令我印象深刻的是那些腳踏實地、認真對待工作的人

愛可以在一秒鐘內產生，但愛需要一生才能完成。 愛：理解，也解開; 要道歉，也要感謝; 我們必須承認我們的錯誤並改正它們; 體貼體貼，接納，不忍，寬容，不縱容; 這是支援，而不是統治; 這是乙個哀悼，而不是乙個問題; 它是傾倒，而不是指責，令人難忘而不是忘記; 這是關於彼此溝通，而不是關於一切：

就是默默地為對方祈禱，不向對方索取很多，可以浪漫，但不要浪費; 隨時牽手都沒關係，但不要隨便分手 如果都做到了，就算不再愛乙個人，也只會想念，不會懷恨在心。

在我的記憶中，有很多人從我身邊擦肩而過，甚至只見過面，而給我印象最深的乙個人，就是我的班主任楊老師。 他不高不矮，不胖也不瘦，黑框眼睛後面鑲嵌著兩隻黑色寶石般的眼睛，黑框眼睛總是綁在腦後，高高的鼻樑下有一口口才。

楊老師每次上課都會把最重要的事情寫在黑板上，並告訴我們要認真理解，深刻記住。 她講課時總是一絲不苟，每當她提出問題時，即使她的乙個同學答錯了問題，她也會假裝皺眉問：“是這樣嗎？

你坐下來再想一想！ 又或者同學會回答，但她沒有勇氣繼續說下去，於是她咧嘴一笑，用鼓勵的眼神和溫柔的表情讓同學自信地繼續說下去。 如果她的班級碰巧在做眼保健操，她會說：

同學們，你們知道有多少盲人在等待他們的角膜嗎？ 照顧好你的眼睛，否則你將是給予的人。 “這就是楊老師給我留下深刻印象的地方，他是一位熱愛學生的好老師。

有一次，我在做眼保健操的時候，有個同學因為沒有認真做眼保健操，被我粗魯地訓了一頓，旁邊的同學看到了，立馬去找楊老師投訴，叫我下課。 下課後，我懷著緊張的心情來到楊老師的辦公桌前。 不過，她並沒有大聲責罵，而是一臉慈祥地教導我，女生要溫柔、穩重，同學要相愛。

那一刻，我感到一股溫暖的氣息湧上心頭。 是的！ 這就是和藹可親的楊老師。

楊老師是我印象最深的人，她不僅是乙個溫柔善良的人，也是乙個認真負責的好老師。

在這三年的小學生涯中，經歷了許多起起落落。 但它們對我來說非常難忘，它們總是困擾著我。 最讓我感受的是“酸”的東西。

它也教會了我乙個真理。 我記得有一次語言測試，我做得很糟糕。 看著可憐的分數，心裡很傷心，很傷心。

老師在課堂上嚴厲地批評了我，我感到非常難過。 回到家後，我傷心地哭了。 眼淚模糊了我的視線，當我看著樂譜時，它似乎變得模糊了。

但是，我心裡知道，這是那麼真實，沒有虛假......完全那件事之後，我暗暗下定決心：下次一定要考高分！ 我比以前更努力地學習，更仔細地聽，更仔細地完成作業。

最終，經過無數天的堅持，到了第二次考試，我考出了高分，是班上的第一名。 但是，這個測試已經通過了，測試的結果只代表過去，要想永遠保持好成績，就必須堅持不懈地努力。 為了不得意，我把那張可憐的試卷貼在牆上，讓自己保持清醒，不要因為第一次考試考得好而放鬆。

勤奮是一種好的訓練，一種努力，一種天賦。 “這件事讓我明白，如果你失敗了，那也沒什麼大不了的，只要你願意花更多的時間來彌補這次失敗，你就會成功。