趣味手工課作文400字

星期四下午，老師想教我們如何製作漂亮的書籤，老師準備了各種小花和乾燥花，每一種花的顏色都很特別，有紫色、紅色、粉色、藍色等，真的讓我大開眼界，原來自然界有這麼多鮮豔的顏色，想想都令人興奮。

在製作過程中，有的說要送給老師作為教師節的禮物，有的同學說要送給家人，與家人分享。 我拿了很多小花，把它們粘在小書籤上，還加了乙個小插曲，非常可愛。 過了一會兒，大家都做完了，每個學生的卡片都五顏六色，漂亮得很漂亮，我真想把它們都帶回家，老師幫我們保護好，大家都很滿意，迫不及待地想和家人分享我的喜悅和難以形容的成就感。

這一次，我將能夠看到裂縫'手工課給我留下了深刻的印象，因為有很多我以前從未見過的花，所以我獲得了很多未知的知識和常識，原來除了在課堂上學習之外，手工課的布置也非常有趣和令人興奮。

小批量生產。

昨天，老師讓我們每人帶一些水果和蔬菜來做乙個小手工。 嘻嘻！ 你想聽聽接下來發生了什麼嗎？ 那就聽我說吧！

大家都很興奮，帶來了很多水果和蔬菜，包括茄子、士多啤梨、西紅柿等......我不在他們中間，我帶來了香草、櫻桃西紅柿和橙子。 這麼多東西，那到底要做什麼？ 想了想，終於萌生了做兩個可愛的“小手飾”的想法。

我先用香草綁住雙手，然後將櫻桃西紅柿切成小塊，放入香草中。 我又把橘子剝了皮，把剩下的香草都串起來，你看，兩個漂亮的“手飾”就準備好了。

老師讓我們在講台上展示自己的作品，我左顧右盼，發現大家的作品都很有意思。 你看到乙個年輕人坐在“茄子戰車”上，更有趣的是，有乙個同學在《海綿寶寶》裡做了派屈克！ 就在我們看作業的時候，我們聽到了“咔噠”一聲，原來是老師趁我們不注意給我們和我們的作業拍照！

這很有趣。 它不僅可以激發智力，還可以鍛鍊手藝。 你也要玩！

今天是學校放假，今天下午在家做什麼？

下午，我主要是做手工，真的很好玩！ 我把所有的動物都放在乙個盒子裡。 我和他們一起玩乙個遊戲，比如，當乙隻小刺蝟生病了，動物們去看它，鯨魚、大象、河馬、長頸鹿，都來看望小刺蝟。

哇，太好玩了！ 我以前把我做的相機當成聽收音機（radio），在收音機裡聽到小刺蝟摔倒了，腳斷了，腦袋斷了，小動物們知道小刺蝟受傷了，想救它。 我玩得很開心，我撕掉了很多雙面膠帶，我用了很多雙面膠帶。

猜猜我之後做了什麼？ 哦，原來我做了兩本密碼本。 第一本密碼本是我之前做的，已經畫好了，但是我想把它做成密碼本，所以我只能再畫一遍，我在密碼本的後麵包了一塊紙板，另一端，突出來，放在前面，用兩條小的雙面膠帶粘住它， 不要貼得太重，然後在前面的空白處，畫出密碼，讓你猜密碼，按一下就可以開啟密碼了！

如果密碼錯誤，則無法開啟。 做完之後，我又用了幾個筆記，打了幾個密碼，我的密碼是4個數字，2356，噓

我還做了乙個密碼本，大一點，厚一點，這個寫得很完整，密碼也是4個數字，1368，還是一本遊戲本！ 我畫了9朵花，它們用黃線連線起來，很漂亮！ 我以前沒有做過遊戲書，我只做過一本農場書和一本殭屍書。

您可以在遊戲書中繪製任何遊戲。 別忘了用鉛筆畫畫！ 如果你想玩其他遊戲，如果你擦掉它，你也可以重玩它！

哇，今天好開心，竟然忘了看小倉鼠，平時我都會去看小倉鼠，今天怎麼忘了小倉鼠，它一定是餓了，我讓媽媽晚上給小倉鼠吃點東西，我就放心了！ 媽媽說我該如何照顧乙隻小寵物？ 下次我一定會自己照顧小倉鼠的。

今天，我在家裡無聊，閒著沒事做。 突然，我的眼睛亮了起來，為什麼不做手工藝品呢？ 它不僅鍛鍊了我們的動手能力，而且還很有趣！

今天，我要做一架“直公升機”。 呵呵，更何況，手工製作的樂趣可不小！ 讓我帶您完成整個過程

我首先準備了工具：剪刀、膠水等，並初步研究了如何製作，並閱讀了製作說明。 根據說明性圖，我先拿起剪刀，沿著印有“直公升機”字樣的紙板上的虛線剪，剪了十多分鐘，還是剪了一半以上，我開始不耐煩了。

看前面的鏤空，應該是凹凸不平的，應該是圓的，就像乙隻被啃過的小狗一樣。 我很著急，所以我沒有剪，所以我跑去找我爸爸幫忙。 爸爸認真地說

不管你做什麼，都要有耐心和毅力，做不到這點“芝麻”小事，更別說成就大事了。 我很慚愧。 又過了二十分鐘，我終於完成了切割。

讓我們開始組裝它。 首先，將機身摺疊並粘合，然後將尾部粘在機身後部。 “嘿，翅膀應該怎麼安裝？

我對自己說。 根本沒有翅膀的空間。 於是我又去向爸爸求助，可是我爸爸還是說了同樣的話，把我推了回去。

我想到了父親的話，似乎明白了這些話的真正含義。 我拿起參考書，仔細地琢磨了起來。 功夫不負有心人，我終於知道如何安裝它了。

原來是去的，難怪有個小洞！ 就在那時，我恍然大悟。 我繼續耐心地做，遇到困難的時候，我仔細研究，一一排除，最後，一架直公升機終於出現在我的眼前，雖然做得不是很漂亮，但我用心做到了。

看著眼前的飛機，我的心中充滿了喜悅。 哈哈，手工製作真好玩。 記住，“你在紙上得到的東西很膚淺，但當你知道它時你必須鞠躬”！

作文庫比較好，都在400字以上，不少於400字。

做乙個手工藝品 今天我要做乙個手工藝品。

這週三，當我們在美術課上時，老師布置了“是時候起訴我”的題目了。 學生們都很高興，就好像他們服用了興奮劑一樣。

開始這樣做了。 我先用剪刀把一張長方形的紙剪成乙個正方形，然後把方紙對折對折，然後把中間的紙折成乙個小正方形，然後把我準備好的膠水粘在一塊老舊的沒用的手錶的扣鏈上，然後塗上， 在小方塊上寫時間，釘上釘子，最後把時針、分針、秒針掛上去，這樣我就能看到鐘面上有多少小時了，把時針轉過來，拿繩子把時針和分針分別綁起來，秒針就走一分鐘了。分針不合時宜。經過一番努力，我的想法終於完成了。

雖然我的小手工藝品在別人看來很普通，但我從這個手工藝課上學到了人們必須付出代價才能收穫。