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我也是剛從高三過來的,你這種現象很正常,我當時也有過,但從“過來的人”的身份來看,我回頭想,主要是由於以下幾點:
1.所學基礎知識不夠紮實,成績波動較大。
2.沒有足夠的自信,高考越來越容易,越來越簡單,所以你要相信自己,雖然不能驕傲,但考得好的事實說明你有實力,自信地可以冷靜地為自己安排最適合自己的學習計畫。
3.這是乙個學習計畫,我之所以覺得自己很多都不會給那些你沒有牢牢把握的人,所以有乙個不知道是否適合你的小方法:隨時在你身邊放一本小本子,不僅能把你突然發現的知識漏洞寫下來, 但也要把你沒做過的事情寫下來,這樣才能有條不紊地一一完成,說,一開始你可能會被你列舉的東西嚇到,但不要慌,只要你乙個乙個地完成,不但以後不會浪費,其實高三真正的累是累了, 而我總覺得自己什麼都沒做,還有很多事情要做,一想到這裡我就會覺得很累,當你把所有事情安排得井井有條的時候,你就不會覺得累了,同時你會覺得自己的生活很充實,你會發現時間過得很快, 還有你
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如果你半天都做不完,你整天都在想,“為什麼有這麼多作業! “導致你不認真,寫作業效率降低。 其實,你很聰明! 你只需要認真地去做,一會兒你就會完成
不,問問父母就行了。 如果你不想問你的父母,你就得問你的老師,如果你連問你的老師,你都得問你的同學。 但是你的同學告訴你的,一般都是答案,沒有過程,所以你要問你的同學關於過程,否則你今天會寫作業,明天就做不到了。
我建議你問問老師,老師會引導你的思考,不透露答案,這樣你就會明白
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首先,你必須確定乙個問題! 你想努力學習嗎!! 如果是這樣,那就問問你的同學或者老師乙個粗略的解決問題的方法,自己做,如果你不想,那麼你可以隨意做。
很多不知道的人只能說你在課堂上基本上沒怎麼聽!! 或者你在做作業時想別的事情!! 這始終取決於你!
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一定要問問可以的學生,當然還有老師。
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詢問父母、老師、同學和將要見面的人。
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這是乙個基本問題還是乙個強化問題? 很多像奧林匹克運動會這樣的問題都不會很正常。 如果是普通問題,那我先問你,你在課堂上能聽懂嗎?
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我真的很想學習。 當我學習時,我不會...... 當我還是學生的時候,我就是要交朋友。
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問別人,在課堂上認真聽。
第乙個做,做不到就不要做,少答就多答,爭取時間,跟老師裝可憐真的不好,說老師的作業太多了,趕時間沒完成,真的沒辦法。。。這對大多數不這樣做的人很有用。 學習和多做作業並不完全成正比,相信你爸媽都能理解,如果不能禮貌地對老師完成,真的沒有辦法完成吧?