如何彌補初中生在這堂社會課上的糟糕成績？

1. 仔細安排你的時間。 首先，你需要知道你一周想做什麼，然後制定乙個工作和休息的時間表。

2.學習前預覽。 這意味著在你開始學習之前，你應該快速瀏覽一下你想學習的內容，了解學習的一般內容和結構，以便你能夠及時理解和消化它。

3.提高記憶力、理解力和想象力。 這是提高學習成績最關鍵的一點，可以讓你學習更輕鬆，從而事半功倍。 我以前學習成績差，高中一年級的時候我從來沒有認真上過一門課，直到我**“尼古拉·特斯拉腦力訓練”，我的人生發生了變化。

課程結束後，我的內心變得非常平靜，記憶力和理解力都有所提高，我掌握了各種有效運用大腦的技能，自學對我來說非常容易，這給我的學習帶來了很大的幫助，最終我被理想的大學錄取了。 希望我的分享能幫到你，祝你好運。 希望！

初中生這門課成績差，我覺得你應該在初中找個這個班的老師，直接請他幫你補習，這樣才能有效提高，也可以找同學交流。 擁有一些特定的知識來幫助您提高成績也可以有效地提高成績。

如何彌補初中生社會學成績差的問題，我覺得我們應該讓他多參加一些社會活動，而不必因為不是主課而去補。

如果初中生成績差，想輔導，也可以去補習班或者找老師一對一地提高你的成績。

無論科目等級如何，都應該在課堂上認真聽老師的講課。 換句話說，老師說的就是重點，只要你認真理解老師說的話。 不可以，你可以在課堂上向老師請教，這樣你的知識點就不會落後。

初中生在這門社會學課上成績這麼差。 最好的辦法是從頭開始。 認真對待學生。 講座很好。

如果初中成績不好，想補上，可以自己多做一道題，同時多接觸這類知識，多看新聞，應該可以自己補成績。

初中生社會學成績差，要想彌補，就應該多做社會實踐，這樣才能提高成績。

如何彌補初中生社會學的成績？ 初中生的社會學課程可以在實踐中進行，不是因為他還在上學，而是在進入社會之前，可以在實踐和學校中彌補。

閒暇之餘多讀社會課本，久久不息地記住。 最主要的是你不在乎，不要把這扇門當回事。

初中生這門課的成績很差，要想不誠，就得自己補，因為需要查補缺，從頭開始學習。

如何彌補初中生在這堂社會課上的糟糕成績？ 我認為，如果是社會階級差異，就必須在社會實踐中彌補，而不是在教科書中。

如何彌補初中生在這堂社會課上的糟糕成績？ 初中生在社會上成績差，需要自己的努力和老師的幫助來彌補。

對於初中補課是否需要補課的話題，眾說紛紜。 初中的知識比高中要簡單很多，只要大家在課堂上認真聽，注意課後及時複習，及時鞏固所學的知識點，一般都能把初中的知識學得很好。

當然，也有一些初中生一開始學習不好，導致跌倒的次數越來越多，當他們想學習的時候，發現自己再也跟不上老師說的話了。 所以對於這樣的學生，我覺得還是有必要找一些課外輔導機構補課的。

另外，還有一類適合補課的學生是學習比較好的學生，一般老師在上課時間會考慮大部分學生是否能跟上老師的講課速度，所以會妥協自己的講課速度，但上課時間有限， 而且可能有很多提公升的知識點，老師就沒有時間教你了。因此，學習比較擅長的學生可以找課外輔導來學習一些更高階的知識。

一般來說，初中補課的費用是不同的。 補習班的標準不僅與學生的輔導方式有關，還與他們所輔導的科目、他們所輔導的輔導機構以及學生所在的地區有很大關係。

二三線城市一對一輔導**從150元到400元不等，一線城市輔導**在400元以上。 雖然一對一輔導的價格可能會貴一點，但輔導的效果會比其他方式好很多，也是學生提高成績的最快方式。 在選擇補習班之前，一定要仔細比較幾家口碑好的補習機構，然後根據孩子的實際情況選擇價效比最高的補習班。

