作文《爸爸的甜奶》怎麼寫？

我的父親是一座大山，任由狂風肆虐，任由暴雨侵蝕，卻依然屹立在我們心中。

我們不明白為什麼我們的父親總是那麼嚴肅和不苟言笑，為什麼我父親從不對自己說一句讚美的話，為什麼當我們做錯一點事時他那麼凶狠，為什麼我父親不在乎他的狀態......原因太多了，我們不能去找我父親驗證。

但事實上，當你得到結果時，你父親總是會在你心裡暗自高興，當你做錯事時，你父親總是熱切地希望你能好起來。 靜靜地看著他，其實他爸爸一直默默地關心著自己，在他眼裡，都是你的身影，你覺得......

我父親個子很高。 他有一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子和一張大嘴巴。

爸爸是乙個比別人更寬容的人。 有一次，他把他心愛的筆放在桌子上。 因為有人給他打電話，爸爸急著要走，所以沒有帶筆。

當我看到它時，我拿起父親的筆，在紙上潦草地寫了起來。 畫了又畫，不知道為什麼，居然把小球丟在了爸爸的筆上。 我覺得我這次很慘，我爸回來狠狠地罵了我一頓，最壞的就打我。

該怎麼辦？ 該怎麼辦？ 我別無選擇，只能聽天由命，讓父親倒下。

然而，結果出乎我的意料，爸爸回來後，非但沒有責罵我，反而耐心地教導我：“兒子，你不能碰大人的東西，要想摸，必須得到大人的允許才能碰。 你不能破壞別人的東西！

爸爸也是乙個樂於助人的人。 有一次，他在家做家務。 突然，他聽到“轟”的一聲雷聲，他走到陽台上，正要把家裡晾乾的衣服放在陽台上，卻看到對面的鄰居家外面也有晾曬的衣服，那家人家裡沒有人。

他們都去上班了。 他一句話也沒說，而是立刻跑到另一邊幫他們先把衣服放進屋裡。 然後，他回到家裡收拾衣服。

這時，大雨已經下了下來。 但是他自己的衣服溼了。 後來，他的母親批評了他。

相反，他批評他的母親自私。

後來，雨停了，鄰居們回來了。 爸爸把衣服寄給他們。 他們說：“太感謝你們了！ 爸爸說：“沒什麼，遠房親戚不如近鄰！ 不客氣。 ”

你覺得我爸爸怎麼樣？ 他是個慷慨和樂於助人的好人。

是個單純的小女孩，我一直很乖巧，懂得安慰朋友，懂得分擔父母的煩惱，懂得尊重老師和......

我曾經對我遇到的任何人甜蜜地微笑; 不管是誰，我都能盡我所能幫助他; 無論發生什麼，我都可以面對生活......面帶微笑

雖然我有時很調皮，但總有人會幫我，在別人眼裡我永遠是乙個熱愛生活的好女孩，因為我期待日出的到來，因為日出可以掃除我昨天的陰霾，讓我對今天充滿愛， 開始我充實而快樂的一天。

但現在到了青春期，我變得非常叛逆，不願意考慮別人的感受，我開始變得自私，我總覺得自己是世上唯一乙個對的，對別人的言行感到厭惡。 我開始不喜歡和父母溝通，我不知道如何表達我的想法，如何讓我的父母接受我是叛逆的，我變得消極，我選擇了沉默。

成績開始一天天下降，懂事的我開始一天天離開，對生活充滿希望的我一天天開始消極，我變得頹廢，每當看到父母失望的眼神，我就變得那麼無助，我不想傷害他們，但我才是傷害他們最深的人。

我覺得自己像個被上帝拋棄的孩子，我的天空不再那麼藍，因為我失去了我所擁有的一切，而我失去的罪魁禍首是我自己。

我該怎麼辦？ 我想成為以前的我，我有機會嗎？

如果我們把老師比作春風和雨，那麼我們就是嬌嫩的花朵; 如果把老師比作一盞明燈，那麼我們就是黑夜中的行人; 如果把教師比作人類靈魂的工程師，那麼我們就是他們最好的作品。

