適當控制語速可以使您的單詞更容易理解。

學習語言技能，例如使用短語和介紹性詞語來組織你的思想和單詞，或者使鏈條乾燥並使用隱喻和類比來使你的話更有說服力和有趣。

保持冷靜和自信：有時囉嗦的原因是緊張和缺乏自信。 學會保持冷靜和自信可以幫助您更好地表達自己的想法和意見，避免冗長和猶豫。

有幾種方法可以改進：

1. 直接說出你的觀點。 在第一句話中，直截了當，清楚地告訴對方你的觀點是什麼。 不要把你的觀點放在最後，也不要在你的解釋中隱藏它。

你能想象如果你只有 10 秒鐘的時間興奮起來，你會說什麼嗎？ 必須說的那句話，必須先說。 在職場上，大家的注意力和時間都比較稀缺，先說出最重要的話，可以讓對方快速掌握自己想要表達的核心點。

就像在學校的日常管理中，特別是在防疫管理中，當時間就是生命，每天都需要上報學生資料時，如何獲得準確的學生資料？ 在這一點上，你可以說，“領導，我認為獲得確切學生人數的重點應該放在學生註冊和班主任的管理上。

2.給出相應的理由。 在觀點之後，你必須給出支援你對第乙個和第乙個觀點的理由和證據。

這樣做不僅會反映你的邏輯，也會讓對方跟著你的思路走。 理由的數量最好是 3 個，不超過 5 個。 如果文章超過5篇，建議您提前對它們進行分類和分組，並將同一類別的原因放在一起。

表達時，要先說明有多少個鹼基，然後說每個鹼基是什麼。 回到上面的案例。 此時，您可以繼續：

學生身份和班主任的管理主要有三個考慮因素：一是學生註冊網路上的學生資料是固定的，不能隨意更改：二是班主任最了解班級的實際情況

第三，我們可以從網路中的學生人數和班主任中找出差異，從而得出最準確的數字。 3. 用例子來證明你的觀點。 舉乙個具體的例子來證明你的觀點。

乙個合適的例子可以幫助對方理解你的觀點。 有哪些例子？ 最好分享你自己的個人經歷。

如果沒有呢？ 這時可以列出一些研究資料、分析過程、經驗總結，或者提供一些同行業、同類產品的案例，也可以幫助你增強說服力。