學習成績差的初中生一定要注意自己的學習方法，不要讓自己越來越跌倒，後期要跟上所有課程會更加困難。 學生要注意擺脫學習中的小問題，克服自己的惰性，努力學習。

另外，初中生要有適合自己的學習計畫，嚴格按照滑溜溜的學習計畫要求自己，這樣才能提高學習效率，養成課堂上做筆記的好習慣，課後一定要把作業的每一道題都看清楚。

初中的知識點比小學多很多，如果初中一年級的基礎比較差，那麼學習成績肯定不是很理想，如果補課後成績還不是很明顯，說明孩子可能沒有掌握正確的學習方法， 畢竟學習不光靠死記硬背，很多初中一年級的學生也很努力，但學習成績總是不提，最重要的是保持高效的學習效率，還要分享一些好的學習方法。

最好給自己制定乙個學習計畫，裡面應該填上你每天應該做什麼，在哪個階段可以休息，在哪個階段應該學習，只要對自己的目標有乙個詳細的計畫，這樣你就可以有固定的學習時間。 好好利用零碎的時間，不要在課後盲目地和同桌玩耍，一定要把全部的心思都花在學習上。

在課堂上一定要認真聽，充分利用上課時間 有很多人看似工作很表面，但往往在課堂上心不在焉，導致重要的知識點記不住，那麼結果肯定會不盡如人意，在課堂上多花心思下課後，可以少花點心力氣， 課堂上要積極配合老師，對一些重要的知識點做筆記，課後反覆整理總結，遇到不懂的問題及時向老師請教。

學習時要提前預習，下課後認真完成老師的作業，提前做好預習，讓老師更了解，課堂內容不會顯得看不懂，下課後及時完成老師布置的課業，這樣才能把今天的內容吃透， 學習不能傻，投入的時間越多，回報就越高，成績也會慢慢提高。

為孩子營造良好的學習氛圍。 在家中照顧好您的手機和電腦。 為您的孩子樹立乙個好榜樣。 不要溺愛孩子，也要尊重孩子的成長規律。

你可以告訴孩子學習很重要，讓孩子在課堂上認真聽，或者在週末給孩子補課。

通過理解教科書中的主題，您將能夠掌握課程的主要知識。 跟不上老師進度的時候，不要盲目追逐，可以先自己做課本上的練習，因為課本適用，基礎性強。 只有返璞歸真，才能提公升自己。

老師是學生道路上的嚮導，學生一定要厚著臉皮，不怕被嘲笑，因為如果現在不問，最後一刻後悔多的問題就來不及了。

對於每乙個初中生來說，如果成績不盡如人意，還不如轉身。

一、初中二年級的基礎知識要反覆學習，只有在基礎知識紮實之後，才能讓初中三年級的學習更加順利，對於初中生來說，理想的成績一時不要放棄，只要能找到正確的方法， 基礎紮實，以後學習成績會提高，也是手上的事情。

對於每乙個初中生來說，不要抱著高高在上的態度，只讓自己的心態更加穩定，在學習的過程中，要想有更強的動力，取得高分，只能展現這段時間的努力，只有把成績保持在相對穩定的狀態，才能在高考中成功脫穎而出， 以保持他們的學習成績處於相對穩定的狀態。