每個學生心中都有一位能打動你的老師，而活在我心底深處的老師，就是七年級教我數學的嚴老師。

我還記得閻先生那春意盎然的笑容和泉水的聲音。 閆老師的課搞笑幽默，她的課似乎有一種魔力，深深地吸引著我們。 我們上了一堂熱鬧的數學課，課堂上充滿了歡聲笑語。

閻先生直截了當，喜歡什麼就說什麼，不喜歡什麼。我還記得，七年級的時候，閆老師教我們班的時候，也教過乙個八年級的班，她經常對我們說：“你們的課真的很好，學生很聽話，比八年級的學生好多了。

聽了閆老師的話，我們更加努力地學習，更有動力了。 當然，每個班級都不是完美的，有優點，當然也有缺點。 偶爾，我們會犯一些小錯誤，比如粗心大意，她會嚴厲地批評我們。

有時候她上課不專心的時候，會點名批評，從來不會偏袒成績好的同學。

在乙個班級裡，有尖子生和低年級學生。 不過，閆老師一直對那些學弟學妹們充滿信心，每天都會耐心地輔導他們，給他們信心和勇氣。 她經常對一些低年級學生說：

我不會對你太嚴格，但你不能對自己鬆懈，給自己定乙個目標：每天一點點進步。 ”

但是在月考期間，我數學考試不及格，聽到這個訊息時，我就像五道霹靂，看著試卷上的“大紅叉”，我就哭了。 下課後，閆老師拿著我的試卷跟我說話，分析我的試卷，找出我失敗的原因，粗心大意，缺乏知識等。 閆老師對我說

不要氣餒，誰能避免失敗？ 只有經歷過挫折，才能獲得更大的榮耀。 只有養成細心認真的習慣，考試後你才不會流下後悔的淚水，加油，老師相信你！

閻老師的話像美音一樣觸動了我的心弦，觸動了我的心靈，給了我面對失敗的勇氣。

閻老師，你就像我人生道路上一盞不起眼的指路明燈，對我影響巨大，照亮了我人生前進的道路。 我永遠不會忘記你！

可以從三個方面來描述：講道、教導、解疑。

比如，首先寫老師給你講課，多麼生動生動，大家都能看懂;

然後，比如說，如果你有什麼不明白的問題，問老師，老師會不厭其煩地反覆給你答案，最後讓你明白;

然後，比如說，如果你或你的同學犯了錯誤，或者日常生活中出現了問題，老師幫你解決了，同時讓你明白真相是什麼。

最後，我們來談談老師是怎麼負責的，比如每天很早到，很晚才回來，有時候家裡有事，卻沒有請假。

另外，如果你是年輕老師，可以寫他既是老師又是朋友，形容自己沒有架子，和同學關係好，不緊張，是生活學習上的好朋友;

如果你老了，就說他善良善良，他是你的榜樣，是你人生的導師。

我的老師。

魚離不開水，鳥兒離不開樹木，我們的成長自然離不開老師。 俗話說：如果乙個孩子沒有遇到乙個好老師，那麼他就是乙個潛在的罪犯。 由此可見，乙個好老師對我們的成長是多麼重要。

老師就像春風，吹著我們新鮮的活力;老師就像夏天的暖風，給我們知識和理性; 老師像秋天的涼風一樣檢查我們的錯誤和缺點; 它總是像冬天的冷風一樣，無情地吹走我們的雜物和汙漬。 我愛我的老師，因為他們一年365天，一年4天默默奉獻。 我最喜歡的老師是王老師。

她有一頭長髮和一雙炯炯有神的眼睛。 王老師從五年級開始教我們中文，她教我們讀、寫、......我們是嫩花，老師是園丁，我們在園丁的栽培下成長; 我們是魚，老師是海水，我們在茫茫大海中自由暢遊。 我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴謹愛心的態度和工作認真的態度。

她每天和同學們說話，臉上都掛著笑容，雖然批評同學很嚴厲，但脾氣很好。

對於家庭作業，她對質量和寫作都非常認真和嚴格。 在質量上，她不允許我們犯錯誤，在寫作上，她要求我們寫得整整齊齊。 我知道老師在那裡，這樣我們就不會在考試中打錯字，而且試卷很乾淨，這樣我們就不會失分。

