什麼是“好故事”，它有什麼特點？

1.故事需要有利於口碑傳播。

有虛擬和真實的故事。 寫和講故事的人通過故事向孩子傳達乙個情節、乙個真相或乙個知識點。 故事通常朗朗上口且易於理解，尤其是如果它們可以講述的話。

原來的故事可能是一群野人一邊吃燒烤一邊圍著篝火，一邊談論著阿三今天抓到兔子，而阿四沒有追老虎之類的事，雖然他們的語言極其簡潔，不夠豐富，但也必須把這個資訊傳遞給對方， 所以在沒有文字的情況下，這個故事一定是口耳相傳的。後來，寫作慢慢開始發揮作用，流傳的故事被記錄下來，也就是我們現在能讀到的一些故事。 能講的故事一定不複雜，比如《紅樓夢》的複雜性不適合講故事，會讓人看不懂，而這種故事特別適合閱讀。

你給孩子講的故事必須易於理解。

2.故事必須有時間和場景。

故事是教育孩子的有效方式。 尤其是3-6歲的孩子，很有想象力，很容易相信。 例如，如果我們對孩子說“孫爺爺出去了”，孩子會立即把太陽想象成乙個白鬍子的爺爺，好像他看到孫爺爺對他微笑。

因此，家長和老師可以充分利用故事作為媒介，向孩子傳授生活和工作的知識、行為規範和原則。

當我們講故事時，最好為孩子們營造一種氛圍。 乙個特殊的故事發生在特定的時間和特定的環境中，孩子們可以在這種氛圍中想象它。 例如，“在一望無際的大草原上，有一群羊在那裡吃草，太陽剛剛從東方公升起，羊群很舒服......“孩子聽著大人的描述，經驗和經驗有限，一目了然地想象著無邊無際的草原，哪怕是想象著自己過去見過的草原的**，把孩子帶到草原的場景，孩子會繼續想象小羊羔的故事， 草原上的小馬或兔子的故事。

3.故事必須有對話。

隨著時間和場景的出現，故事也需要有人物，而且在講述的故事中必須有人物的對話，這是講故事的乙個非常重要的因素。 在本書的第三章中，我提到在講故事之前，我們需要對故事進行某些修改，如果故事中的對話很少或根本沒有，我們必須將一些敘事語言改為對話。 當有對話的故事時，人物會變得生動，更容易吸引孩子來講述。

比如故事原來是這樣的：“小明放學回家，媽媽做了紅燒魚等他。 “可以改為：

小明放學後一進屋，就喊了一聲：“媽，我回來了！ 媽媽跟她打了個招呼，一邊幫小明拿書包，一邊笑著說

孩子，餓了，不是嗎？ 媽媽今天給你做了紅燒魚。 蕭明興奮地看著。

開頭和結尾的呼應（都指出了漆黑的夜環境），前後（作者的回憶與美夢的對比），在內容上分為做夢、做夢、醒來的結構。

2、好故事的特殊意義：

在黑暗的現實中，他強烈追求美好的事物，把美好的事物描繪得非常“美麗、優雅、有趣”，色彩斑斕表面上是在描寫風景和對故鄉風景的懷念，但實際上它是一種象徵或寄託。

公升值：

在表達方面，本文使用了對比和符號。 《睡夜》與“美麗、優雅、有趣”的夢境形成鮮明對比，《睡夜》暗指當時的中國黑暗社會，文中夢中的美好幻象象徵著作者的視野。 作者用這些影象來表達他對現實的失望和憂鬱以及他對美好生活的渴望。

嚮往，給讀者以強烈的衝擊力。

在語言特徵上，詞語和句子的選擇仍然保留了當時從古典漢語到白話文的過渡。

過渡的痕跡：有些詞不再是這樣，比如“油”的意思是“煤油”; 有些詞是文學性的，例如“Garan”。

意思是“寺廟”; 有些詞晦澀難懂，如“飛濺的紅錦帶”中的“飛濺”就是擬聲詞。

“匆忙”描述了水的動態，等等。

乙個好故事其實是乙個夢。 其實，乙個好的故事，不管是典故還是真實故事，都是充滿正能量的，鼓勵人們努力奮鬥。 特別值得一提的是兒童故事。

如果乙個孩子有幸仔細觀看和聆聽乙個好故事的情節，它將是一輩子有用的。 我覺得故事的質量也適合人。 有些人認為同樣的故事正在動人。

有人認為它是普通的。 這是因為每個人的經歷都不一樣，所以對步驟的觀察一定是不同的。

故事的作用故事比事實更好的事情還有很多，比如故事如何改善情緒。 如果你心情不好，你就去看乙個喜劇故事，因為故事裡有一些感官細節，有一些情感細節，所以它會吸引你的情緒，讓你把情緒投入其中，這樣可以改善你的情緒狀態，這就是故事的好處。

第1段2：寫出我在昏昏欲睡的夜晚閉上眼睛休養生息的感受; 第 3 9 段寫道，我在夢中看到了乙個好故事，乙個水缸，各種奇妙的場景，以及許多美麗的事物; 第 10 段和第 12 段寫道，我醒來的夢的美好故事消失了，又回到了昏昏欲睡的夜晚。

本文通過對夢中“好故事”的描寫，體現了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，激勵人們打破“昏昏欲睡的夜晚”，實現充滿“好故事”的人生的強烈願望，展現了作者魯迅對美好事物的追求和讚美，以及對理想的殷切嚮往。 全文景景寫得真實細緻，景有情，景有意。

《好故事》一文中清凱虎的特點主要體現在作者使用的書寫書法上。 按時間順序，從做夢、做夢、醒來三個方面來描述主要答案。 而在結尾的結構，正面和結尾的對比，可以更深刻地表達出本文想要表達的思想和感受。

回聲的主要目的是指出乙個非常黑暗的環境，並使人們更加感同身受，誇大氣氛。 前後的對比主要是作者的回憶與美夢之間比較鮮明的對比，更能突出地表現出對好故事的強烈嚮往，表達對美好事物的追求和讚美。