一些成績差的初中生覺得自己心裡不如別人，就把自己的地位放低了。 這是一種極度不自信的表現，不利於表現的提高。 悲觀不僅會讓你感到沮喪，而且你的學習效率會特別低。

初中生要養成積極樂觀的心態，經常給自己積極的心理暗示。 初中涉及的知識比較基礎，只要學生願意努力，一般都能取得理想的成績。 初中生可以這樣在心裡振作起來：

我能做到，我能做到，太棒了“等等。

您好，基礎差的初中生可以通過以下方式進行補救：

做好準備工作。 預習是學習每個科目的第一步，你應該這樣做：粗略地閱讀教科書，找出本節與哪些 1 天知識相關，並複習這些知識。

寫出本節內容的摘要，找出本節的要點和難點，找出課堂上應該解決的關鍵問題。 2.參加講座。 學習每一門課，很重要的一點就是要好好聽講，講課就要做好

1. 有明確的學習目的， 2.聽課時要特別注意理解。

3.做課堂筆記。 做筆記對複習和家庭作業有好處，課堂筆記應該是： 1.筆記要簡明扼要，2.在課堂上做好筆記後，課後也要學會及時整理筆記。

4.做好功課。 1.在做作業之前，一定要仔細複習當天所學的知識，了解其確切含義，明確適用條件，並弄清楚用它來解決問題的步驟， 2.仔細審查問題，明確解決問題的條件和要求， 3.明確解決問題的思路，確定解決問題的方法和步驟， 4.做事要認真細緻，不要草率地搞，做完後仔細檢查， 5.及時總結經驗教訓，積累解題能力，提高解題能力， 6.當你遇到做不到的問題時，不要急於問老師。在複習作業的基礎上，要經過層層分析，一步一步推理，多方聯絡，梳理線索，下定決心獨立完成作業。

5、做好課後複習工作。 1. 及時審查， 2.計畫審查， 3.同時使用教科書、筆記和教材， 4.提高審查質量。做好以上五點並不容易，需要持之以恆。

問題。 你好，不是離高中畢業還有119天嗎？ 我現在是初中三年級，直到初一才上過課。 現在後悔了，現在反擊怎麼辦？

您是通勤者還是寄宿生。

問題。 寄宿生。

開始。 初中一、二年級可以考多少分？

複習階段：上課時一定要注意並認真做筆記，特別是如果你正在學習一些困難的內容。 當你遇到自己不明白的事情時，不要馬上去問別人，自己先想一想，實在想不出來就再求助。

此外，您可以通過刷題來提高成績並了解每個知識點。

另外，在複習時，一定要回到教科書上，注意對教科書知識的複習。

問題。 中文90分左右，數學50分左右，英語70分左右，物理50分左右，化學40分左右，語文和數學150分左右。

你的根基很差，建議你去複試重考。

青少年承受著如此大的學業壓力，補課肯定會幫助他們取得學習成績，但補課一定要適當，如果太重，會影響青少年的身心健康，甚至讓他們厭倦學校。

1.青少年的壓力 現在的孩子確實承受著沉重的學業壓力，因為上一代的父母已經知道，只有學業好才是成功的唯一途徑。 這讓家長們希望自己的孩子每天都埋頭於自己的學業生涯，他們認為自己的孩子將無法擁有娛樂生活。 除了上學，孩子們每天還要上各種補習班。

補習班似乎成了孩子們日常生活中最常見的去處，而家也成了睡覺的地方。 父母之所以能有這樣的心態，是因為他們親眼目睹了社會的殘酷，知道只有好的學校和好的技能才能在社會上生存。 但是磨蹭螞蟻把這種壓力強加給孩子，讓孩子在學校和補習班之間來回走動，也給孩子造成了很大的負擔。

其次，補課確實可以提高成績，但同樣過多也會產生厭倦，有些家長認為孩子跟不上學業的進步，所以會給孩子報補習班，提高孩子的成績，減輕課程壓力，也彌補學業上的不足。 當然，補課肯定是有好處的，畢竟花這麼多錢肯定會提高孩子的學習成績。 但同理，補課的時候，也要問問孩子個人的意見，不要盲目申請太多的補習班，否則會讓孩子感到身心疲憊，甚至對學校有一種厭倦感。

第三，給太多壓力會適得其反，其實對青少年的壓力必須量入為出，畢竟時間那麼多，體力那麼多，不能把孩子當機械人。 要為孩子樹立正確的思維，讓他們自己認真學習，這是比補課更重要的知識。