王老師還教我們如何總結段落的意思，如何理解單詞和句子，並教我們閱讀唐宋詩。 當我們不明白時，老師給我們解釋清楚。 王先生是多麼有責任心。

有時她給我們講古代的故事，大家都津津有味地聽著。 這個故事就像一頓豐盛的晚餐，一點一點地成為我們健康成長的營養。

老師，你是黑暗中的一盞小燈，照亮我們的心靈，驅散黑暗，帶來希望和力量; 老師，你是大海中的一艘大船，帶我們在知識的海洋中暢遊，教我們生存的技能; 老師，你是路上的一塊石頭，默默地鋪著歷史的跑道......老師，你的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清澈的春天一樣甜美。 你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友情更純潔。 你的愛是最偉大的，最無私的，最聖潔的。

花朵應該感謝陽光，因為陽光滋養它們成長; 花兒要感恩雨露，因為雨露滋養了它的生長; 蒼鷹要感謝天空，因為天空讓它飛翔; 群山感謝大地，因為它使大地高聳入雲; 大地感謝草，因為草使它變得美麗......我要感謝我的老師傳授知識，讓我健康成長。

老師，我愛你！

我的老師經常在我眼前看到那張熟悉、善良、難忘的臉，而她就是給我印象最深的人，我的小學老師——齊麗。 那時候我上三年級，任性、驕傲、脾氣暴躁。 我曾經在一次中文考試中獲得了班上的第一名，聽到這個訊息我很高興，我拿著這張試卷到處炫耀。

班長讓我辦乙份黑板報，我高興得同學們幫我拿了粉筆，遞給我一支黑板刷。 漸漸地，同學們都不理我了，就連和我一起玩得最好的“鐵哥們”也不想再跟我玩了。 這時，齊老師來找我，對我說：

湖之所以寬闊浩瀚，是因為它包含了所有的小水滴，而且它不鄙視其他的小水滴，所以它很快樂，一點也不寂寞。 人都是一樣的，你離不開朋友，朋友需要你自己去找，其實班上有70多個同學是你的朋友，但你不珍惜他們，所以你會很孤獨。 “從那時起，老師對我了解了很多，也讓我重新有了朋友，我懂得了真正的友誼。

在學習方面，齊老師經常支援和鼓勵我，陪伴我走過人生的橋梁。 現在我換了學校，我必須認識新同學和新老師。 這幾年，我的學業有了很大的進步，每當我有一點成就，我就會想起她，想起她的教誨，想起那雙鼓勵的眼神。

我的老師：我有一位非常受人尊敬的老師。 她總是喜歡穿藍色的連衣裙，安靜的臉上常常有一種嚴肅可愛的表情。 每當我看到她的眼睛在眼鏡後面閃爍時，一件難忘的事情就會浮現在我的腦海中。

在一次測驗中，有乙個問題難住了我。 看到其他學生做得很好。 於是，我向東看了看，向西看了看，試圖討價還價。

可是，老師看穿了我的心，心想，沒有機會了。 當老師的目光轉向另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。 在試題上做得很好後，我感覺舒服多了。

老師給我發了一張試卷，我得了100分，我非常高興。 下課時，我剛走出教室，就聽到有人在後面叫我。 回頭一看，是老師。

她通常很嚴格，不讓我走。 我慌慌張兢兢地跟著老師去了辦公室，不敢靠近她，也不敢抬頭看她。 老師說：

做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我都會原諒你。 “聽了老師的話，我的心裡輕鬆多了。 我誠懇地說：

老師，我錯了！ “即使你偷看了別人的答案，你仍然不明白。 老師停頓了一下，說：“我來給你解釋。

這時，我的臉已經紅了。 之後，老師仔細地向我解釋了一下。 臨走前，老師告訴我，我不知道該怎麼多問問題，我必須改錯作業。

我非常感動，深深地體會到老師們是多麼關心我。 老師！ 你是一位如此和藹可親、受人尊敬的老師。