我從《蟋蟀的住所》一文中知道什麼樣的蟋蟀？

這也不是我們第一次學習法布林。

文章，大家都知道，法布林是法國著名的昆蟲學家，他從小就非常喜歡各種昆蟲，立志要做乙個為昆蟲書寫歷史的人

在法布林的眼中，這種夜行性害蟲是什麼樣子的？ 一起跟著橘子。

老師走進文章的腳步，了解法布林眼中的蟋蟀，蟋蟀的居所是怎樣的？

拿到文章的第一件事是，希望同學們能把文章的自然段落打上標記，下課後再圈出一等詞的部首，下課後再形成二等詞，在文章中找到這些新詞來圈起來。

本文分為三個部分，第一部分是文章的第乙個自然段落，直接指出蟋蟀之所以出名，“不僅因為它的歌聲，還因為它的居住”。

第二部分是文章的自然第2-6段，作者從住宅的位置、外部和內部三個方面詳細介紹了蟋蟀住宅的特徵。

本文重點介紹梳理。

1.文章的第乙個自然段落中有乙個擬人化的句子。

在住房選擇上對其他昆蟲和蟋蟀的比較，突出了蟋蟀“拒絕對相遇感到自在”的特徵。

3.第三段的第一句話是乙個問題。

提問的目的是激發讀者的閱讀興趣，引發讀者的思考。 （我們在月試中得到了這個問題，結果，乙個班級被淘汰了，所以請記住！！

4.第四個自然部分是乙個過渡部分，用於導致以下對蟋蟀住宅的介紹。

5.蟋蟀住宅的外部特徵：陽光明媚，隱蔽，乾燥，有門，有平台。

6.蟋蟀住宅的內部特徵：光滑、樸素、乾淨、乾燥、衛生。

8.蟋蟀的品質：不甘於遭遇，吃苦耐勞。

不願與相遇和平相處，勤勞的蟋蟀。

文章的作者 蟋蟀住宅 通過連續而詳細的觀察，從外到內按順序介紹了蟋蟀住宅。

正文由九個自然部分組成，可分為三個部分。

第一部分（第 1 段）直截了當地說，蟋蟀不僅以歌聲而聞名，還以它們的住所而聞名。

第二部分（2 6 個自然段落）從住所的位置開始，將蟋蟀與其他昆蟲進行比較，強調蟋蟀在選擇棲息地時非常謹慎，拒絕與它們的相遇定居，不使用現成的洞穴，而是自己一點一點地挖掘。 然後，按照觀察的順序，從外到內，介紹了蟋蟀住宅的特徵。

第 5 部分描述了住宅的外部特徵：陽光朝向、傾斜、易於排水、跟隨山、適當的大小、隱蔽的開口和平坦的平台。 第六個自然段落寫了住宅內部的特徵：光滑、平坦、樸素、乾淨、乾燥、衛生。

第三部分（7：9）介紹了蟋蟀如何建造住宅，並展示了它們建造住宅的天賦。

1、施工過程：先挖出房屋的重要部分，再進行長時間的翻新。

3、使用工具：用前腳撿起土，用錯孩子清除較大的土塊，用後腳踩在地上，用鋸子把土推到後面，斜鋪。

4、勞動方式：建造時，連續工作幾個小時，累了休息一會兒，再繼續工作; 說到裝修，今天做一點，明天做一點。

“蟋蟀的住所”。本文重點介紹蟋蟀的居所，主要談談蟋蟀居所的特點以及蟋蟀如何建造居所。

意思：學習作者細緻觀察事物的方法，領悟作者用生動生動的語言表達具體事物的寫作方法。 了解蟋蟀民居的特點和民居的建造過程，體驗蟋蟀吃苦耐勞、不肯安于遭遇的特點。

激發學生觀察周圍事物的興趣，養成細心觀察的習慣。

了解蟋蟀民居的特點及其建造過程，通過關鍵句體驗蟋蟀吃苦耐勞、不肯安頓下來的特點。 學會把握蟋蟀特徵，生動描寫事物，體會作者對蟋蟀的熱愛。

文中主要講的是蟋蟀不肯對遭遇安心、孜孜不倦的特質，也讓我知道，蟋蟀的居所，堪稱大工程，其實是自己一點一點挖掘出來的，而不是對遭遇感到自在。 蟋蟀用來建造住所的工具是它們的“前腳”和“鉗子”。

後腳“後腿上有兩排鋸子”，它用“採摘”、“移動”、“踩踏”和“推”等動作在土壤下不知疲倦地工作。

蟋蟀。 這座住宅可以稱為乙個偉大的專案，它是自己一點一點地挖掘出來的，而不是隨著發生的事情而安頓下來的。 蟋蟀用來建造住所的工具是它們的“前腳”和“鉗子”。

後腳“後腿上有兩排鋸子”，它用“採摘”、“移動”、“踩踏”和“推”等動作在土壤下不知疲倦地工作。 它的工具是如此薄弱，更不能建造住宅，以至於人們對它的勞動成果感到驚訝和難以置信。 即使在工作中感到疲憊，也只是在未完成的門上休息一會兒，而不是十分鐘或乙個小時。

另外，板蟋蟀屋重要部分完工後，裝修過程漫長，從冬天還被甩掉的泥土，從修得“很光滑”的牆壁，感受到了蟋蟀的辛勤和毅力。

請及時，謝謝！

總結。 由於作者仔細觀察了蟋蟀築巢的過程，並把握了蟋蟀居的特點和建居的特點進行詳細描述，作者還把蟋蟀寫成自己的朋友，使文章生動、生動、富有感染力。 從中得到的啟示是，我們應該養成仔細觀察事物的習慣。

作者是如何發現《蟋蟀的住所》的特點的，你從中學到了什麼？

您好，我正在整理答案中，請稍等片刻，不要著急喔 作者通過仔細觀察發現了。

由於作者仔細觀察了蟋蟀築巢的過程，並把握了蟋蟀居的特點和建居的特點進行詳細描述，作者還把蟋蟀寫成自己的朋友，使文章生動、生動、富有感染力。 從中得到的啟示是，我們應該養成仔細觀察事物的習慣。

總結。 你好，親愛的。 在這篇文章中，我認識了乙隻勤奮勇敢的蟋蟀。 同時，我也遇到了乙隻勤奮的蟋蟀，他並沒有滿足於發生的事情。

你好，親愛的。 在這篇文章中，我認識了乙隻勤奮勇敢的蟋蟀。 同時，我也遇到了乙隻勤奮的蟋蟀，他並沒有滿足於發生的事情。

蟋蟀的這些優良品質值得學習

親愛的，如果短塊果對你有幫助，可以給我豎起大拇指，如果你還有問題，可以繼續問我問題，祝你生活愉快！ 謝謝